優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡材料范文
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劉泰山老師，這個名字在長陽教育戰(zhàn)線，可以說和東岳泰山在中國人的心目中一樣響亮，
優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡材料范文
。劉泰山老師擔(dān)任校長二十五年，兩度被市教育局、人事局評為“優(yōu)秀校長”;他第一個爭取資金率先在劉坪小學(xué)建起微機(jī)室，讓學(xué)生體驗(yàn)信息高速的快捷與文明，他提出：不能讓鄉(xiāng)下孩子與城里孩子相比，輸在人生的起點(diǎn);他第一個在校園開通親情電話，建立校園父母制度，真心實(shí)意的關(guān)愛農(nóng)村留守學(xué)生等等。太多的榮譽(yù)與第一，讓他成了長陽縣教師這個平凡職業(yè)中的名人。終身從教是他不變的信念
三十六年前的那個正月，當(dāng)大隊(duì)書記頂風(fēng)冒雪來到他家，和他的父親談及全村孩子讀書難，想讓他到楠木坪村小學(xué)當(dāng)一名民辦教師的時(shí)候，他毫不猶豫地答應(yīng)了。后來，每當(dāng)回憶起這件事的時(shí)候，他說：“當(dāng)時(shí)如此痛快地答應(yīng)，不僅是看到自己的弟妹因沒有老師，而早早輟學(xué)務(wù)農(nóng)而傷心，更重要地是當(dāng)老師不用風(fēng)里來，雨里去在田間辛苦勞作，同樣可以掙到工分，和務(wù)農(nóng)相比，教書是一件幸福的事兒。”
緣于這種最淳樸的幸福感受，一干就是三十六年，三十六年間，也遇到過不少的坎坷和變故，但他忠誠于山區(qū)教育事業(yè)的恒心沒有變。在他當(dāng)教師以后，有鄉(xiāng)干部叫他回村當(dāng)支書，以后當(dāng)國家干部，有人推薦他到信用社從事金融工作，都被他婉言謝絕了。他說自己離不開學(xué)校了，離不開孩子們了。一九八四年，他被委派到條件最為艱苦的楊溪學(xué)區(qū)擔(dān)任學(xué)區(qū)校長，人生地不熟，山大人稀，教育工作滯后等困難擺在他的面前，他沒有退縮，他走鄉(xiāng)串戶發(fā)動學(xué)生，深入村小，走進(jìn)教室，了解教育教學(xué)的實(shí)際情況，找準(zhǔn)工作癥結(jié)，擬定詳細(xì)的改進(jìn)措施，分步實(shí)施。這期間，因?yàn)?ldquo;民轉(zhuǎn)公”政策的問題，他有半年沒有得到工資，但他仍然安心工作。經(jīng)過三年的努力，楊溪學(xué)區(qū)的各項(xiàng)教育教學(xué)工作躍居全鄉(xiāng)前列。一九九二年，他受組織委派，到全鄉(xiāng)較為邊遠(yuǎn)的西陰中學(xué)任校長，任職期間，正逢自己符合晉升中級職稱的機(jī)會，由于自己是小學(xué)教師資格，擔(dān)任的是中學(xué)的管理與教學(xué)崗位，屬于混崗，而失去了大好的晉職資格。但他沒有怨言，他把這個機(jī)會讓給了自己的同事，一如既往地沉下心來，盡心當(dāng)好校長，兢兢業(yè)業(yè)地教好自己的政治課，這一年，他擔(dān)任的政治課教學(xué)成績競超過了重點(diǎn)中學(xué)，當(dāng)年西陰中學(xué)的中考成績名列全縣同類學(xué)校的前列，人們都稱贊說打了一個翻身仗，西中的各項(xiàng)工作也取得較大的成績。
這幾年，每每和兒子、媳婦談?wù)撈饒?bào)酬的時(shí)候，兒子、媳婦總是笑話他，工作了三十六年，每月的工資只及他們的三分之一。他笑笑說“如果沒有我這點(diǎn)工資，恐怕也不會有你們現(xiàn)在每月六、七千元的工資。我教書雖然只拿這點(diǎn)工資，但是，我很快樂。”孩子們便無話可說了。就這樣，當(dāng)初選擇教師時(shí)那種淳樸的幸福體驗(yàn)一直延續(xù)至今，他說：“教書到老，幸福到老，是我這個教書匠的追求和幸福體驗(yàn)。”
高質(zhì)高效是他一生的追求
二十五年的校長生涯，他最常說的一句話是：沒有最好，只有更好。他是這樣說的，也是這樣做的。
他在擔(dān)任劉坪學(xué)區(qū)校長期間，一直致力于學(xué)校辦學(xué)條件的改善和學(xué)校的發(fā)展。在“普九”工作中，他幫助所轄的六個村找外援資助、發(fā)動村民獻(xiàn)工獻(xiàn)料，募集資金84萬多元，興建起了七所高標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)。一舉根除了劉坪各村學(xué)校的土坯房，
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《優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡材料范文》(http://www.szmdbiao.com)。他自己還與妻子商量，為白竹嶺小學(xué)的興建捐資了1000元現(xiàn)金，極大的鼓動了村民，很快建成了一所漂亮的小學(xué)。從二00二年開始，他積極籌辦農(nóng)村保育寄宿制學(xué)校。要想籌辦農(nóng)村保育寄宿制學(xué)校，首先要新建一棟學(xué)生宿舍。為了獲得地基，他磨破嘴皮，說盡好話，搬遷農(nóng)戶，終于獲得地基。光有地基還不行，資金也讓人十分頭疼，他想方設(shè)法，積極爭取宜昌市政協(xié)、香港佳盈公司的贊助十萬元，爭取縣教育局投入資金近百萬元，新建了一棟780平米的學(xué)生宿舍及圍墻。為了進(jìn)一步改善學(xué)生保育生活的條件，劉校長尋求在縣移民局任職的學(xué)生幫助，利用學(xué)校是一所移民學(xué)校，積極爭取移民政策，為學(xué)校新添置鐵床100張，價(jià)值5萬元。二00四年，他爭取到縣財(cái)政局專項(xiàng)資金20萬元，新建了功能齊全的保育食堂。就這樣，前后三年的時(shí)間，他嘔心瀝血解決了創(chuàng)辦農(nóng)村保育寄宿制學(xué)校的諸多難題，做到學(xué)生洗澡有淋浴，吃飯有飯廳，活動有場地。農(nóng)村保育寄宿制學(xué)校迅速紅火地辦了起來。
二00四暑假期間，他放棄一切休息時(shí)間，多次與香港佳盈公司聯(lián)系，說盡好話，不顧顏面，求助佳盈公司為學(xué)校捐助購買了40臺電腦，兩臺大空調(diào)，還有供保育學(xué)生使用的洗衣機(jī)、冰柜、消毒柜、學(xué)生餐盤等30萬元的設(shè)備，解決了保育學(xué)生吃、喝、洗、睡、學(xué)、玩的問題。二00八年，他積極爭取鄉(xiāng)移民站和教育局的扶持，爭取經(jīng)費(fèi)10萬元，利用暑假期間，他和工人們一起頂烈日、戰(zhàn)酷暑，苦戰(zhàn)45天，改造并硬化了進(jìn)校公路，保證了順利開學(xué)，消除了困擾學(xué)校多年的安全問題。他擔(dān)任劉坪小學(xué)校長以來，共籌集資金近300萬元，把劉坪小學(xué)辦成了條件最好、設(shè)施最全的農(nóng)村保育寄宿制學(xué)校。
由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，又急于建起圖書室，是他托關(guān)系，找門路，與武漢水果湖二小取得聯(lián)系，建起了兩校的手拉手關(guān)系，也是他利用暑假親自去武漢，爭取到了水小捐贈6500冊的少兒讀物，充實(shí)了學(xué)校的圖書室。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，科學(xué)管理，高質(zhì)高效是他一輩子教育教學(xué)的追求。他愛學(xué)習(xí)，無論是政治理論，還是教學(xué)業(yè)務(wù)。擔(dān)任學(xué)校黨支部書記，他經(jīng)常組織黨員教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，率先在支部內(nèi)開展“我為黨旗添光輝”活動，積極創(chuàng)建“黨員示范崗“，黨員教師的模范帶頭作用極大推動了學(xué)校各項(xiàng)工作。他堅(jiān)持每年花幾百元錢購買管理和教學(xué)業(yè)務(wù)書籍，利用一切業(yè)余時(shí)間讀書學(xué)習(xí)，這樣，他的教育觀念不斷更新，管理方法不斷創(chuàng)新，各項(xiàng)工作也不斷前進(jìn)。
在保育學(xué)生的管理中，他提出保育工作”“四舒”的工作要求：一是讓學(xué)生住得舒適，學(xué)生宿舍樓每層設(shè)有衛(wèi)生間和浴室，每個寢室配備一名指導(dǎo)教師，每一位老師幫輔三至五名保育學(xué)生，組織高年級學(xué)生定人幫扶保育生，定時(shí)評選“愛心小天使”和“自理小能手”。幫他們穿衣、穿鞋、疊被、收拾東西，教他們洗臉、漱口、洗衣。學(xué)校專門設(shè)立男、女兩名保育教師，負(fù)責(zé)管理保育學(xué)生，建立了《保育生基本情況登記表》、《個人衛(wèi)生檢查表》、《洗浴登記表》、《洗衣登記表》、《學(xué)生晨檢、夜查登記表》、《家長接送登記表》等制度和表冊，規(guī)范了保育管理。二是讓學(xué)生吃得舒服。學(xué)校專門設(shè)立了保育食堂，利用楊溪小學(xué)的閑置校田，建立蔬菜基地，保證了食堂天天有新鮮蔬菜供應(yīng)，通過家長委員會核定了學(xué)生生活費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做到葷素搭配，營養(yǎng)均衡，保質(zhì)保量，食品安全。三是讓學(xué)生玩得舒暢。學(xué)�？朔щy，建起了保育生活動室，投資5000元添置了玩具柜及各種玩具，組織看電視、玩電腦、唱歌、跳舞、玩玩具等各種保育活動，讓學(xué)生在做中樂，玩中學(xué)。四是讓學(xué)生學(xué)得舒心。積極創(chuàng)造條件改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高保育學(xué)生的教育質(zhì)量，實(shí)踐證明保育學(xué)生的成績不比城市的孩子差。.二00五年劉坪小學(xué)被宜昌市教育督導(dǎo)室評為市級“保育寄宿制示范學(xué)校”，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)在全縣得到推廣。先后有龍舟坪、都鎮(zhèn)灣、大堰等地的校長們組隊(duì)來校參觀學(xué)習(xí)。
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