辦公室文員實(shí)踐報告
身邊接觸的人也完全換了角色，老師或許變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道隨之完全不同，
辦公室文員實(shí)踐報告
。這巨大的轉(zhuǎn)變中，可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,這一次的實(shí)踐是為將來就業(yè)而鋪墊的來這里實(shí)踐尤如從學(xué)校到社會這個環(huán)境的轉(zhuǎn)變。無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的`肯定。有時做不出成績，會有來自各方面的壓力，上司的眼色、同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)和老師的關(guān)心和支持，每天只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。一個多月的實(shí)踐時間雖然不長，但是從中學(xué)到很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問對我人生都是十分重要的
自學(xué)能力提高工作水平
還有一種叫做自學(xué)能力”參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機(jī)操作外，大學(xué)里學(xué)的不只是知識。課本上學(xué)的理論知識雖然羅列齊全，但平時我只是草率應(yīng)付考試，所以對于基本的操作我還是感到無從下手。書到用時方恨少”這句話用來形容現(xiàn)在真的十分恰當(dāng)。名義上我擔(dān)任文員，平時工作都是做些瑣碎的工作，打印、復(fù)印文件，有時會為領(lǐng)導(dǎo)打報告或者演講稿等等。如果現(xiàn)在僅僅用所學(xué)的知識要完成一份演講稿或是一份文件也許我還做不到因為有許多文件的格式我還不清楚怎么運(yùn)用，打印出來符合標(biāo)準(zhǔn)。所以，必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，然而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
創(chuàng)造和諧工作環(huán)境與人相處，資料共享平臺
《辦公室文員實(shí)踐報告》(http://www.szmdbiao.com)。
有許多事情都不懂。古語有云：不恥下問。但在當(dāng)今時代這似乎已經(jīng)沒有可恥不可恥的說法了踏上了社會，怎么說我還是一名實(shí)踐生。與形形色色的人打交道，由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時候同事不會像老師、同學(xué)一樣對你噓寒問暖，可以幫助你解決問題。環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度，一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的機(jī)會他肯定毫不猶豫的跳槽。情緒低落導(dǎo)致工作效率不高，每天只是等待著下班，早點(diǎn)回去陪家人，但是偶爾為同事搞一個生日parti生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境，心情好，大家工作開心，有利于辦公室的和諧工作。電視上不止一次的看到職場的險惡，辦公室里的非，能做的就是多工作，少閑話”而且在實(shí)踐期間還曾與領(lǐng)導(dǎo)有交談，所以不但要學(xué)會怎么與同事相處，更需要學(xué)會如何與領(lǐng)導(dǎo)交談，謹(jǐn)慎行事路才能走得更長遠(yuǎn)。
如同一張白紙，剛踏入社會。學(xué)校學(xué)到只是知識的冰山一角，這知識的海洋里，還要不斷探索，善于觀察。譬如有時上司要你為他復(fù)印或打印文件的時候可以留意這份文書的格式，要自己琢磨怎么去寫，行文是用什么詞語書寫，哪些比較常用的等等。因為在工作上的文書寫作不像在學(xué)校老師布置的作業(yè)，隨便完成就可以了一份文書要求是十分嚴(yán)格的具體要求用什么字體，什么字號等等。這些細(xì)小的細(xì)節(jié)不是靠同事們或者上司指導(dǎo)，而是要靠自己善于言行觀察，無微不致。最重要的還是切記嚴(yán)守紀(jì)律，保守機(jī)密。這個辦公室是收發(fā)文件，處理文件和管理文件。各種文件中，大部分具有不同程度的保密性，而且各級秘書人員經(jīng)常接近領(lǐng)導(dǎo)，看一些重要文件，參加一些重要會議，所以，秘書人員在公共場合活動時要注意內(nèi)外有別，把握分寸，對什么應(yīng)該說什么不應(yīng)該說要心中有數(shù)。
教會我怎么待人接物，學(xué)文秘的實(shí)踐是步入社會前的第一課。如何處理各種事情。雖然在書本上學(xué)過很多套經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過，也許等到真正管理一個公司時，才會體會到難度有多大;短短的一個月里看到只能是工作的一個側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法。老師那里或書本上看到過很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。
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