讀書筆記300字（通用28篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家一定都收獲不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀書筆記怎么能落下！可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編整理的讀書筆記300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書筆記 篇1
書，一向是我的最愛，這不，寒假期間，我一下子把十大名著全買來了。其中，《呼嘯山莊》給我的啟示最大。
文中死亡希刺克厲夫既讓人同情，又讓人氣惱。他愛凱瑟琳，為了她不顧一切，可因?yàn)閯P瑟琳的虛榮最終使希刺克里夫成為魔鬼。他報(bào)復(fù)她，到頭來痛苦的是他自己。
上一代的恩怨使無辜的孩子受到牽連，林頓因?yàn)楦赣H的不管不問，最終走向死亡。而哈里頓和凱蒂心中有愛，幸福的`生活在一起。希刺克里夫不知為何，死于非命。故事的結(jié)局令人感慨萬千，它使我明白，處心積慮地報(bào)復(fù)別人，不但會(huì)使自己身心疲憊，還會(huì)傷害到許多人�？山Y(jié)果，往往是徒勞無功，甚至是諷刺的。所以，應(yīng)該寬容的對(duì)待別人。
合上書，心里思潮起伏。我站起身，眺望遠(yuǎn)方，思緒飛走了好遠(yuǎn)……
讀書筆記 篇2
今年暑假，我閱讀了《朝花夕拾》，這是魯迅先生的散文集，原名《舊事重提》。
細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾》，我品味到了從字里行間流露出來的天真爛漫，眼前也不由自主的出現(xiàn)一幅幅令人向往的'畫面。魯迅趁大人不注意溜進(jìn)了百草園，他與昆蟲玩耍，嬉笑，采摘野花野果，真是讓人心向往之。
在《朝花夕拾》中，魯迅先生使用了大量對(duì)比與諷刺的手法，例如在《百草園到三味書屋》中，魯迅先生使用了許多明亮，快活的文字來描寫“百草園”無憂無慮的生活，再寫到作者不得不告別“百草園”去“三味書屋”學(xué)習(xí)，反襯出了“三味書屋”學(xué)習(xí)生活的枯燥與乏味，體現(xiàn)了魯迅對(duì)私塾的不滿。
魯迅的作品可以說是獨(dú)一無二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求滿是好詞佳句的華麗，但更能吸引讀者。這應(yīng)該就是這本書成為名著的原因吧。
童年已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，留下的只�，嵥榈挠洃�，本書是魯迅先生對(duì)逝去歲月的回憶，還有無奈的感傷。細(xì)細(xì)品味《朝花夕拾》，也讓我開始去尋覓童年的時(shí)光了。
讀書筆記 篇3
《羊脂球》是法國作家莫泊桑寫的短篇小說。
小說描繪了普法戰(zhàn)爭期間，有一輛馬車被普魯軍官扣留，要車上一個(gè)綽號(hào)叫羊脂球的妓女陪她，否則就不讓馬車通過。羊脂球出于愛國之心拒絕了，但車上的乘客為了自己的私利，逼她為了大家犧牲自己，羊脂球?yàn)榱舜蠹易鞒隽送瞬��？傻诙煸缟希R車出發(fā)時(shí)車上的乘客又換了一副嘴臉個(gè)個(gè)疏遠(yuǎn)她，不屑再與他說話。當(dāng)初他們犧牲她之后又把他當(dāng)做一件十分骯臟的廢物，丟在一邊，對(duì)她十分無情無義!
在《羊脂球》當(dāng)中，我印象最深的是文章運(yùn)用了大量的人物對(duì)話。通過對(duì)話，把各個(gè)階層不同品性的人物栩栩如生地展現(xiàn)在了讀者的'面前。而我在此小說中最喜歡的人物還是羊脂球，她雖然是一名妓女，但她有愛國之心，奉獻(xiàn)精神，為了大家甘愿犧牲自己。而與此形成鮮明對(duì)比的那些所謂的貴族資產(chǎn)階級(jí)們，平日里道貌岸然，骨子里卻是自私，虛偽和無恥。這些人在通篇的對(duì)話中被淋漓盡致地刻畫了出來，這一種寫作手法很值得我們學(xué)習(xí)!
讀書筆記 篇4
以前看這本書的時(shí)候沒有什么太多的感想，只是被它的故事情節(jié)感動(dòng)罷了�，F(xiàn)在再從看的時(shí)候就有如此多的感想……想想如今又有多人為那些身不由己的人感到同情呢？如今社會(huì)有些人為了金錢為了滿足個(gè)人的欲望而去逼良為娼去販賣人口專做違反國家法律的事。把自己的.快樂強(qiáng)加在別人的痛苦之上。讀完這本書我為茶花女的愛情故事感到可悲，我為他（她）們的遭遇感到同情。我為當(dāng)時(shí)的社會(huì)制度感到可笑，我為那些為了滿足自己欲望把自己的快樂強(qiáng)加在別人身上的他們感到可恥。讓我想起了這兩句古詩：人生自古誰無死，留取丹心照汗清。人古有一死，或死重于泰山，或死輕于鴻毛。到了愛的盡頭茶花女死了，但她的靈魂還活著她那純潔的心靈還活著。
即使有再多的感想也罷了。其實(shí)在為茶花女的同情里我最想感謝的就是小仲馬。因?yàn)樾≈亳R寫了一本這樣的文學(xué)作品給我的人生上了非常深刻的一課。
讀書筆記 篇5
我讀了高爾基的《童年》這本書，受益匪淺，我的童年和高爾基的童年相比，我們比他幸福多了。
高爾基小時(shí)候在一個(gè)木工家庭生活，5歲時(shí)，父親的病去世了，他們的生活更加艱難。由于家境貧寒，高爾基上學(xué)時(shí)只好穿他媽媽的鞋、外祖母的上衣和散腿的褲子，這樣的一身搭配起來很不好看，常常引起同學(xué)們的嘲笑。和高爾基相比，我們穿的全是新衣服。但我們還身在福中不知福，竟然挑三揀四的`。
高爾基為了上學(xué)，只能撿破爛換錢來交學(xué)費(fèi)，如果他運(yùn)氣好了，也只能賣半個(gè)盧布，有許多同學(xué)都說他“臭”。高爾基卻把別人的嘲笑當(dāng)成是催促自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮努力，刻苦讀書，終于取得了優(yōu)異的成績，受到老師和同學(xué)們的喜愛和敬重。
讀完這篇文章，我感到十分慚愧，我們一定要向高爾基好好學(xué)習(xí)，做一名好少年。
讀書筆記 篇6
這是一個(gè)關(guān)于冒險(xiǎn)。智慧和勇敢的故事。英國青年水手魯濱遜由于所乘的貨船在海上沉沒，孤身一人流落到了一個(gè)無人的荒島上，開始了為生存而奮斗的艱辛旅程。做木筏造房子。種糧食。養(yǎng)牲畜……在整整28年的自救過程中，這座無人的荒島被魯濱遜建成了一個(gè)世外桃源。
魯濱遜是一個(gè)遇到困難堅(jiān)持不懈的男子漢。一次，他坐著船去打魚，突然一個(gè)漩渦冒出來，把魯濱遜的船打翻了，魯濱遜拼命的往上游，費(fèi)勁了全身的力氣，始終沒有放棄求生，最后，憑著堅(jiān)持不懈的毅力。終于游到了陸地上。
生活中的我去不是這樣的.，五一勞動(dòng)節(jié)那天，跆拳道教練問我們：“你們?nèi)缬惺�，可以不來上課�！蔽以谛睦锵耄骸皩W(xué)跆拳道那么累。還是和教練說不來了吧�！蹦且惶煳揖屯祽腥チ�。
魯濱遜的身上有好多值得我學(xué)習(xí)的地方啊!敢于冒險(xiǎn)，百折不饒……我要努力成為這樣的人。
讀書筆記 篇7
看完了MargaretLaurence的theloons。詞匯和句子用得也太美了，只能給用強(qiáng)悍兩個(gè)字來形容�？赐曛�，覺得蠻憂傷的。女主角的命運(yùn)就像安排好一樣的，她自己其實(shí)不想生活是那樣的結(jié)局吧，在一場大火中帶著孩子死去。
看完后，跑去網(wǎng)上搜了一下網(wǎng)友的讀后感，好多人都寫的是這篇文章反應(yīng)了對(duì)原住民的'命運(yùn)。我自己倒是覺得，更像是講述這個(gè)故事的人對(duì)女主角的一生坎坷的命運(yùn)的惋惜。
就像當(dāng)初一個(gè)班上，總有一個(gè)很微不足道的，家里條件也不好，看起來也很不招人喜歡的人。也沒有人愿意對(duì)她給與更多的善意。到后來，隔了很多年后，從別人的嘴里，聽到這個(gè)人的故事。
沒有太多人會(huì)真的憐惜那個(gè)人的命運(yùn)，無論有多悲慘也好，多可憐也好。對(duì)旁人來說，無關(guān)緊要。大概就會(huì)覺得很悲涼吧。
說起來，高級(jí)英語里面選的文章，蠻多都還蠻治郁的。
讀書筆記 篇8
很偶然的機(jī)會(huì)，今天又看了一次朱自清的《背影》，這已經(jīng)是我第三次閱讀這篇文章，也是我第三次就這篇文章有感而發(fā)。雖然是第三次看，但它對(duì)我的觸動(dòng)還是很，所以，我決定用文字來記住我此時(shí)的情感。
開始閱讀時(shí)，并沒有太深刻的.感動(dòng)，也不能理解它為什么那么“火”？只是認(rèn)為他（作者）當(dāng)時(shí)的家境很差，有些同情罷了。直到文章的倒數(shù)第二段，他用了非常細(xì)膩的文筆在對(duì)父親如何托著胖重的身軀，蹣跚的越過欄桿時(shí)背影的描寫，才使我的心里才產(chǎn)生了一種酸酸的感覺，（同時(shí)這是也讓作者自己感到心酸與感動(dòng)的瞬間）特別是緊跟著在最后一段，對(duì)父親之后一段時(shí)間心情、生活上的描述以及在給他的回信中說的話，使每一位和我一樣的讀者產(chǎn)生共鳴，徹底被打動(dòng)，同時(shí)將文章中想要體現(xiàn)的情感推向高潮……
讀書筆記 篇9
茶館，彼此嘮家常，談山海經(jīng)的地方。誰能想到它竟能折射出一大社會(huì)問題！除非有一位具有獨(dú)特視角的大師使它“活”起來，否則茶館平庸無奇，永遠(yuǎn)不會(huì)有更深的意義。而那個(gè)人便是老舍——一位語言大師，他用其獨(dú)特的視角和手法使整部劇本的語言綻放生命的炫彩。
老舍出生于一北京大雜院中，一戶舒姓的.滿族貧民家。父親是護(hù)軍，母親靠洗衣賺錢。父親早逝之后，生活更為窘迫，但幸運(yùn)之神眷顧了老舍。一為慈善家資助老舍上學(xué)，使他收到良好教育。在老舍自身的不懈努力下。他漸小有成就。在之后的創(chuàng)作過程中，而是的境遇更是深深影響著他。而《茶館》之所以有“小中見大”的特色，與其是平民出身也有密切聯(lián)系。同樣，老舍的手法也是獨(dú)一無二的。其中最突出的一點(diǎn)便是全劇只有三幕，一幕一時(shí)段，干警、簡潔，也十分容易表現(xiàn)劇情。
讀書筆記 篇10
春天是一個(gè)溫馨浪漫的季節(jié)，它會(huì)給人帶來煥然一新的驚喜。在眾多贊美春天的文章中，我最喜歡的就是朱自清寫的散文《春》。它那淡雅的風(fēng)格、清新的文字，令我深深地陶醉，就像一個(gè)生機(jī)勃勃的春天展現(xiàn)在我的眼前。
朱自清筆下的《春》，是從一切都像剛睡醒的樣子開始了，山醒了，水醒了，小草醒了，花兒醒了，還有和風(fēng)、細(xì)雨和城里鄉(xiāng)下的.老老少少，組成出一幅幅美妙的春景——春草報(bào)春、春華鬧春、春風(fēng)鳴春、春雨潤春，春人迎春描繪得淋漓至盡，充分抒發(fā)了作者對(duì)大自然中春天的贊美之情和對(duì)生活無比熱愛的思想感情。
“一年之計(jì)在于春”，春天代表著綠色，寓意著復(fù)蘇，象征著希望。我們熱愛春天，贊美春天，在春天播下希望的種子，到秋天才會(huì)有豐收的果實(shí)。小學(xué)生的時(shí)代就是我們?nèi)松蠲篮玫拇禾欤瑢W(xué)們，珍惜這美好時(shí)光，努力的讀書吧！
迎著春天的朝陽，走向人生的燦爛輝煌。
讀書筆記 篇11
今天看了一篇文章感觸很深。文章的題目是（斷崖）是一位日本作家寫的。穩(wěn)中有一句話給我印象很深，“斷崖，斷崖，人生處處多斷崖”單看這句話，我很難理解它其中的含義�？墒钱�(dāng)我的思緒進(jìn)入到文章的深處時(shí)，我忽然明白了一個(gè)很簡單的道理。
為什么我們平時(shí)總會(huì)覺得自己的生活是最糟糕的，自己永遠(yuǎn)也追趕的上心中想達(dá)到的目標(biāo)，別人好像活著永遠(yuǎn)比自己好，我們會(huì)用一種羨慕、嫉妒、恨的.眼光看待他人。這樣就好比自己把自己逼上了斷崖，每時(shí)每刻都會(huì)有掉下斷崖的可能，這種感覺一點(diǎn)也不好受。如果我們用一種平和的心態(tài)去看待人生，去體會(huì)生活，感覺就會(huì)不一樣。如果我們還是一意孤行的話，總會(huì)有一天我們會(huì)掉下深深地?cái)嘌隆]有誰能逼我們走向斷崖，而是我們自己。
讀書筆記 篇12
今天看完了整本書，也看到了那個(gè)年代形形色色的眾多人物的結(jié)局。好人永遠(yuǎn)的好了下去，沒有因?yàn)槊\(yùn)磨滅了他的好。與生命逆行，也許正如作者所說的，除了善良他還想求死，可是活了過來之后他依舊無私的好著。好這個(gè)字眼誰都沒有解釋過，可是后來人們都知道，劉峰是好的，無論他有兩只胳膊還是一只胳膊，無論他最后的時(shí)光身邊是何小曼還是林丁丁。無論最后，當(dāng)年那些說不清道不明的情愛被狠狠的埋進(jìn)了現(xiàn)代的塵土，無論那是感激還是愛，也許誰都說不明白，一個(gè)永遠(yuǎn)被人崇拜的人被人唾棄了，一個(gè)永遠(yuǎn)被人唾棄的人突然被人崇拜了，我想著也許是為什么最后的時(shí)間他們兩個(gè)人在一起。那場追悼會(huì)，我在，何小嫚在，劉峰的.女兒在，他曾是英雄，卻收?qǐng)龅挠行┢鄾�，不過也夠了，真的夠了，還有人的心里有他紅色的影子，有他忙碌的勤勞的身影。
我們追悼著永不老去劉峰，也追悼著那平凡又不平凡的過往。
一生過去了，平凡與否，總會(huì)有個(gè)人記得。
讀書筆記 篇13
我不是一個(gè)愛讀書的人，但這次的“快樂假期，輕松閱讀”活動(dòng)真的讓我獲益匪淺。那天，媽媽說買一本《格林》給弟弟看，另外也順便讓我“交交差”。誰曉得，我一翻那書就愛不釋卷了。
在這本書里，大自然的一切都是有靈性的。森林、原野、草地和花木都富于詩的意趣：“太陽、月亮和星星，全都是通人性的，很親切，能給孩子以美好的禮物……群山間有人們?cè)诟苫顑�，江湖里有美人魚在那里昏昏欲睡。各種各樣的鳥兒、植物、石頭全會(huì)說話，會(huì)表達(dá)感情……一切美好的東西都是金子做的，并且都鑲嵌著鉆石……”
書中充滿了奇特的想象、異想天開的事物，所有的人物、動(dòng)物、植物和物件都具有一種勃勃的生命力，在一種充滿人性智慧和奇思妙想的.糅合中組成了一個(gè)通向無限的想象世界。
讀著，讀著……我覺得書中的世界是多少美好，以后我也要多閱讀，增長知識(shí)，感受讀書的快樂。感謝《格林》！
讀書筆記 篇14
周末，讀到一篇文章《矯情》。很受啟發(fā)。所謂”矯情“，應(yīng)該是對(duì)女人的一種慣用名詞，在我看來，她應(yīng)該算作溫柔的反義詞。二者皆是用來形容女人的。人們常說女人是水，那只是看到了水中的酸度，殊不知，水也是可以顯堿性的。酸堿度以PH值來衡量。越溫柔的女性PH值越小于7，越矯情的女性PH值應(yīng)該是大大于7的。二者的形成與其成長生活的環(huán)境是密不可分的。
隨著婦女地位的提高，男人度量的加大，女人越來越被家里的男人寵著了。所以矯情的女人越來越多了。
我是一個(gè)矯情的且非常矯情的人，但只僅限于在親人的面前偶爾的發(fā)作。因?yàn)閺男〉酱�，從為人妻到為人母，一直被親人們寵愛著，在他們的`心里有我足夠大的空間，承載著我的一切，讓我有了太多的愛的享受。
愛是理解；愛是包容，愛是遠(yuǎn)行時(shí)的一種牽掛；愛是病中的問候；愛更是離別后的一種傷痛與思念....矯情—是愛的一種體現(xiàn)，矯情—是因?yàn)閻鬯员粣壑?/p>
讀書筆記 篇15
我?guī)е鴮?duì)成長的渴望，拜讀了莫國輝大哥哥筆下的《流年》。
這是一本講訴鄉(xiāng)村孩子童年的故事，他們生活的土地貧窮，家庭也平窮，但依然在山水之間尋找快樂，享受著著愜意的童年生活。無論在哪里生活都會(huì)有不平等和讓我們一生都難以忘懷的往事。侯童，阿偉，阿培用純真的友誼印下了童年的酸甜苦辣。他們就像桃園三兄弟，一人有難另外兩個(gè)就會(huì)奮不顧身的'去幫助伙伴。雖然他們不夠強(qiáng)大但他們依然榮辱與共，齊心協(xié)力的打敗了“蛇王”兒子。在這個(gè)美麗的世界里有光明也有丑陋的黑暗，更有我們無法改變的命運(yùn)。故事的結(jié)局讓我覺得遺憾不夠完美，三個(gè)手足情深的伙伴因?yàn)樾愿褡呦蛄瞬煌慕Y(jié)局，他們的命運(yùn)讓我新潮跌宕，如果讓我續(xù)寫結(jié)局一定是所有的人經(jīng)過流年，過上幸福的生活……
流水的光陰，花開花落的日子，這就是我們不一樣的童年，不管是開心還是悲傷都在我們成長的歲月里記載下了酸甜苦辣，這些往事就像發(fā)黃的書頁，褪色的相片映在我們的里……
讀書筆記 篇16
《旅程》寫了呂程姐姐的經(jīng)歷，一路走來的艱辛她用努力去淡化，曾經(jīng)受過的傷害她用成就去平衡，幾經(jīng)風(fēng)雨的洗禮她用堅(jiān)持去迎接。雖然的確有很多事是我尚未知道和經(jīng)歷的，但是并不代表以后不會(huì)碰到。我喜歡的是呂程姐姐的瀟灑，奮斗，還有堅(jiān)持。
她感謝每一位生命中遇到的人，無論是曾經(jīng)傷害過她的'還是幫助過她的，這是她的寬容。禪說：不能寬容別人的人是因?yàn)閷捤〔涣俗约�。所以她瀟灑來去。
她一刻不停的奮斗，無論是寫書，還是做設(shè)計(jì)，做衣，還有魚和水專輯，她的奮斗有目共睹，讓人感動(dòng)。所以她奮斗不止。她想做的事，就用盡自己所有力量去實(shí)現(xiàn)，去堅(jiān)持到底直到成功。
我喜歡她說的“我寫書，但我不是作家”。我傾慕她說：“我十年前寫的文字終于變成鉛字，呈現(xiàn)給讀者”。我贊賞她說：“下次見我，我要以服裝設(shè)計(jì)師的形象回到大連”。就是這樣一個(gè)堅(jiān)持奮斗不止的人，如何不讓人折服？
讀書筆記 篇17
今天，我學(xué)習(xí)了《南轅北轍》這則寓言。
《南轅北轍》講的是有一個(gè)人，他本來要到南邊的楚國去，但是他卻往北走，有人提醒他說方向錯(cuò)了，他卻執(zhí)迷不悟地說他的馬很好，他的車夫是個(gè)好把式，他的盤纏很多。
《南轅北轍》的意思是本想往南，而車卻往北行。比喻行動(dòng)和目的不一致，背道而馳。這讓我想起了一件事，一天，媽媽給我20元錢，讓我去買奧數(shù)書，我路過一個(gè)書攤看見了各種各樣的漫畫書，我把媽媽交代的事情忘得一干二凈的`，于是，我買了一本《漫畫世界》。
小朋友，做事要知道自己的目的，一定要控制好自己的行為，不要南轅北轍喲。
讀書筆記 篇18
當(dāng)我看到他描寫父親時(shí)，從他父親離開，回來。留下。生病，鍛煉到絕望再到離開，我瞬間淚崩了，一個(gè)真正寫過文字和感受過親情的人都知道，他是在深摳自己心上的文字，不經(jīng)過深挖和對(duì)過往深刻的回憶和眷戀很難寫出這么深刻動(dòng)人心扉的.文字。
他父親癱瘓時(shí)，他為了能攢錢帶父親去美國看病，不停的工作，幾乎很少回家，直到父親不幸意外過世，他看到自己那張已經(jīng)被父親摸的發(fā)白的照片，他后悔了，父親其實(shí)想要的其實(shí)是希望他能多回來陪伴他。
那一刻意識(shí)到了這句“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”這句話的真正含義，我們多少孩子打著為了父母能有一個(gè)幸福安康的萬年，在外奔波忙碌常年不回家，其實(shí)父母要的不多，只想孩子能一年內(nèi)多回家?guī)滋伺闩愀改浮?/p>
而不是等父母有一天離開了再去懊悔，為什么沒有在父母活著的時(shí)候好好珍惜。
讀書筆記 篇19
春華秋實(shí)。古往今來贊美春秋的大有人在，寫“夏”的卻屈指可數(shù)，不僅僅如此，寫“夏”的人也很少有贊美“夏”的。
王維的`一首《苦行》是這樣寫的：“赤日滿天地，火云成山岳。草木盡焦卷，川澤皆竭涸。輕執(zhí)覺衣重，密樹苦陰薄。”描述了酷暑炎日，表現(xiàn)了詩人的怨氣。其實(shí)，細(xì)細(xì)回想，“夏”也存在著一絲風(fēng)韻。
夏日里，滿塘荷花盛開，月季花像一個(gè)害羞的小姑娘，蜜蜂也出來采蜜了。但相比春天的優(yōu)美的風(fēng)景，夏日的風(fēng)景則更具一番風(fēng)格。在夏日的大街上到處可見人們踏著熱浪急匆匆的向前走去。連停下腳步擦擦額頭上沁出的汗珠都沒工夫。夏日是一個(gè)動(dòng)靜結(jié)合的季節(jié)。
夏日的代表色是金燦燦的黃：金黃色的陽光，金黃色的麥田，金黃色的玉米。金燦燦的黃刺得你眼睛睜不開。
夏季是處于春秋之間的完美季節(jié)。我愛夏日！
讀書筆記 篇20
一月一日看完了葛亮的《朱雀》，今年看完的第一本書打卡（打晚了）。
很大的背景與故事，跨越七十年的兩條線，一條往后，一條往兩端，其實(shí)兩條都很震撼，它們快要交匯的時(shí)候，現(xiàn)在人物的過往，過往人物的現(xiàn)狀大概能猜到，但也很唏噓。
每個(gè)時(shí)代雖然差異明顯，但都力量強(qiáng)大。有種命運(yùn)感，妥協(xié)和抗?fàn)帲际者M(jìn)了南京城里，收進(jìn)一只金朱雀里。
每次碰到南京及南京的故事，都懷著特殊的情感，大約因?yàn)樗龤v史地位太高，在各種地方出現(xiàn)頻率讓人不得不在意；大約因?yàn)榧依镆粔K小小的雨花石；大約因?yàn)楹徒憬慵s定多年的旅行至今無期。所以看到開頭還覺得我看到南京那一天的.感覺大約會(huì)和蘇格蘭來的青年有點(diǎn)像也說不定，不過南京于他還有一層“家鄉(xiāng)”的羈絆。
讀書筆記 篇21
事講的是一個(gè)貧苦人家的孩子,因?yàn)榧依稂c(diǎn)不起電燈所以每天就留在學(xué)�？磿吹�12點(diǎn)才回家.學(xué)校的大門每次都在他走后一會(huì)才關(guān)上。他也一直以為本該這時(shí)候才關(guān)的。直到有一天他被鎖在校園里過了一夜，他才知道學(xué)校10點(diǎn)就該關(guān)校門了。原來看大門的大爺生病住院了，當(dāng)他去醫(yī)院看望時(shí)，大爺已經(jīng)去世了……這位大爺一直在默默地為他打開著方便之門,就好象生命里一朵小小的臘梅花在暗暗地為他人釋放著幽香。
看完這篇文章，我也被感動(dòng)了，總有一些這么平凡而善良的人，他們總能盡自己最大力量為他人開啟方便之門，他們默默地給予理解和關(guān)懷，沒有聲響，讓人都覺察不到，但這種關(guān)切的心理卻是最真誠的`，這種關(guān)懷的力量卻是最打動(dòng)人的。他們甘做一片綠葉，為花朵的美麗勤懇地工作，不帶有一點(diǎn)羨慕和嫉妒。我們應(yīng)該向他們致敬，還要學(xué)著他們那樣為別人釋放幽香，讓香滿人間。
讀書筆記 篇22
今天，我讀了一個(gè)故事，這個(gè)故事的名字就叫《杯弓蛇影》，主要講了：樂廣字修輔，在河南做官，曾經(jīng)有一個(gè)親密的朋友，分別很久不見再來，樂廣問朋友不來的`原因，友人回答說：”前些日子來你家做客，承蒙你給我酒喝，正端起酒杯要喝酒的時(shí)候，看見杯中有一條蛇，心里十分害怕它，喝了那杯酒后，就得了重病�！爱�(dāng)時(shí)，河南廳廳堂的墻壁上掛著一張弓，弓上有一條用漆畫的蛇。樂廣猜想杯中的蛇就是弓的影子了。他在原來的地方再次請(qǐng)那位朋友飲酒，對(duì)朋友說道：”酒杯中是否又看見了什么東西?“朋友回答說：”所看到的跟上次一樣�！坝谑菢窂V就告訴他其中的原因，客人心情豁然開朗，疑團(tuán)突然解開，長久而嚴(yán)重的病頓時(shí)治好了。
讀了這個(gè)故事后，我的感想是：我們要像樂廣一樣，注重調(diào)查研究，才揭開了”杯弓蛇影“這個(gè)謎。在生活中無論遇到什么問題，都要問一個(gè)為什么，都要通過調(diào)查研究去努力弄清事情的真相，求得正確解決的方法。
讀書筆記 篇23
今讀《教師也需要表揚(yáng)》，心中頗有感觸。我曾讀過家教成功榜樣周鴻的《賞識(shí)孩子》，他的孩子周婷婷是在爸爸的賞識(shí)中成長成才的，因此他的賞識(shí)教育方法也隨之傳遍祖國大地。
在教育教學(xué)工作中，我們已把賞識(shí)理念深深牢記并常掛在嘴邊，總是大方的贊美欣賞孩子，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有小小的進(jìn)步時(shí)，總是及時(shí)地給予賞識(shí)，被賞識(shí)的孩子馬上露出了笑臉，行動(dòng)更加積極,這就是賞識(shí)的.魅力。
曾聽過一句話：放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，孩子就會(huì)越來越好，就會(huì)朝著我們預(yù)定的目標(biāo)靠近。這句話我想是賞識(shí)的最高詮釋吧。
現(xiàn)把目光放到教師這兒，教師在工作中同樣希望得到領(lǐng)導(dǎo)的欣賞，家長的肯定，有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)、家長的一個(gè)笑臉，一句話，一個(gè)動(dòng)作，一次活動(dòng)的支持或參與都是教師工作前進(jìn)的動(dòng)力，因?yàn)榻處熞彩切枰頁P(yáng)的。
讀書筆記 篇24
作家曹文軒說：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。”也許，這正是他創(chuàng)作《青銅葵花》的初衷。
所以，《青銅葵花》中的人物，在苦難面前，無一例外地呈現(xiàn)出一種詩意和淡定的.姿態(tài)。除了青銅，還有青銅的父母、村里的人們，還有城里的兩個(gè)阿姨，他們都讓我們看到：苦難并沒有摧毀人，反而使他們呈現(xiàn)出人性熠熠的美麗的光輝。這就正如作者曹文軒所言：“我們需要的是面對(duì)苦難時(shí)的那種處驚不變的優(yōu)雅態(tài)度�！倍@，正是當(dāng)今社會(huì)，無論是成人還是兒童，所普遍缺失的，從這個(gè)意義上講，《青銅葵花》不是一部普通的兒童小說，它對(duì)于我們這個(gè)時(shí)代具有深遠(yuǎn)的意義。因?yàn)椋嚎嚯y不是生命的意外，而是生命的常態(tài)。
讀書筆記 篇25
《語文教學(xué)生活化》一書指出：“中小學(xué)教育的共同趨勢(shì)是必須把理論、技巧和實(shí)踐結(jié)合起來，把腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)結(jié)合起來；學(xué)校不能和生活脫節(jié)；學(xué)生的人格不能分裂成為兩個(gè)互不接觸的世界——在一個(gè)世界里，學(xué)生像一個(gè)脫離現(xiàn)實(shí)的傀儡一樣，從事學(xué)習(xí)；而在另一個(gè)世界里，他通過某種違背教育的活動(dòng)來獲得自我滿足�！闭诖耍髡咛岢觯赫Z文教學(xué)的改革，關(guān)鍵在貼近學(xué)生生活，這是“根”。語文從生命開始，與生活同行。
生活是語文學(xué)習(xí)的源頭活水。語文與生活是血肉相連的。我們語文教師要引導(dǎo)學(xué)生利用課堂上的'“知”到生活中去廣泛地應(yīng)用，在用中學(xué)，在學(xué)中用，以此提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣，提高語文教學(xué)的效率，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。課堂小天地，生活大課堂。生活處處皆語文，語文無處不生活。
讀書筆記 篇26
在暑假中我看了許多書，比如：《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》、《莎士比亞四大悲劇》、《少兒一千個(gè)早知道》等一些其它的課外書。而我最愛看的書是《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》，里面的湯姆是一個(gè)活潑開朗的小男孩，他很聰明，可以想出許多稀奇古怪的`點(diǎn)子，讓人目瞪口呆，他有過許多探險(xiǎn)，使人驚訝，我最喜歡的故事是“教堂的一天”簡單的說：
在上教堂的一天，所有的孩子都打扮的很漂亮，湯姆也不例外，他穿著西裝，全身亮晶晶的，是個(gè)小帥哥，他不會(huì)被圣經(jīng)，用一些小玩意，換來了九張紅牌和十張藍(lán)牌可以得一本圣經(jīng)，他喜歡的女孩正好是大主教的女兒。大主教問：“今年誰可以得到一本圣經(jīng)？”湯姆自知姐姐以前得過一本圣經(jīng)，所以他也想得到它，他就情不自禁的舉手了。大主教在眾目睽睽下給了他一本圣經(jīng)，副主教問他了一道題目，可他答不出來，圣經(jīng)就被收回了。
教堂的一天就過去了。往往騙人的人，秘密都會(huì)被戳穿的。
讀書筆記 篇27
一天，媽媽給我買了一本好書——《大海歷險(xiǎn)記》，它是一本寓教于樂的書，在涉及向科學(xué)普及這樣內(nèi)容相對(duì)嚴(yán)肅枯燥難懂的教育中，還不如以漫畫的'方式傳播知識(shí)。這就是大海歷險(xiǎn)記的特色。
其中，我最喜歡的一句話是保持堅(jiān)定的意志，和大海展開生死拼搏。但這句話是什么意思呢，于是，我便翻看這本好書。原來，這句話表現(xiàn)在多利‘里娜和爸爸不畏暴風(fēng)雨依然在海上前行，一直漂流了31天。誰看了都會(huì)被他們堅(jiān)強(qiáng)的意志打動(dòng)吧，我也不另外。在這個(gè)故事中憑借他們聰明的頭腦和豐富的生活常識(shí)讓他們?cè)诤Ｉ响`活運(yùn)用制服了鯊魚。
其實(shí)這本書除了漫畫的特點(diǎn)外還有一些符合青少年的閱讀特點(diǎn)同時(shí)又易于他們所能接受的時(shí)尚元素。我相信，像大海歷險(xiǎn)記這樣用漫畫來表達(dá)道理的圖書一定會(huì)被青少年所接受，一定能火爆銷售。
讀書筆記 篇28
讀了《簡愛》這本每個(gè)女孩子都必看的書之后，我為書中女主角簡愛的獨(dú)立能力和頑強(qiáng)的`毅力而感到驚嘆，簡愛從小就居住在她的舅媽里德太太的蓋茲海德府，簡愛在幾年之內(nèi)一直都受這約翰。里德的欺負(fù)，蓋茲海德府里只有白茜對(duì)她好，過了一段時(shí)間，府里來了一位布洛克爾赫斯特先生，簡愛去了勞渥德，她在勞渥德八年，已經(jīng)成了一個(gè)亭亭玉立的姑娘，她又和愛德華。菲爾費(fèi)克斯。德。羅切斯特發(fā)生了一系列的故事，最終，簡·愛成為了一個(gè)獨(dú)立的女士，并繼承了他叔叔的五千英鎊，還成為了一個(gè)幸福有錢的女人。
簡愛教會(huì)了我如何學(xué)會(huì)自立，作為一個(gè)女孩，不能永遠(yuǎn)去依賴其他人，必須要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立，只有做到了這幾點(diǎn)，才能真正的完全的成為一個(gè)自立的女孩，你們懂了嗎？
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