班主任小學(xué)工作計劃（精選15篇）
時間過得飛快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，先做一份工作計劃，開個好頭吧。但是工作計劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢？下面是小編精心整理的班主任小學(xué)工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班主任小學(xué)工作計劃 1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我將以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，通過一系列的教育活動，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心健康素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、班級基本情況分析
本班共有學(xué)生XX名，其中男生XX名，女生XX名。學(xué)生整體表現(xiàn)較為積極，但仍有部分學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣等方面存在不足。針對這一情況，本學(xué)期我將重點關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，努力提高班級整體水平。
三、工作目標(biāo)
1. 培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，提高學(xué)生的自我管理能力。
2. 加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造積極向上的班級氛圍。
3. 提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
4. 加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)生在校期間的安全。
四、工作措施
1. 加強(qiáng)常規(guī)教育：
制定班級規(guī)章制度，明確學(xué)生的行為規(guī)范和獎懲措施。
定期進(jìn)行常規(guī)教育，如課堂紀(jì)律、課間活動、衛(wèi)生習(xí)慣等。
2. 培養(yǎng)班干部：
選拔并培養(yǎng)一批有責(zé)任心的班干部，協(xié)助班主任管理班級。
定期召開班干部會議，了解班級情況，共同商討解決班級問題的方法。
3. 開展主題活動：
結(jié)合學(xué)�；顒�，開展豐富多彩的班級主題活動，如主題班會、讀書活動、體育比賽等。
通過活動培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和集體榮譽感。
4. 關(guān)注個體差異：
針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，采取個性化的輔導(dǎo)措施，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。
關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時與家長溝通，共同解決學(xué)生的心理問題。
5. 加強(qiáng)安全教育：
定期開展安全教育主題班會，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。
定期進(jìn)行安全隱患排查，確保學(xué)生在校期間的安全。
五、工作安排
1. 九月份：
制定班級工作計劃，明確工作目標(biāo)和措施。
開展常規(guī)教育，制定班級規(guī)章制度。
選拔并培養(yǎng)班干部。
2. 十月份：
開展愛國主義教育主題活動。
組織學(xué)生參加學(xué)校組織的秋季運動會。
進(jìn)行第一次月考，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
3. 十一月份：
開展讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生的'閱讀興趣。
進(jìn)行中期考試，總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
召開家長會，與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。
4. 十二月份：
開展法制教育主題活動。
組織學(xué)生參加學(xué)校組織的文藝匯演。
進(jìn)行期末復(fù)習(xí)動員，幫助學(xué)生制定復(fù)習(xí)計劃。
5. 一月份：
組織期末考試，總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
撰寫班級工作總結(jié)，反思工作中的不足。
評選優(yōu)秀班干部和優(yōu)秀學(xué)生，進(jìn)行表彰和獎勵。
六、家校合作
1. 定期召開家長會，與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。
2. 建立家校聯(lián)系冊，及時記錄學(xué)生的在校表現(xiàn)，方便家長了解孩子的情況。
3. 鼓勵家長積極參與班級活動，共同促進(jìn)學(xué)生的成長。
班主任小學(xué)工作計劃 2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我將以“立德樹人”為根本任務(wù)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，制定切實可行的工作計劃，努力打造一個和諧、進(jìn)取、向上的班集體。
二、班級現(xiàn)狀分析
本班學(xué)生思想活躍，個性鮮明，但部分學(xué)生自我管理能力較弱，需要班主任加強(qiáng)引導(dǎo)和幫助。同時，班級中存在一些學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生，需要重點關(guān)注和輔導(dǎo)。
三、工作目標(biāo)
1. 提高學(xué)生的自我管理能力，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
2. 加強(qiáng)班級凝聚力，營造積極向上的班級氛圍。
3. 提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
4. 加強(qiáng)與家長的溝通與合作，共同促進(jìn)學(xué)生的成長。
四、工作措施
1. 加強(qiáng)班級常規(guī)管理：
建立健全班級規(guī)章制度，明確學(xué)生的行為規(guī)范和獎懲措施。
定期進(jìn)行常規(guī)檢查，如課堂紀(jì)律、課間活動、衛(wèi)生情況等，確保班級秩序井然。
2. 培養(yǎng)班干部和學(xué)生自主管理能力：
選拔并培養(yǎng)班干部，明確職責(zé)，分工合作，協(xié)助班主任管理班級。
鼓勵學(xué)生積極參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。
3. 開展豐富多彩的班級活動：
結(jié)合學(xué)校活動，開展主題班會、體育比賽、文藝演出等活動，豐富學(xué)生的課余生活。
通過活動培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和集體榮譽感。
4. 關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康：
針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，采取個性化的輔導(dǎo)措施，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。
關(guān)注學(xué)生的心理健康，定期開展心理健康教育活動，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。
5. 加強(qiáng)安全教育：
定期開展安全教育主題班會，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。
定期進(jìn)行安全隱患排查，確保學(xué)生在校期間的安全。
五、具體工作安排
1. 九月份：
制定班級工作計劃，明確工作目標(biāo)和措施。
開展常規(guī)教育，制定班級規(guī)章制度。
選拔并培養(yǎng)班干部，明確職責(zé)分工。
2. 十月份：
開展愛國主義教育主題活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。
組織學(xué)生參加學(xué)校組織的秋季運動會，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。
進(jìn)行第一次月考，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定輔導(dǎo)計劃。
3. 十一月份：
開展讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀能力。
組織學(xué)生參加社會實踐活動，拓寬學(xué)生的視野。
進(jìn)行中期考試，總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，調(diào)整教學(xué)策略。
4. 十二月份：
開展法制教育主題活動，提高學(xué)生的法律意識。
組織學(xué)生參加學(xué)校組織的文藝匯演，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。
進(jìn)行期末復(fù)習(xí)動員，幫助學(xué)生制定復(fù)習(xí)計劃，提高復(fù)習(xí)效率。
5. 一月份：
組織期末考試，總結(jié)學(xué)生的'學(xué)習(xí)成果，評選優(yōu)秀學(xué)生。
撰寫班級工作總結(jié)，反思工作中的不足，提出改進(jìn)措施。
召開家長會，與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，共同促進(jìn)學(xué)生的成長。
六、家校合作
1. 定期召開家長會，與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，共同解決學(xué)生成長中的問題。
2. 建立家校聯(lián)系機(jī)制，如家校聯(lián)系冊、微信群等，方便家長了解孩子在校的表現(xiàn)，及時與老師溝通。
3. 鼓勵家長積極參與班級活動，共同為學(xué)生的成長營造良好的氛圍。
班主任小學(xué)工作計劃 3
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級特點，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
二、班級口號：
一天比一天有進(jìn)步。
三、學(xué)生現(xiàn)狀分析
我班本學(xué)期共有學(xué)生32人，他們活潑可愛，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。本班學(xué)生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學(xué)習(xí)方面，不能做到自覺、自學(xué)，對學(xué)習(xí)的重要性缺乏認(rèn)識，從而整個班級的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)氛圍不夠理想。個別成績好的學(xué)生能主動求學(xué)好上進(jìn)，可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī)，熱愛勞動等。
四、工作目標(biāo)
1、繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
3、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。
五、重點工作
1、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學(xué)生的潛能。
2、健全“小組長管理”制度，讓學(xué)生自行管理、監(jiān)督，使他成為一項長期有效的措施。
3、做好和家長之間的溝通聯(lián)系，以良好的服務(wù)贏得家長們的口碑。
4、加強(qiáng)心理健康教育，關(guān)懷每位學(xué)生的成長，特別是困難生的'成長，努力使每位學(xué)生都能快樂地成長、聰明地學(xué)習(xí)。
六、主要工作
1、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細(xì)化。
緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標(biāo)，在開學(xué)初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要。把各項職責(zé)分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學(xué)之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴(yán)格要求下去，漸漸形成習(xí)慣。
充分利用班隊會及晨檢的時間強(qiáng)調(diào)“教室是學(xué)習(xí)的地方，需要安靜的環(huán)境”及“課間是休息的時間，不允許打鬧”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對于學(xué)生的日常行為，班干部做工作記錄，及時記在常規(guī)記錄本上，每周一班會進(jìn)行總結(jié)，教師根據(jù)總結(jié)完成每周的學(xué)生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后，對上周得流動紅旗的情況進(jìn)行總結(jié)。這學(xué)期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，繼續(xù)開展綜合實踐研究，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
2、狠抓班級紀(jì)律，形成良好班風(fēng)班貌。
(1)課堂紀(jì)律
嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由指日組長記錄，并記在學(xué)生評價表中。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評選掛鉤，無違紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆，如有打鬧無星。個人衛(wèi)生：每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由值日組長記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。
(2)班級衛(wèi)生：
每天下午分派值日生清掃，由值日組長負(fù)責(zé)。進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
3、重視班干部的培養(yǎng)。
班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班干部會議，進(jìn)行班干部工作評價，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
4、家校結(jié)合，分類施教。
(1)經(jīng)常主動找學(xué)生談話，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。
(2)對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要有針對性的提問，作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。
(3)對于不遵守紀(jì)律的后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)小組長。
(4)經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。
七、各月工作安排
三月份：
1、總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2、抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。
3、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動
4、慶�！叭恕眿D女節(jié)—“愛獻(xiàn)給媽媽”活動
5、根據(jù)學(xué)校要求出黑板報
6、甲型h1n1流感的防控工作。
四月份：
1、清明節(jié)活動
2、根據(jù)學(xué)校要求出手抄報
3、班級英烈故事比賽
五月份：
1、對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。
2、準(zhǔn)備寫字比賽。
3、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。
4、慶六一兒童節(jié)活動。
班主任小學(xué)工作計劃 4
一、工作目標(biāo)
以社會主義核心價值觀教育為主線，以全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成教育為重點，以中小學(xué)德育課堂為主渠道，以德育實踐活動為載體，以家庭、學(xué)校、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證，進(jìn)一步構(gòu)建和完善學(xué)校德育工作體系，推進(jìn)教育“四德”（校長官德、教師師德、學(xué)生品德、家庭美德）工程，抓好“五項教育”（信念信心、習(xí)慣規(guī)范、自主合作、誠信效率、感恩愛心），提高生態(tài)辦學(xué)水平。
二、工作重點
（一）加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)和思想政治工作。
�。ǘ﹫猿值掠秊槭�、立德樹人的辦學(xué)思想。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)黨風(fēng)政風(fēng)校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)考風(fēng)整治。
（四）深化境界與能力提升工程。
�。ㄎ澹┥罨逃八牡隆惫こ�，扎實做好“五項教育”。
（六）認(rèn)真開展各種德育先進(jìn)典型培養(yǎng)和評選。
（七）認(rèn)真抓好德育課程新教材改革。
�。ò耍┱J(rèn)真抓好傳統(tǒng)文化教育。
�。ň牛┱J(rèn)真抓好崇高文化進(jìn)校活動。
�。ㄊ┱J(rèn)真抓好德育、法制等實踐活動。
三、工作措施
�。ㄒ唬┮陨鐣髁x核心價值觀教育為主線，提高道德素養(yǎng)
一是以課堂為主陣地，發(fā)揮課程育人作用。充分挖掘?qū)W科教學(xué)的德育內(nèi)涵，把社會主義核心價值觀教育融合到課堂教學(xué)中的各個環(huán)節(jié)，提升綜合育人效果。
二是以主題活動為抓手，突出實踐育人功能。開展好“我的中國夢”主題教育系列活動，把握春節(jié)、清明節(jié)、烈士紀(jì)念日、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，重點推進(jìn)清明節(jié)“網(wǎng)上祭英烈”、六一“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”、七一“童心向黨”、十一“向國旗敬禮”四項集中活動。組織開展文明行為養(yǎng)成月活動。
三是以先進(jìn)典型為榜樣，發(fā)揮同伴教育優(yōu)勢。以學(xué)校團(tuán)隊工作為載體，以開展“優(yōu)秀共青團(tuán)員”、“十佳少先隊員”、“美德少年”、“xx好兒童”、“xx小名士”等評選表彰為載體，挖掘中小學(xué)生身邊可親、可信、可學(xué)的學(xué)生典型，以榜樣的事跡和精神打動青少年、引領(lǐng)青少年。
（二）積極推進(jìn)中小學(xué)德育課程一體化建設(shè)
面向全體教師培植德育管理理念和育人智慧，切實增強(qiáng)全員育人意識，全體教師形成合力落實育人過程。發(fā)揮班主任的引領(lǐng)輻射作用，強(qiáng)化所有教育工作者的育人責(zé)任，讓全體教職工人人有德育任務(wù)，讓德育任務(wù)內(nèi)化到學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程，讓德育工作真正關(guān)注到學(xué)生學(xué)習(xí)、成長的方方面面，真正做到全員育人、全程育人、全面育人。
一是深化德育課程改革。圍繞一體化育人目標(biāo)，樹立一體化育人意識，構(gòu)建學(xué)段銜接的德育課程一體化實施體系；改革德育課程內(nèi)容與方法，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確觀點，培養(yǎng)學(xué)生良好品行，讓學(xué)生健康成長。
二是強(qiáng)化德育與學(xué)科教學(xué)有機(jī)融合。充分挖掘各學(xué)科蘊含的內(nèi)在德育價值，強(qiáng)化學(xué)科核心素養(yǎng)與德育的契合，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，突出學(xué)科獨有的育人功能。
三是弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。開展中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)教育活動，推動中華經(jīng)典文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂，在德育課、課外活動、少年宮活動中加入中華經(jīng)典誦讀文化內(nèi)容，讓未成年人在中華經(jīng)典文化的熏陶中健康成長。增強(qiáng)學(xué)生對民族文化和社會主義核心價值觀的認(rèn)同感和自信心。著重抓好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的友善教育、孝敬教育和誠信教育。廣泛開展誠信教育“七個一”主題活動，即舉行一次“國旗下講誠信”主題教育活動，舉行一次誠信承諾儀式，講一次誠信小故事，開展一次誠信經(jīng)典誦讀活動，征集一個誠信案例，舉行一次誠信主題班隊會，開展一次誠信征文活動。
四是創(chuàng)新德育實踐活動。開展豐富多彩的課內(nèi)外、校內(nèi)外實踐活動，讓學(xué)生在德育實踐活動中深化道德認(rèn)知，形成德育認(rèn)同。
（三）繼續(xù)推進(jìn)教育“四德”工程
1、抓好教育干部“官德”建設(shè)，優(yōu)化德育改革的頂層設(shè)計。把“從大局出發(fā)，以事業(yè)為重，為師生服務(wù)，對未來負(fù)責(zé)”作為教育干部“官德”建設(shè)的基本要求，認(rèn)真貫徹黨的“以人為本、立德樹人、五育并舉”的素質(zhì)教育方針，恪守“德育為先”、“沒有愛就沒有教育”、讓全體學(xué)生科學(xué)發(fā)展、全面發(fā)展、和諧發(fā)展、生態(tài)發(fā)展、終身發(fā)展。按照教育家辦學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)提升校長的育人境界。繼續(xù)學(xué)習(xí)顧明遠(yuǎn)教育思想，邀請知名專家作輔導(dǎo)報告，使高端培訓(xùn)培養(yǎng)、拓展提升新常態(tài)化。加強(qiáng)對校長隊伍的教育監(jiān)督和管理，把校長的權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里。
2、抓好班主任、教師“師德”建設(shè)，夯實德育改革“基層基礎(chǔ)”。把“靜下心來教書，潛下心來育人，俯下身來交流，凈下魂來施愛”作為教師和班主任“師德”建設(shè)的基本要求，并作為基石工程來抓。一是加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。利用xx中小學(xué)班主任工作室平臺，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任示范帶動作用，全面提升班主任政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，加快班主任專業(yè)化成長進(jìn)程。根據(jù)市主題班會教育資源庫上好班（隊）會課，活動開展形成制度化、序列化，促進(jìn)班主任、任課教師與學(xué)生之間的交流，全面提升班級管理水平。二是大力提高班主任待遇，把班主任工作量按教師標(biāo)準(zhǔn)課時量的一半計入。設(shè)立班主任節(jié)和班主任補助，在評先樹優(yōu)、職稱評聘、提拔重用等方面傾斜班主任，努力造就班主任工作爭著干、搶著干的局面。三是加強(qiáng)師德建設(shè)，以治理有償家教、體罰變相體罰學(xué)生、亂收費等為突破口，集中開展師德教育，繼續(xù)開展“感動xx教育人物”、“xx最美鄉(xiāng)村教師”等評選活動。
3、抓好學(xué)生“品德”建設(shè)，落實德育改革的育人目標(biāo)。把聯(lián)合國教科文組織提出的“學(xué)會求知，學(xué)會做事，學(xué)會共處，學(xué)會做人”作為學(xué)生“品德”建設(shè)的基本要求，繼續(xù)在全區(qū)中小學(xué)師生中開展“走進(jìn)崇高，愛滿校園”養(yǎng)成教育系列活動。把著重點放在禮儀習(xí)慣、安全習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上。一是要以學(xué)習(xí)落實《守則》、《規(guī)范》為重點，加強(qiáng)中小學(xué)生行為規(guī)范教育。二是各學(xué)校要結(jié)合各自的實際，制定相關(guān)規(guī)定，并切實落實到學(xué)生的日常生活中，特別要加強(qiáng)學(xué)生的課間管理、就餐、就寢管理和學(xué)習(xí)管理，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。三是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育，使之成為教學(xué)質(zhì)量提升的新舉措。采取讀書征文、演講報告、知識競賽、歌操匯演、才藝展示、社會實踐等多彩有效的載體，配合教研室抓好生態(tài)課堂的信念信心、習(xí)慣規(guī)范、自主合作、誠信效率、感恩愛心五項教育。
4、抓好家長“美德”建設(shè)，保障學(xué)校德育工作的“兩條腿走路”。把培育“仁愛和諧之家，勤儉清廉之家，禮義忠孝之家，學(xué)習(xí)健康之家”作為家庭“美德”建設(shè)的基本要求，讓學(xué)校德育走進(jìn)家庭。一是繼續(xù)推行家校聯(lián)系制度。各校要把家校聯(lián)系卡使用好，及時更新發(fā)放，及時溝通家長，用好家校云平臺，讓家長時刻能夠了解學(xué)生在校動態(tài)。二是搞好家長培訓(xùn)。創(chuàng)新家長教育工作方式，依托運河古城心理協(xié)會，定期舉辦家長講座，邀請卓越父母研究院繼續(xù)做好家長培訓(xùn)工作。三是利用家校合作育人指導(dǎo)中心，開展系列家校合作育人活動。通過培訓(xùn)、論壇、學(xué)生成長共同體、親子教育活動等形式，開展豐富多彩的家校合作育人活動，將家校合作育人工作落到實處。四是深化家委會建設(shè)。全區(qū)各校各班成立家長委員會，發(fā)揮家委會的'作用，開通家校直通車，學(xué)校、課堂全天候向家長開放，讓家長走進(jìn)學(xué)校，讓教育走進(jìn)家庭，做到學(xué)校與家長相互影響、相互促進(jìn)，提高家長的道德素質(zhì)，營造家庭溫馨和諧的氛圍。
�。ㄋ模┰鷮嵧七M(jìn)法治教育。
一是開展以《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《交通安全法》為主要內(nèi)容的法制宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)未成年人的法制觀念、自我保護(hù)意識。
二是圍繞預(yù)防未成年人犯罪，各校要建立健全法制副校長、法制輔導(dǎo)員制度，充分發(fā)揮法制副校長和法制輔導(dǎo)員的作用。
三是完善特殊群體學(xué)生的教育幫扶制度。針對行為偏差、學(xué)習(xí)困難、家庭貧困、心理障礙、單親、農(nóng)民工子女和農(nóng)村留守兒童等，建立特殊群體學(xué)生檔案，做到一人一檔，實施個性化的人文關(guān)懷，落實“一對一”幫扶。
四是開發(fā)法治教育課程。全面開展“法紀(jì)進(jìn)校園進(jìn)課堂”活動，舉辦知識競賽、演講比賽、主題征文等活動，增強(qiáng)法治教育的針對性，召開學(xué)生違紀(jì)違法預(yù)警工作座談會，研究構(gòu)建學(xué)生管理的預(yù)警機(jī)制，使學(xué)生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質(zhì)，預(yù)防和減少學(xué)生不良行為發(fā)生，營造“知法、懂法、守法、用法”的氛圍，堅決依法嚴(yán)懲學(xué)校欺凌尤其猥褻女生行為。
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一是發(fā)揮心理健康指導(dǎo)中心的作用。區(qū)心理健康教育指導(dǎo)中心繼續(xù)在全區(qū)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，完善心理健康教育體系，促進(jìn)心理健康工作健康發(fā)展，切實解決師生日益突出的心理問題。
二是切實落實心理健康教育課程建設(shè)。把心理健康教育課納入學(xué)校課程設(shè)置計劃，根據(jù)不同年級學(xué)生的年齡特征和階段特點，實施分層設(shè)計，有序推進(jìn)。
三是繼續(xù)進(jìn)行心理健康教育教師的專業(yè)培訓(xùn)，提高心理健康教育的專業(yè)化水平，充分利用目前的心理咨詢室，配齊專兼職心理教師，開展心理咨詢工作。學(xué)校要建立學(xué)生心理檔案，為學(xué)生個人和團(tuán)體提供咨詢、輔導(dǎo)服務(wù)，做好心理調(diào)節(jié)，解除心理障礙，做好輔導(dǎo)記錄。
四是開展心理健康教育節(jié)宣傳活動。以“5·25”心理健康節(jié)為契機(jī)，積極開展手語操、心理漫畫、心理團(tuán)體輔導(dǎo)等一系列形式多樣的心理健康教育活動，豐富學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容和形式，促進(jìn)學(xué)校心理健康教育活動豐富多彩。
五是積極打造市級心理健康教育項目學(xué)校，發(fā)揮典型學(xué)校的引領(lǐng)作用。在現(xiàn)有項目學(xué)校5所的基礎(chǔ)上，今年繼續(xù)打造5所xx市心理健康教育示范學(xué)校，帶動廣大中小學(xué)校全面普及心理健康教育。
�。┥罨毨W(xué)生幫扶活動。加強(qiáng)對孤困學(xué)生、留守兒童、單親家庭學(xué)生、特殊家庭學(xué)生等特殊群體學(xué)生的關(guān)注，開展愛心結(jié)對、愛心助學(xué)活動，確保不因家庭貧困流失一名學(xué)生；加強(qiáng)特殊群體學(xué)生的思想教育，幫助樹立生活信心，促進(jìn)健康成長。關(guān)心貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)，幫助他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難，勵志成才。加強(qiáng)同婦聯(lián)、團(tuán)委、關(guān)工委等部門的合作，積極開展“快樂學(xué)校”、“暖冬行動”、“快樂成長”等關(guān)愛活動，為留守兒童創(chuàng)建更加優(yōu)越的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
（七）開展禁毒專題宣傳教育活動。結(jié)合“6·26”國際禁毒日、“全民禁毒宣傳月”活動，抓好重要時間節(jié)點、特殊群體的宣傳教育工作。把禁毒預(yù)防教育與心理健康教育結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生積極、樂觀的生活態(tài)度。開展“小手拉大手、大手護(hù)小手”活動，將禁毒宣傳教育從學(xué)校延伸到家庭和社會，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，營造良好的禁毒氛圍。
�。ò耍┘訌�(qiáng)鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)和管理。要加強(qiáng)對鄉(xiāng)村少年宮的管理，滿足廣大未成年人的課外活動需求。在校內(nèi)，結(jié)合師德建設(shè)和教師培訓(xùn)，打造一支滿足活動開展所需的專職輔導(dǎo)員隊伍；在校外，積極吸納文藝、體育、科技、法律工作者和義工、當(dāng)?shù)孛耖g藝人、大學(xué)生村官等，組成志愿者隊伍義務(wù)為未成年人服務(wù)。
�。ň牛┩七M(jìn)省、市級文明校園評選工作。在市局推薦驗收的xx二中、xx區(qū)職業(yè)中專、xx三十九中、xx區(qū)實驗小學(xué)、xx二十三中、xx二中、運辦西關(guān)小學(xué)的基礎(chǔ)上，區(qū)實驗小學(xué)創(chuàng)建省級文明校園，力爭進(jìn)入國家級文明校園行列。明年上半年，繼續(xù)推進(jìn)市級文明校園工作，力爭再有6—8所學(xué)校達(dá)到市級文明校園的標(biāo)準(zhǔn)。
�。ㄊ┡浜嫌嘘P(guān)部門做好基層黨建等工作。抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)、政風(fēng)行風(fēng)評議、教育精準(zhǔn)扶貧、規(guī)范辦學(xué)行為、文明城市創(chuàng)建、公共行動日、全域旅游、普法等工作。
班主任小學(xué)工作計劃 5
一、班級概況
本學(xué)期我們班共有xx名學(xué)生，其中女生x名，男生xx名。通過一年的學(xué)習(xí)，每個學(xué)生都取得了很大的進(jìn)步。班上的大多數(shù)孩子都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，而且他們中的大多數(shù)在課堂上更加認(rèn)真。它具有熱愛集體、勞動、團(tuán)結(jié)友愛的特點。然而，也有一些學(xué)生不敢在課堂上大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動性差，頑皮粗心，意識差，沒有良好的生活習(xí)慣。根據(jù)班上孩子的情況，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，熱愛學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛，做一個文明的孩子，提高學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，是我工作的重點。
二、管理目標(biāo)
1、行為目標(biāo):培養(yǎng)孩子正確地讀寫姿勢，認(rèn)真傾聽，快速、安靜、有序排隊，認(rèn)真做眼保健操，保護(hù)教室和校園環(huán)境衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)能力目標(biāo):培養(yǎng)孩子良好的思考能力、主動發(fā)言能力、編寫標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的能力、較高的準(zhǔn)確性和勤于閱讀的.能力。
三、工作重點
1、加強(qiáng)班級隊伍建設(shè)，培養(yǎng)活潑、健康、團(tuán)結(jié)、積極向上的班級群體。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、健康等行為習(xí)慣。
3、加強(qiáng)溝通，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展。
4、抓好后進(jìn)生特別是雙貧困生的轉(zhuǎn)化工作。
5、加強(qiáng)安全教育，確保每個學(xué)生健康快樂成長。
6、通過豐富多彩的班級團(tuán)隊活動，提高學(xué)生的素質(zhì)、實踐能力、創(chuàng)新能力和內(nèi)心意識。
四、具體措施
1、加強(qiáng)班子建設(shè)，抓好班風(fēng)建設(shè)的落實。加強(qiáng)全班的道德教育，讓學(xué)生學(xué)會做人，樹立公德意識，注重安全教育，樹立我服務(wù)全班的光榮集體主義精神，人人爭當(dāng)全班的小主人。培養(yǎng)良好的課堂氛圍，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律，樹立孩子強(qiáng)烈的自信心，使他們逐步養(yǎng)成遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和健康習(xí)慣。根據(jù)兒童的個性特點，培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)對家庭作業(yè)寫作的檢查，提高課堂提問的效率。在健康方面，我將培養(yǎng)一名能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的健康委員會成員，每周對每個學(xué)生進(jìn)行檢查和監(jiān)督。組長負(fù)責(zé)監(jiān)督并做好值班工作。
3、加強(qiáng)溝通，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展。多與他們溝通，發(fā)現(xiàn)并解決問題。從關(guān)心愛護(hù)的角度，對班干部要有嚴(yán)格的要求，要有笑臉、鼓勵的話語、鼓勵的眼神。消除學(xué)生參與學(xué)習(xí)的各種心理障礙。
4、密切關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生的工作。善于發(fā)現(xiàn)閃光點，發(fā)掘他們心中的火花，給他們閃光的機(jī)會。給予適當(dāng)?shù)乇頁P和批評，開展“一幫一”活動，實行優(yōu)生帶貧困生安排座位的做法，鼓勵優(yōu)生幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生，促進(jìn)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的進(jìn)步。
5、利用團(tuán)隊會議和晨會提高法律意識，關(guān)注消防、交通和消防安全意識。
6、利用晨會、班會、小組會等形式學(xué)習(xí)小學(xué)生行為規(guī)范，開展愛學(xué)、文明、道德教育，樹立正確的學(xué)習(xí)觀，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動學(xué)生的積極性，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，養(yǎng)成文明禮貌的良好習(xí)慣。
班主任小學(xué)工作計劃 6
隨著秋天的步伐，新學(xué)期又開始了。根據(jù)四年級兒童從低年級到高年級的特殊階段，我計劃加強(qiáng)以下兩個重點：培養(yǎng)有效的班級干部，進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)班級的日常管理。班級管理要突出以下三個特點：培養(yǎng)教育有特色，書香活動有特色，班級管理有特色。因此，我將學(xué)期的工作安排如下：
一、紀(jì)律
1、進(jìn)一步實施小組管理模式，充分發(fā)揮組長的作用。
為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，我首先要選拔、培訓(xùn)和使用班級干部。選拔和培養(yǎng)班級積極分子，尋找班級干部，組建班級委員會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)管理自己。在工作過程中不斷引導(dǎo)他們，指出他們的`缺點，及時培訓(xùn)和教育。
2、班干部定期輪換。
讓更多的學(xué)生有機(jī)會鍛煉，同時培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的能力。
培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
二、學(xué)習(xí)
這學(xué)期，我想把時間花在平時的學(xué)習(xí)上。通過平時的觀察和檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，積極與各班老師溝通。當(dāng)學(xué)生取得巨大進(jìn)步時，應(yīng)及時鼓勵和表揚；當(dāng)學(xué)生成績大幅下降時，應(yīng)及時調(diào)查原因，幫助他趕上。xx激勵。盡最大努力調(diào)動每個學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
三、生活方面
在日常生活中，我想更多地與學(xué)生交流，更關(guān)心學(xué)生，利用午餐時間和學(xué)生坐在一起，了解他們的生活，并試圖給他們更多的關(guān)心和幫助。利用課堂會議與學(xué)生交談，通過召開中下學(xué)生研討會、班級干部會議等方式了解學(xué)生情況，增加師生感情，消除學(xué)生與教師之間的隔膜。
在組織學(xué)生開展集體活動的同時，也要注意學(xué)生的個人教育。班里總有一些特殊的學(xué)生，要么學(xué)習(xí)不好，要么孤僻，要么調(diào)皮搗蛋。這學(xué)期一定要做好這些特殊學(xué)生的教育。讓每個學(xué)生都能深深感受到我對他們的愛。
面對新班，我還有很多工作要做。當(dāng)我寫這個計劃的時候，我下定決心做好這學(xué)期的班主任。做好孩子成長道路上的向?qū)В?/p>
班主任小學(xué)工作計劃 7
新學(xué)期已經(jīng)開始了，為了滿足學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班的實際情況，我們班主任制定了如下的工作計劃：
一、工作指導(dǎo)思想
我們的工作將以學(xué)�？傮w工作計劃為指導(dǎo)，特別是關(guān)注素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育方面的深入開展。我們將圍繞著學(xué)校主題教育活動，強(qiáng)調(diào)學(xué)生思想素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、以及愛國主義教育。我們將更加注重學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，重視和培養(yǎng)學(xué)生的基本道德。我們要努力提高每一堂課的質(zhì)量，進(jìn)一步規(guī)范班級日常管理工作、開展豐富而有意義的.少先隊活動、以及有效的學(xué)生心理健康教育，力爭探索出班級工作的新特色。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析
我們的班級共有40名學(xué)生，其中男生21人，女生19人，男女人數(shù)相當(dāng)。學(xué)生的個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面存在較大差異，然而我們班的學(xué)生普遍比較喜歡學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律。男生活潑、好動、喜歡表現(xiàn)；女生則文靜、可愛、不喜歡張揚�？傮w來說，班級特點比較穩(wěn)定，但同時不失活力。
三、班級工作重點及目標(biāo)
我們的工作的重心將會是加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)加強(qiáng)班級團(tuán)結(jié)和愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育、以及心理健康教育。
四、常規(guī)管理措施
我們將會采取以下常規(guī)管理措施：
創(chuàng)造班級育人的環(huán)境，張貼包含“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語，將課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表等相關(guān)信息都掛在墻上。利用壁報欄展示學(xué)生的個性特長，美化環(huán)境，同時利用評比欄鼓勵學(xué)生進(jìn)步。 培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，鼓勵他們積極地協(xié)助那些落后的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不會忽視中間層次的學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動力，從而也能成為優(yōu)秀的學(xué)生。 建立健全評比制度。班里建立全方位量化評比欄，取名為“我最棒！”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，當(dāng)學(xué)生得到了20分，就可以換一顆月亮。隨著紅花個數(shù)的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣一來，學(xué)生一學(xué)期的表現(xiàn)情況就能夠一目了然。此外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等多項情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、培養(yǎng)集體榮譽感。
1、注重學(xué)生心理健康
必須積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便有效地進(jìn)行學(xué)生的心理健康教育和正確地指導(dǎo)。對于少數(shù)有心理問題的學(xué)生，我們應(yīng)及時聯(lián)系家長，計劃制定合理的教育措施。并且和這些學(xué)生多溝通，發(fā)現(xiàn)核心問題，及時解決。同時，我們還需要記錄學(xué)生心理轉(zhuǎn)變的過程，尋找規(guī)律并減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。
2、處理問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作
本班有幾位學(xué)生行為非�；顫姾脛樱灾屏^低，上課經(jīng)常分心，學(xué)習(xí)成績不理想。針對這些情況，我們采取以下轉(zhuǎn)化措施：
(1)、營造班集體內(nèi)“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，引導(dǎo)他們向優(yōu)秀學(xué)生看齊。
(2)、慢慢糾正他們行為不當(dāng)?shù)牡胤剑皶r表揚他們的進(jìn)步。
(3)、為他們提供在班級中展示自己的機(jī)會，促進(jìn)他們積極自覺地要求自己。
(4)、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，了解學(xué)生在家中的情況。家校合作，共同為孩子的教育做好準(zhǔn)備。
班主任小學(xué)工作計劃 8
隨著新一輪課程改革的到來，未成年人思想道德建設(shè)問題和對策的出現(xiàn)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)，我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的，有人說：一個好班主任就是一個好班集體，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任工作計劃
一、班級情況分析。
我們班共有學(xué)生人，女生人，男生人，學(xué)生能力、性格差異較大，因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的.刊版的教育作用，采用“自理小屋”，“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
二、弘志明德，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想，長大成為國家棟梁之材。
富有理想的孩子從小就有理想的激勵，而且他們能一步一步前進(jìn)，實現(xiàn)自己的人生價值。我國古代將樹立遠(yuǎn)大理想稱做“立志”。自孔子以來的歷代學(xué)者都把“立志”作為必要條件。雖百工技藝，未有不本于志者。我認(rèn)為，作為學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想，長大成為國家棟梁之材，意義就更重大了。
可是，每次我詢問不同的學(xué)生：“孩子，你們長大了想干什么”時，他們的答案總是一致的，而且總不能讓我滿意。一個“不知道”就把我敷衍了，我聽了很是納悶，我不相信學(xué)生會這樣說，于是我接著問：“那你們讀書是為了什么呢”我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快：“不知道。”當(dāng)時我在想，這大概是老師和父母平時都疏于對孩子們這方面的教育了吧！難怪這些孩子學(xué)習(xí)起來不主動，懶懶散散，無所事事，過一天算一天，過了今天不知道明天干什么。
針對學(xué)生中存在的這種情況，我覺得應(yīng)該利用課前和課余時間，搞一些小活動、講小故事或進(jìn)行一段短演講：想象“二十年后的我”；周總理少年時立志“為中華之崛起而讀書”；抱石懷沙，自沉汨羅的屈原，想的是祖國的振興；馬克思把創(chuàng)建共產(chǎn)主義學(xué)說作為自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。
學(xué)生終于明白了：一個沒有理想的人，就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高。理想是學(xué)生騰飛的翅膀，有了理想，才會有前進(jìn)的方向；有了理想才會有前進(jìn)的動力。上課時，我還有意識地營造一些氛圍，讓孩子們相互談?wù)劺硐胱约�，幫助學(xué)生分析自己的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹立遠(yuǎn)大而實際的人生理想。
學(xué)生是富有理想的，這是他們成功的希望所在。相信每個學(xué)生都能滿懷激情地?fù)肀ё约豪硐�，放飛自己希望，奔向自己燦爛輝煌的明天。
三、班級紀(jì)律方面。
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀(jì)律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的“獎懲”辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
2、課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做游戲，拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間，同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
四、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說：“禍從口出，病從口入”。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。
五、班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下，將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。
六、其他方面。
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心，另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理。
還給孩子們一個金色的童年，這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。
班主任小學(xué)工作計劃 9
隨著新學(xué)期的到來，我們又進(jìn)入了緊張有序的工作和學(xué)習(xí)。而成了四年級的班主任。班主任是班主任，班主任的工作直接影響到班級甚至學(xué)校的工作。作為班主任，要對學(xué)生管如嚴(yán)父，愛如慈母，親如朋友。為使每個學(xué)生都能盡可能全面地發(fā)展，同時也要使新學(xué)期班級有新的氛圍，特制定以下計劃：
一、班級簡析
本班共有x名學(xué)生。根據(jù)之前對這個班的了解，這個班近x分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣有點差。這些人上課不認(rèn)真聽，下課不做作業(yè)。他們知道老師拿不到他們，所以做作業(yè)總是拖延時間。同時，這個班的學(xué)生特別喜歡說空話，自制力差，尤其是幾個男生文明行為差，總是和別人吵架打架。全班缺乏凝聚力，集體主義意識淡薄。
二、工作重點
1、確定班級集體的目標(biāo)。班級集體的共同目標(biāo)是班級集體的理想和方向。因此，我努力確定每天早上談話時一天甚至一學(xué)期的'總體目標(biāo)。加強(qiáng)班級集體每天與學(xué)生對話的目標(biāo)。
2、培養(yǎng)良好的課堂風(fēng)格。針對班級學(xué)生不認(rèn)真聽講、作業(yè)不認(rèn)真、行為不當(dāng)?shù)确矫�。確定團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新的班級作風(fēng)，影響正確的輿論和優(yōu)秀的班級作風(fēng)，限制每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。
3、班級管理細(xì)致民主。俗話說：抓在細(xì)微處，落在實效中。班主任的工作要細(xì)致入微。在細(xì)微的基礎(chǔ)上，我利用班上大部分學(xué)生。創(chuàng)造各種表演機(jī)會，充分調(diào)動全班每個學(xué)生的積極性。班里有班長、紀(jì)委等班干部。還有區(qū)長負(fù)責(zé)包干區(qū)、燈長、窗長等。使用盡可能多的學(xué)生，讓每個學(xué)生參與課堂管理。
4、培養(yǎng)和完善一批團(tuán)結(jié)的班干部。班干部是班級的重要組成部分，是班級的核心。有了這個核心，我們可以帶全班同學(xué)努力實現(xiàn)集體目標(biāo)。經(jīng)常召開班干部工作會議。指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們的工作能力。共同建設(shè)班級。
5、做好與家長的溝通，更好地為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。
班主任小學(xué)工作計劃 10
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)�？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。
二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析
我共有學(xué)生44人，其中男生18人，女生26人，男女人數(shù)失衡。學(xué)生來自周邊各個村寨，在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒有品德特殊的學(xué)生。
具體情況分析如下：
品德方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。
三、班級工作重點及目標(biāo)
班級教育工作重點
加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探索新知。
本班學(xué)生奮斗目標(biāo)
1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。
2、爭當(dāng)學(xué)校的"優(yōu)秀班集體"。
3、發(fā)展個性特長，促進(jìn)身心健康。
具體工作：
(1) 鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。
(2) 注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.
(3) 開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強(qiáng)班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
四、常規(guī)管理措施
1、學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：
(1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。
(2)、建立本班的"學(xué)習(xí)小組"，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長。"學(xué)習(xí)小組"中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的`團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。
2、文明行為方面，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
(1)、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當(dāng)減獎卡，由每組的組長記錄。
(2)、定期對學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育。
(3)、利用"優(yōu)秀小組"的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為"優(yōu)秀小組"。
3、衛(wèi)生方面，通過四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：
(1) 進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止�，�?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識，起到模范帶頭作用。
(2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
(4) 綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次"衛(wèi)生標(biāo)兵"。
五、德育工作措施
在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼"團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新"的校風(fēng)標(biāo)語。培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著"抓兩頭，帶中間"的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要"學(xué)高為師，身正是范"，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。
六、學(xué)生心理健康教育
1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。
3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。隨著社會的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。
七、學(xué)生安全教育
1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
2、每天早晨8：30準(zhǔn)時進(jìn)教室，帶領(lǐng)孩子早讀。下午2：00準(zhǔn)時進(jìn)教室，處理班級事務(wù)，注意學(xué)生安全。
3、課間要到教室里，等放學(xué)后再離開。
八、家訪、來訪工作的開展
由于五年級班級人數(shù)不多，本學(xué)期我打算對全班學(xué)生進(jìn)行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進(jìn)行。家訪中，向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。
班主任小學(xué)工作計劃 11
根據(jù)學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計劃，結(jié)合本班的實際情況，制定了本學(xué)期的班級工作計劃，具體內(nèi)容包括以下幾個方面：
一、班級現(xiàn)狀：
本班共有65人，其中男生33人，女生是32人。住讀生44人，走讀生21人。本學(xué)期的主要工作目標(biāo)是在抓好常規(guī)管理的同時加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、風(fēng)建設(shè)，督促同學(xué)們自覺、自主學(xué)習(xí)。
二、關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)，有針對性地開展思想教育工作。
本學(xué)期，學(xué)生們面臨的最大考驗是如何做好過渡工作，在這樣一個特殊時期，一方面應(yīng)該密切關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，給予學(xué)生更多的關(guān)心，千方百計幫助他們解決實際困難。對于一些心理壓力大，情緒低落的學(xué)生，要及時做好心理輔導(dǎo)和疏導(dǎo)工作，引導(dǎo)他們克服悲觀、焦慮情緒，調(diào)整好自己的心態(tài)，防止發(fā)生意外事件。另一方面，也要鼓勵學(xué)生積極、認(rèn)真的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自信心，對學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)要多做工作，讓他們有一定的學(xué)習(xí)興趣，慢慢的學(xué)會學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)。
三、常規(guī)管理常抓不懈。
1、對學(xué)生加強(qiáng)文明禮貌和公民道德規(guī)范教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會“認(rèn)識、做事、處世、和睦”。
2、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的戀愛觀和人生觀，不主張在校內(nèi)談戀愛。
3、加強(qiáng)宿舍管理，對男生宿舍的衛(wèi)生和電器使用情況要予以關(guān)注。
4、掌握學(xué)生的出勤情況，謹(jǐn)慎審批學(xué)生的請假。
5、加強(qiáng)安全教育和網(wǎng)絡(luò)道德教育。
四、營造向上氛圍
1、制定班級公約、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)條例。
2、布置教室環(huán)境，辦好黑板報。
3、讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
五、指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生干部
班級干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部。
第一、幫助干部樹立威信；
第二、鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法；
第三、嚴(yán)格要求干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；
第四、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
六、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育
1．期初排出特殊學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生），學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。
2．通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的`心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，采取家訪的形式與家長取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。
3．針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班，由退管會的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。
4．開展幫困助困活動。學(xué)校設(shè)立愛心基金，通過“結(jié)對助困”等活動，從生活、學(xué)習(xí)等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助。
班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實，力爭主動、科學(xué)、民主管理班級，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認(rèn)真抓好班隊課、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。
班主任小學(xué)工作計劃 12
一、管理理念：
在班級的管理中，我們將以激勵學(xué)生勇往直前、追求卓越的校訓(xùn)為指導(dǎo)思想，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性和自我管理能力。我們鼓勵學(xué)生自覺遵守紀(jì)律，培養(yǎng)他們解決問題的能力和團(tuán)隊合作精神。同時，我們將選拔和培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部，他們將成為班級管理的得力助手，共同維護(hù)班級秩序和發(fā)展。作為班主任，我們將發(fā)揮主導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生自我管理，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，助力學(xué)生提升自我管理的技能和意識。
二、奮斗目標(biāo)：
將班集體建設(shè)成年級先進(jìn)班集體，提出讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣的口號，激勵學(xué)生不斷提高自身的素質(zhì)，以努力讓自己成長為公民的表率、國家的棟梁、社會的中堅、時代的先鋒的班訓(xùn)作為成長的標(biāo)準(zhǔn)和做人的標(biāo)準(zhǔn);
三、班級基本情況：
本班是一個由名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體;其中男生人，女生人;正取生人，擇校生人;住宿人;
四、本學(xué)期工作要點：
1、確立班級奮斗目標(biāo)
班集體的共同奮斗目標(biāo)是班級共同努力的'方向和目標(biāo)，沒有共同的奮斗目標(biāo)，班集體就會失去前進(jìn)的動力。一個優(yōu)秀的班集體應(yīng)該確定一個統(tǒng)一的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)該包括遠(yuǎn)期、中期和近期目標(biāo)，逐步實現(xiàn)這個目標(biāo)會激勵班級成員不斷努力，增強(qiáng)班級的凝聚力。我計劃將學(xué)生個人的目標(biāo)與班級的目標(biāo)結(jié)合起來，這樣有利于營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，同時也為班級的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
2、熟悉班級每一位學(xué)生，掌握詳細(xì)的第一手材料，為計劃提供現(xiàn)實基礎(chǔ)。
利用各種機(jī)會，從不同的渠道了解每個學(xué)生的情況，特別是性格特點和心理健康狀態(tài)，與學(xué)生建立感情和融洽的師生關(guān)系。
3、抓好紀(jì)律。
抓紀(jì)律，必須讓學(xué)生樹立極強(qiáng)的紀(jì)律觀念。任何事情講求紀(jì)律，不自由散漫，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度。尤其是晚自修的紀(jì)律，必須要狠抓嚴(yán)抓，牢固樹立紀(jì)律促學(xué)習(xí)的觀念。要求學(xué)生獨立思考，完成作業(yè)，不隨意討論，確保自習(xí)課、晚自修的絕對安靜。同時培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念。在規(guī)定的時間內(nèi)，完成布置的各項任務(wù)，不拖拉。嚴(yán)格遵守學(xué)校班級的時間規(guī)定，不遲到不早退。尤其是在做作業(yè)方面，更應(yīng)有時間觀念，強(qiáng)制自己在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)，提高學(xué)習(xí)作業(yè)的效率。
4、抓學(xué)習(xí)：學(xué)生的學(xué)習(xí)是頭等大事，重點班的學(xué)習(xí)就更重要。
前面一切的準(zhǔn)備，都是為了最終的班級有優(yōu)異的成績。我會和任課老師一起注重學(xué)法指導(dǎo)，注重與學(xué)生談心交流，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，疏導(dǎo)學(xué)生所遇的問題。對于學(xué)習(xí)尖子生，鼓勵超前學(xué)，并讓他們把好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗傳給其他同學(xué)，帶動全班共同進(jìn)步;對于學(xué)困生，與任課老師一起指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，幫助他們樹立自信心;對于中等生，尤其是學(xué)習(xí)上進(jìn)心不強(qiáng)的學(xué)生，幫助他們定好適當(dāng)目標(biāo)，并常檢查，爭取早日成為尖子生。充分利用班會(特別是主題班會)和班級文化陣地(黑板報、墻報、班級標(biāo)語等)，大力弘揚正氣，營造健康向上的班級氛圍，形成良好的班風(fēng)。
5、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)
一個良好的班集體需要形成積極向上的氛圍，引導(dǎo)每位學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。良好的班風(fēng)可以通過正確的輿論來傳遞，激勵每個學(xué)生積極向上，規(guī)范自己的行為。正確的輿論是一種強(qiáng)大的教育力量，可以影響、約束和教育每位成員。因此，在班級中我們要培養(yǎng)正確的集體輿論，引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中的現(xiàn)象進(jìn)行積極討論和評價，形成表揚正能量、批評負(fù)面行為的風(fēng)氣。定期組織學(xué)生參與學(xué)校和社會公益活動，產(chǎn)生良好的社會效應(yīng)。有了積極的輿論和健康的班風(fēng)，將潛移默化地引導(dǎo)和教育集體成員，對于班級建設(shè)和學(xué)生成長都具有重要意義。
6、盡快培養(yǎng)好班干部，打造一支以身作則的班委隊伍，以便落實學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。
發(fā)揮學(xué)生干部的管理和帶頭作用。做到分工明確，職責(zé)分明。讓他們工作有崗位，職責(zé)記在心。充分調(diào)動班干的積極性，建立合理的獎勵制度。給他們以充分的信任和自主管理權(quán)，為創(chuàng)建自主管理班級做好保障。
五、班級建設(shè)時間安排：
1、九月份是班級中的關(guān)鍵時期，我們將進(jìn)行班委競選和組建工作，重點培養(yǎng)班委的領(lǐng)導(dǎo)能力和工作能力，完善班級的各項規(guī)章制度，明確每位班委的具體分工，確保責(zé)任落實到每個班委身上。希望通過這次工作，能夠建立起一個更加團(tuán)結(jié)和有序的班級氛圍，為全體同學(xué)提供一個更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
同時明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計劃，營造班級良好學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、十一月份：為期中考試做準(zhǔn)備，加強(qiáng)對學(xué)生心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識考試。
同時，也開始為運動會做動員準(zhǔn)備。
3、十二月份：加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，為迎接期末考做準(zhǔn)備。
班主任小學(xué)工作計劃 13
一、班級概況：
本學(xué)期新接了一年級四班。剛進(jìn)入一年級，開學(xué)還不到一個月的時間，班級狀況了解班中學(xué)生57人，男生31，女生26，99年出生的35個，98年出生的22個，6歲的孩子4個，民族學(xué)生9個，維吾爾族2個，哈族2個，回族2個，錫伯族1個，俄羅斯族1個，撒拉族1個，多子女的家庭11個，單親家庭5個，班級特點，學(xué)生自身，好動，聰明，其中30個孩子在學(xué)前接受過拼音教育，所以拼音教學(xué)較輕松。家長多為做生意的，所以在孩子的學(xué)習(xí)管理方面較薄弱，家校配合有一定困難。
二、管理目標(biāo)：
1、給學(xué)生培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，緊抓養(yǎng)成教育。
2、在班級中形成團(tuán)結(jié)、勤奮、誠實、創(chuàng)新的班風(fēng)。
3、灌輸良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
三、管理措施：
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊
2、面向全體學(xué)生，分類施教：加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家校結(jié)合：經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：教給孩子工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
四、各月安排：
九月：
1、組織學(xué)生開學(xué)報到。
2、新學(xué)期校規(guī)校紀(jì)教育，安全教育。
3、準(zhǔn)備三跳運動會。
十月：
1、開展愛國主義教育。
2、入少先隊教育。
3、讀拼音大賽。
十一月：
1、開一次愛科學(xué)主題中隊會。
2、舉行寫字比賽。
3、家長開放周活動。
十二月：
1、朗讀課文比賽。
2、準(zhǔn)備元旦活動。
3、開班干部會議。
一月：
1、組織學(xué)生復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考試。
2、完成學(xué)校期末規(guī)定的各項學(xué)生表冊的填寫工作。
班主任小學(xué)工作計劃 14
一、指導(dǎo)思想。
貫徹黨和國家的教育方針，落實對兒童少年的素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
因此，決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會時間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和思想道德教育， 使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，并進(jìn)行總結(jié)，通過小組長的匯報，及時的表揚。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。
3、對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽的教育，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體。
4、對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀(jì)律
1、選拔培養(yǎng)好班干部，繼續(xù)實行“班長輪值制”，發(fā)揮班干部的作用，協(xié)助好教師管理好班級。每周的班會課利用十分鐘小結(jié)他們的工作情況；表揚做得好的班干部；對一些做得不很理想的班干部進(jìn)行指導(dǎo)，教給他們的一些管理方法。
2、建立和健全完善的班級科學(xué)管理制度，凡寫字認(rèn)真、勞動積極、衛(wèi)生清潔、紀(jì)律好的同學(xué)在每周的班會課，用十分鐘時間來總結(jié)與獎勵。
三、班級管理的具體措施：
1、重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的'思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將結(jié)合學(xué)校的養(yǎng)成教育訓(xùn)練項目從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。
2、 及時了解學(xué)生情況準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)展情況。
3、家教結(jié)合經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，通過打電話、家訪、開家長會等形式與家長取得溝通，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。
了解和研究學(xué)生是班主任工作的首要任務(wù)，包括了解和研究學(xué)生個人；了解學(xué)生的群體關(guān)系；了解和研究學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
班主任內(nèi)容和方法
了解學(xué)生的方法多種多樣：
1、分析書面材料，即通過閱讀學(xué)生的有關(guān)材料來了解學(xué)生，包括記載學(xué)生各種情況的登記表、統(tǒng)計表和學(xué)生活動成果記錄表等；
2、調(diào)查法，即通過對學(xué)生本人或知情者的調(diào)查訪問，從各個側(cè)面間接地了解學(xué)生，包括談話、問卷、座談等；
3、觀察法，即在自然條件下，有目的、有計劃地對學(xué)生的各種行為表現(xiàn)進(jìn)行觀察的方法。
班主任小學(xué)工作計劃 15
新學(xué)期開始了，學(xué)校任命我為二年級六班的班主任，我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這次鍛煉的機(jī)會，同時也感覺身上的擔(dān)子異常的沉重。展望新學(xué)期的班主任工作，我心中充滿了自信�，F(xiàn)制定本學(xué)期班主任工作計劃如下。
一、情況分析
我們班現(xiàn)有學(xué)生62人，從學(xué)生的精神面貌上看，學(xué)生做事認(rèn)真，班級風(fēng)氣比較向上。但也存在一些問題：學(xué)生做事沒有規(guī)矩；自制力較差，課堂不能很好的遵守紀(jì)律；課間瘋、打、鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重；在學(xué)習(xí)上，表現(xiàn)出不會聽課、不會看書、理解能力差等問題。這些問題的存在，在一定程度上影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長，需要在今后的工作中注意加以糾正。
二、指導(dǎo)思想和目標(biāo)
1、依據(jù)學(xué)校和政教處工作計劃，切實加強(qiáng)對學(xué)生的品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育。
2、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)和健全的人格。
3、通過學(xué)生的自我管理，“從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起”，培養(yǎng)學(xué)生自主管理意識、主動學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，達(dá)到讓學(xué)生的活動向無人監(jiān)管方向正常發(fā)展，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
4、整合各方面的力量，發(fā)揮學(xué)校、老師、家庭和學(xué)生個人的力量，以班集體為載體，創(chuàng)設(shè)“勤奮向上”的特色班級，讓每一位學(xué)生都能成為最好的.自己，班級成為最好的班級，班主任成為最好的班主任。
三、本學(xué)期班級工作計劃：
1、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓每一個學(xué)生都能積極參與班級管理，班級事兒人人有事做，事事有人管。
2、培養(yǎng)班級干部，強(qiáng)化學(xué)生干部的職能。加強(qiáng)干部工作能力和方法的指導(dǎo)，讓每位干部充分發(fā)揮工作潛能，讓他們樹立為班級服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂意識；培養(yǎng)干部的正義和正氣，讓正氣充滿班級。
3、制定特制定班級班級量化考核辦法和班級日志等，每日進(jìn)行班內(nèi)同學(xué)間的互相督促、檢查和評比，班級量化考核辦法具體是：每位同學(xué)的起始分為每學(xué)期100分，依照條例加分減分。班級日志實行每天一記，主要記錄作業(yè)完成情況、班級有無重大違規(guī)違紀(jì)情況和班級的好人好事。對屢次完不成作業(yè)的同學(xué)，批評教育或及時通報家長。對違規(guī)違紀(jì)的同學(xué)和班級好人好事及時表揚批評。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。聽說讀寫能力的培養(yǎng)關(guān)鍵是習(xí)慣，上課前要求學(xué)生把下節(jié)課所用的所有東西準(zhǔn)備好，上課要求學(xué)生集中注意力聽講，每天的作業(yè)要求書寫工整、按時完成，課后要求學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)。
5、重視抓好班級的紀(jì)律，特別是學(xué)習(xí)紀(jì)律，給學(xué)生提供一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
6、加強(qiáng)對后進(jìn)生和問題學(xué)生的教育引導(dǎo)。改變后進(jìn)生的最好方法是讓他為班級做力所能及的事，本學(xué)期我決定為他們制定符合他們實際的個性化目標(biāo)。
7、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。一方面充分發(fā)揮黑板報的宣傳作用以及教室黑板上勵志名言，做到日日更新。另一方面創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)班級，本學(xué)期我決定利用剛剛建立的網(wǎng)絡(luò)班級，不斷地豐富網(wǎng)絡(luò)班級的文化，與家長和學(xué)生進(jìn)行有效的溝通。
8、加強(qiáng)家校聯(lián)系，加強(qiáng)科任老師間的聯(lián)系，為科任老師的工作分憂解愁。通過電話聯(lián)系、家訪活動、網(wǎng)絡(luò)以及家長開放日等方式與家長及時溝通，讓家長了解學(xué)校，了解班級，了解學(xué)生，取得家長的配合和支持。
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