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小學(xué)英語說課稿《How many students are there in your class》
一、說教材
本課是人教版四年級下冊第三單元第14課的內(nèi)容，
小學(xué)英語說課稿《How many students are there in your class》
。本單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容是How many students are there in your class ?的句式結(jié)構(gòu)。本課的內(nèi)容是在學(xué)生對前一課書的How many words do we have?的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。二、說學(xué)生
本課的教學(xué)對象是四年級的全體學(xué)生，本班學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性很高，能夠大膽的對課文內(nèi)容進(jìn)行恰當(dāng)?shù)谋硌?但由于學(xué)生之間存在著一定的差距，有個(gè)別學(xué)生的基礎(chǔ)較弱，學(xué)習(xí)的內(nèi)容會是他們感到有些吃力。
三、說教學(xué)目標(biāo)
知識目標(biāo)
學(xué)習(xí)認(rèn)讀單詞thirty, forty和fifty;并書寫student 和teacher兩個(gè)四會單詞。
學(xué)習(xí)交際用語How many students are there in your class?
能力目標(biāo)
能在實(shí)際情景中運(yùn)用How many …?的句式。
情感態(tài)度價(jià)值觀
能在實(shí)際生活中養(yǎng)成認(rèn)真觀察善于運(yùn)用語言的習(xí)慣。
四、說教法
語言的學(xué)習(xí)需要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的語言環(huán)境，因此，我通過情景創(chuàng)設(shè)的方法讓學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);另外，我會采用游戲的方法，活躍課堂氣氛，讓學(xué)生們學(xué)得輕松。除此之外，我會利用表演法讓學(xué)生對學(xué)會的知識進(jìn)行展現(xiàn)。
五、說教學(xué)過程
(一)談話引入
How many months are there in a year?
How many seasons are there in a year?
How many months are there in spring?
(設(shè)計(jì)意圖：通過對這些話題的引入，讓學(xué)生對英文數(shù)字進(jìn)行復(fù)習(xí)，
資料共享平臺
《小學(xué)英語說課稿《How many students are there in your class》》(http://www.szmdbiao.com)。)(二)課堂呈現(xiàn)
出示主題圖并請學(xué)生觀察圖中的人物，猜測他們的談話內(nèi)容。
The old man is the headmaster, and there is a new teacher in Gaowei’s classroom.
(設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生的觀察讓他們進(jìn)入本課主要話題。)
(三)課文學(xué)習(xí)
通過聽原聲帶讓學(xué)生學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，并通過問題的呈現(xiàn)，讓學(xué)生逐步理解課文內(nèi)容進(jìn)行課文展現(xiàn)。
1. Look at the video and guess what they are talking about.
2. Listen to the text and answer the question. ( Which numbers did you hear?)
3. Listen to the text and answer a question. (What does Miss Green ask? )
“How many students are there in your class?”
“There are fifty students in our class.”
(貼單詞，板書句型)
4. Listen to the text again and answer another question. ( What else does Miss Green want to know?)
5. Questions and answers
How many students/boys/girls are there in our class?
(設(shè)計(jì)意圖：給學(xué)生更多的機(jī)會聽一聽原聲帶，提高學(xué)生的英語朗讀的語感。)
(四)知識拓展
通過Guessing Number 游戲練習(xí)學(xué)過的數(shù)詞:
How many desks are there in Class Three?
How many computers are there in the computer room?...
(設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在猜的游戲中鞏固英語數(shù)詞，運(yùn)用語言。)
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