從“學(xué)校人”到“職業(yè)人” 人生緊要處如何走？
告別激揚(yáng)文字的時(shí)代，躊躇滿志地踏上實(shí)現(xiàn)理想和抱負(fù)之路，年輕的“天之驕子”們，面對(duì)繁雜、多變的社會(huì)，面對(duì)悄然開始的新生活，你準(zhǔn)備好了嗎？
編者的話：4年前，高校首次擴(kuò)招后進(jìn)入高等學(xué)府的學(xué)子們不會(huì)想到，當(dāng)初幸運(yùn)的他們?cè)?年后的今天，畢業(yè)時(shí)竟面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，
從“學(xué)校人”到“職業(yè)人” 人生緊要處如何走？
。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年的畢業(yè)生總數(shù)比去年陡增46％。為此，國(guó)家有關(guān)部門出臺(tái)了一系列政策，鼓勵(lì)靈活自主就業(yè)，社會(huì)各行業(yè)也在加大吸納大學(xué)畢業(yè)生的力度。然而，對(duì)大學(xué)畢業(yè)生來說，走好人生緊要處的關(guān)鍵一步，順利完成從“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換，則是關(guān)系到今后是否能學(xué)有所用、學(xué)有建樹，是否能實(shí)現(xiàn)自身理想和價(jià)值的大事。盡管在走出校門之前，學(xué)子們已接受了學(xué)校及有關(guān)部門的就業(yè)教育，吸納了來自社會(huì)上的就業(yè)信息。可是，當(dāng)真正踏上擇業(yè)、就業(yè)之旅時(shí)，許多大學(xué)畢業(yè)生仍有茫然不知所措之感，覺得自己輕松抬起的腳，落下去卻很沉重，甚至難以找尋落腳點(diǎn)。今天，本版特意刊發(fā)由本報(bào)記者及部分通訊員采寫的有關(guān)大學(xué)畢業(yè)生走上工作崗位后，對(duì)職業(yè)、對(duì)人生、對(duì)追求、對(duì)理想的一些感悟，或許能給初出校門的大學(xué)畢業(yè)生們提供借鑒和幫助。
當(dāng)校園里對(duì)未來的憧憬開始變成真正的人生實(shí)踐時(shí)，盡管許多將要畢業(yè)的大學(xué)生已做了充分的精神準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備，然而，還是有許多人對(duì)擇業(yè)、對(duì)新工作崗位產(chǎn)生患得患失、不知所措之感。初次擇業(yè)、初入職場(chǎng)的大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)注意什么？到底什么樣的工作最適合自己？最近，記者采訪了幾位在不同行業(yè)工作了一兩年的大學(xué)畢業(yè)生，真實(shí)記錄了這幾位“過來人”的切身感受和體會(huì)。
“愛一行，才能干好一行”
兩年前畢業(yè)于南京氣象學(xué)院氣候?qū)W專業(yè)的宋亞芳，是個(gè)喜歡體育運(yùn)動(dòng)特別是排球，還喜歡聽輕音樂的陽光女孩兒。談起她畢業(yè)求職的經(jīng)歷時(shí)，她說，很慶幸選擇了現(xiàn)在的職業(yè)。
從跟她的聊天中記者得知，她是在畢業(yè)前到國(guó)家氣候中心實(shí)習(xí)、跟隨我國(guó)著名氣候?qū)W專家丁一匯做季風(fēng)方面研究時(shí)，愛上這一行的。畢業(yè)后在丁一匯的推薦下，就來到國(guó)家氣候中心當(dāng)了一名助理工程師。她覺得，選擇工作不能浮躁，不能好高騖遠(yuǎn)。她對(duì)記者說：“在求職和工作的過程中，自己沒有遇到太多的坎坷，但卻有‘經(jīng)驗(yàn)之談’。選擇職業(yè)時(shí)，我們往往看到的是很表面的東西，只有在工作過程中逐漸深入進(jìn)去，才能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙與趣味。所以，應(yīng)盡量根據(jù)所學(xué)專業(yè)來選擇職業(yè)，這樣更適合自己，更容易讓自己進(jìn)入角色�！彼�頗有感觸地說：雖然每個(gè)人在選擇職業(yè)時(shí)都有自己的想法，但不應(yīng)過多地考慮待遇、薪水什么的，起碼不要把它們放在第一位。重要的是自己對(duì)工作是否有興趣，并能在工作中學(xué)到大量的知識(shí)。能從事自己喜歡的工作就是好選擇。
記者感言：在工作由國(guó)家分配、一個(gè)崗位定終身的年代，人們只好用“干一行愛一行”來框定自己的職業(yè)行為，
資料共享平臺(tái)
《從“學(xué)校人”到“職業(yè)人” 人生緊要處如何走？》(http://www.szmdbiao.com)。而在職業(yè)可選擇的今天，“干一行愛一行”的觀念已被“愛一行才能干好一行”的新思維所取代。像宋亞芳這種年輕時(shí)尚的女孩，正是明白了“只有選擇所愛，才能無怨無悔去干”的道理，才可順利地完成了從“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換，輕松享受所愛工作給自己帶來的樂趣。這是給正求職、擇業(yè)的年輕人提供的借鑒之一。進(jìn)國(guó)企經(jīng)受鍛煉機(jī)會(huì)難得
今年23歲的白?，兩年前于北京聯(lián)合大學(xué)商務(wù)學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)畢業(yè)后，就應(yīng)聘到北京石油化學(xué)工業(yè)有限責(zé)任公司下屬的北京化二股份有限公司。
他說：“初進(jìn)公司時(shí)，自己只想大顯身手，干一番事業(yè)�？傻搅嘶鶎樱瑓s是干些打字、做表之類的事，和當(dāng)初想像的相差甚遠(yuǎn)，不免感到失落，有一件事改變了自己的想法。在一次由公司承辦的全國(guó)性會(huì)議上，讓我負(fù)責(zé)接待事務(wù)。在做接人、分配房間、安排就餐、開會(huì)、做會(huì)議記錄與復(fù)印等事項(xiàng)時(shí)，我被搞得焦頭爛額，覺得自己是那么無能、稚嫩。”從此，小白決定塌下心來，從零做起。在公司聯(lián)同其他大型企業(yè)對(duì)幾個(gè)主要傾銷商提起反傾銷申訴時(shí)，小白專職負(fù)責(zé)反傾銷事務(wù)，對(duì)內(nèi)聯(lián)系公司各部門，對(duì)外聯(lián)絡(luò)國(guó)家各級(jí)主管部門，并要與律師事務(wù)所及各方溝通，準(zhǔn)備的資料量大得驚人。事后小白說：雖然感到身體疲憊、心力憔悴，但鍛煉了自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，以后工作再苦也不怕了。
談起擇業(yè)感受，白?說：走向社會(huì)，要有從基層工作做起的意識(shí)，讓自己的知識(shí)與能力在工作實(shí)踐中經(jīng)受檢驗(yàn)。而進(jìn)國(guó)企、下基層就是一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)。
記者感言：就人生發(fā)展階段而言，大學(xué)畢業(yè)生仿佛是起于深山的玉石，需要經(jīng)過雕琢才能成器。一方面，社會(huì)在鍛造、磨練著大學(xué)畢業(yè)生；另一方面，大學(xué)畢業(yè)生的“質(zhì)地”、志趣也在能動(dòng)地選擇著適合自己生長(zhǎng)、發(fā)展、創(chuàng)業(yè)的環(huán)境和土壤。其實(shí)，很多人的發(fā)展目標(biāo)往往是在這樣相互選擇的過程中才最終確定下來的。這是給正擇業(yè)、求職的大學(xué)生提供的借鑒之三。
勿以善小而不為
據(jù)悉，現(xiàn)在到寫字樓打工是大學(xué)畢業(yè)生求職的首選，然而寫字樓對(duì)員工素質(zhì)的高要求，卻使許多人難以適應(yīng)。
平時(shí)大大咧咧的郭小強(qiáng)畢業(yè)后進(jìn)了寫字樓，報(bào)到那天，他沒和前臺(tái)接待小姐打招呼，以后，在接人待物時(shí)，他也很少用“謝謝”等詞語。漸漸地，他發(fā)現(xiàn)同事們并不怎么認(rèn)可他的'能力，相互之間關(guān)系很冷淡。后來，他開始試著改善自己的言行，在工作中對(duì)別人多用一些表示敬意的禮貌用語，這幫助他走出了人際關(guān)系的困境。他深有體會(huì)地說：“多用一些禮貌用語不但可以提高自己的個(gè)人修養(yǎng)，還能讓自己順利地加入到工作團(tuán)隊(duì)中去。”
許多初涉職場(chǎng)的大學(xué)生常抱怨“理想與現(xiàn)實(shí)有很大差距”，在單位里自己“吃的是雜糧，干的是雜活，做的是雜人”。其實(shí)，哪個(gè)初入職場(chǎng)的年輕人不從端茶倒水買盒飯干起呢？據(jù)有經(jīng)驗(yàn)的“過來人”介紹：對(duì)那些不是很起眼或者不很重要的工作，如果你都能一絲不茍地努力完成，那么，你就是在給自己加分，很快就會(huì)被老板“相中”。因?yàn)樵S多老板都寧肯相信：能把“小兒科”，當(dāng)回事并認(rèn)真做好的人，肯定是敬業(yè)有責(zé)任感的員工，不久，他就會(huì)安排大任于你，為你施展才華創(chuàng)造機(jī)會(huì)的。
記者感言：作為大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)明白“勿以善小而不為”的道理，領(lǐng)導(dǎo)之所以不放手讓你單獨(dú)做大事，是因?yàn)樗�不能肯定你是否具備這樣的實(shí)力。有時(shí)候，一些精明的主管在提拔下級(jí)之前往往會(huì)用幾件小事來考察他們的工作作風(fēng)、辦事能力以及眼光魄力。這其中有一個(gè)從量變轉(zhuǎn)為質(zhì)變的過程，萬萬不可操之過急。這是給正擇業(yè)、求職的大學(xué)生提供的借鑒之四。
初涉職場(chǎng)，大學(xué)生從“學(xué)校人”變成“職業(yè)人”，需要逐步提煉自己的職業(yè)含金量和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，如果能化被動(dòng)為主動(dòng)，那么工作與成長(zhǎng)的意義就真正體現(xiàn)出來了。
【從“學(xué)校人”到“職業(yè)人” 人生緊要處如何走？】相關(guān)文章：
1.如何幸福地從學(xué)生轉(zhuǎn)為職業(yè)人
5.職業(yè)人如何正確應(yīng)對(duì)行業(yè)的冷暖