- 相關(guān)推薦
《不做教書匠》讀后感
做教師十余年了,特別是做班主任的時(shí)候，感觸特別多，
《不做教書匠》讀后感
。也許是自己的思想幼稚和社會(huì)閱歷不足的原因，所以總是感覺特別操心，特別矛盾。雖然讀一些有思想的書的時(shí)候也感覺自己是個(gè)有思想的人，但是是一到工作崗位就開始將自己的目標(biāo)定位：管好班級(jí)，學(xué)生別出事就好;提高成績(jī)，通過考試就好。
一個(gè)假期讀完了薛校長(zhǎng)的贈(zèng)書《不做教書匠》，收獲很多。“不做教書匠”!————是的，不做機(jī)械教育的老師，不做遺忘學(xué)生需求的老師，這便是我今天最大的感受!做一名有積極感的教師，做一個(gè)把教育當(dāng)成自己奮斗的事業(yè)來做的教師，做一個(gè)積極探索、常想一二的老師是我的追求!
一、“認(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好。用心做事的人必然對(duì)工作充滿熱情;對(duì)工作充滿熱情的人必然富有創(chuàng)造的活力。一個(gè)真正的教師，對(duì)學(xué)生的愛是深刻的，不只關(guān)注今天，更關(guān)注明天;不不知關(guān)注其智力，更關(guān)注情感;不只關(guān)注其基石，更關(guān)注其創(chuàng)造，
資料共享平臺(tái)
《《不做教書匠》讀后感》(http://www.szmdbiao.com)。思想源于對(duì)教育、對(duì)生命、對(duì)自然與生活的感性實(shí)踐和理性探索。沒有深刻的思想就沒有深刻的教育、智慧的教育;沒有深刻的思想，往往就沒有深刻的愛、睿智的愛。”我以前往往認(rèn)為只靠著年輕和熱血沸騰就能把工作做好，認(rèn)為只要自己努力就會(huì)提高學(xué)生的成績(jī)，現(xiàn)在看起來是錯(cuò)的，不管是當(dāng)班主任還是教師都應(yīng)該把思想的膚淺的劣根性挖去，要在做的過程去想，去思考，把教育這份神圣的工作做得更深刻，更長(zhǎng)遠(yuǎn)。讓把對(duì)教育這份愛變?yōu)樯羁痰�、睿智的愛�?/p>
二、“我們的面子是建立在學(xué)生的痛苦之上的嗎?我們的成就是建立在戕害學(xué)生的青春年華的基礎(chǔ)上的嗎?我們的榮譽(yù)是學(xué)生的汗水、淚水甚至血水換來的嗎?真的讓我們刮骨反思。學(xué)生是個(gè)未成年人，可有時(shí)我們卻站在自己的立場(chǎng)上考慮問題，弄得兩半俱傷。我們班的李元?jiǎng)僖驗(yàn)樯砩嫌懈鞣N各樣的缺點(diǎn)，我?guī)椭�，寬容他，可這朵冰山上的雪蓮卻遲遲不開花，沒有再期待，最后和他沖突，讓他在家反思，我也反思著。再來學(xué)校時(shí)，我已冷靜了很多，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是教育關(guān)懷的一個(gè)重要內(nèi)容，但不是唯一的。我們定下目標(biāo)后，我悄悄地提醒他，也讓同桌打電話提醒，有時(shí)還讓同桌去他家寫作業(yè)，
【《不做教書匠》讀后感】相關(guān)文章：
幼兒教師讀書筆記《不做教書匠》08-16
不做越位的職場(chǎng)蘿卜06-11
不做值日的檢討書08-14
找準(zhǔn)職業(yè)方向，不做職場(chǎng)“雜工”07-27
不做職場(chǎng)中的無用之人08-16
職場(chǎng)勵(lì)志文章：不做越位的職場(chǎng)蘿卜07-25
不做“鴨梨”族的五個(gè)怪方法07-06
不做規(guī)劃，職場(chǎng)之路只能停滯不前07-17
學(xué)生不做作業(yè)檢討書10-18