-學(xué)年第二學(xué)期高二英語備課組工作計劃
新學(xué)期的來臨，帶來新的挑戰(zhàn)，面對高考的來臨，高三英語備課組認真做好學(xué)校各項工作，本學(xué)期工作計劃如下：
一、學(xué)情分析
1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)
高三年級共10個班級，分兩個層次，其中1、2、6、7、9、10 班基礎(chǔ)較好，有較強的競爭力，其它班級約有一半的學(xué)生有可觀的上升空間，而另一半學(xué)生英語基礎(chǔ)相對薄弱，而且沒有優(yōu)勢學(xué)科，整體學(xué)能較低，在英語上他們最大的問題是詞匯量小，運用能力弱，
-學(xué)年第二學(xué)期高二英語備課組工作計劃
。上學(xué)期學(xué)生已展開一輪復(fù)習(xí)，目前已完成模塊6的復(fù)習(xí)。2、學(xué)習(xí)習(xí)慣
三分之二的同學(xué)有較好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，有三分之一強的.同學(xué)英語學(xué)習(xí)有較大困難，學(xué)習(xí)驅(qū)力不強，興趣不足。
3、學(xué)習(xí)方法
大部分學(xué)生有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，但存在死記單個詞語和某個語法的語境，而不注重在閱讀篇章中消化和積累。
二、教學(xué)內(nèi)容
一輪復(fù)習(xí)：
一輪復(fù)習(xí)抓基礎(chǔ)，包括詞匯的積累和運用;基礎(chǔ)語法的系統(tǒng)復(fù)習(xí);同時要通過基礎(chǔ)的建立促進聽、說、讀、寫能力的提高。一輪復(fù)習(xí)以教材的模塊為基礎(chǔ)，本學(xué)期要完成部分班級的模塊7-10的復(fù)習(xí)，和部分班級模塊11的教學(xué)。
二輪復(fù)習(xí)：
二輪復(fù)習(xí)以專項訓(xùn)練為主，提高語言運用能力和應(yīng)試能力為目的，同時要對基礎(chǔ)查漏補缺。二輪復(fù)習(xí)分為以下板塊：
1、語法和詞匯運用能力
2、聽力訓(xùn)練
3、完形能力
4、閱讀能力
5、寫作能力
綜合訓(xùn)練
選做本省各大市的調(diào)研和模擬卷
完成本校的模擬卷
三、教學(xué)目標
本學(xué)期要完成一輪復(fù)習(xí)、二輪復(fù)習(xí)和綜合訓(xùn)練的任務(wù)，以幫助高三學(xué)生高考中發(fā)揮出理想的成績。
四、教學(xué)進度
周次
主要內(nèi)容
主備人
備注
第1周（2.14-20）
寒假作業(yè)、模塊7一、二單元復(fù)習(xí) ( 模塊11一單元)、語法綜合復(fù)習(xí)
朱桂春
第2周（2.21-27）
模塊7三、四單元復(fù)習(xí) ( 模塊11二單元)、語法（名詞、冠詞，代詞），綜合測試 1、口語訓(xùn)練
藏曉麗
第3周（2.28-3.6）
模塊8一、二單元復(fù)習(xí) ( 模塊11三單元)、語法（數(shù)詞、介詞，連詞），綜合測試 2、口語訓(xùn)練
崔世娟
第4周（3.7-13）
模塊8三、四單元復(fù)習(xí) ( 模塊11四 單元)、語法（主謂一致、省略和替代，日常用語），綜合測試 3、口語訓(xùn)練
楊文成
第5周(3.14-20)
模塊9復(fù)習(xí)、專項：語法和詞匯單選技巧、短語動詞、綜合測試 3、口語訓(xùn)練和口語模擬
丁明清
第6周(3.21-27)
模塊10復(fù)習(xí)、專項：完型技能、綜合測試 3、口語訓(xùn)練和口語測試
閔琦
第7周(3.28-4.3)
專項：預(yù)讀技能和閱讀訓(xùn)練、詞匯檢測、綜合訓(xùn)練
朱桂春
第8周(4.4-10)
專項：預(yù)讀技能和閱讀訓(xùn)練、詞匯檢測、綜合訓(xùn)練
藏曉麗
第9周(4.11-17)
專項：任務(wù)型預(yù)讀技能和閱讀訓(xùn)練、詞匯檢測、綜合訓(xùn)練
崔世娟
第10周(4.18-24)
專項：寫作技能和寫作訓(xùn)練、詞匯檢測、綜合訓(xùn)練
楊文成
第11周(4.15-5.1)
專項：聽力技能和聽力訓(xùn)練、詞匯檢測、綜合訓(xùn)練
閔琦
第12周(5.2-8)
綜合訓(xùn)練、查漏補缺
朱桂春
第13周(5.9-15)
綜合訓(xùn)練、查漏補缺
藏曉麗
第14周(5.16-22)
綜合訓(xùn)練、查漏補缺
崔世娟
第15周(5.23-29)
綜合訓(xùn)練、查漏補缺
楊文成
第16周(5.30-6.5)
查漏補缺
第17周(6.6-9)
高考
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