初三年級(jí)主任述職報(bào)告

導(dǎo)語(yǔ)：工作上我始終秉著求真務(wù)實(shí)的工作原則，勤奮努力，踏實(shí)工作，

初三年級(jí)主任述職報(bào)告

。作為年級(jí)主任，時(shí)刻注意身先士卒，以身作則，在工作上紀(jì)律上也認(rèn)真要求年級(jí)老師。以下是關(guān)于初三年級(jí)主任述職報(bào)告，歡迎大家參考閱讀。

初三年級(jí)主任述職報(bào)告一

擔(dān)任初三年級(jí)主任，深感責(zé)任重大;本人在工作、學(xué)習(xí)中時(shí)刻兢兢業(yè)業(yè)，絕不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的厚望�，F(xiàn)在我就本學(xué)期的年級(jí)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做如下述職。

工作上我始終秉著求真務(wù)實(shí)的工作原則，勤奮努力，踏實(shí)工作。作為年級(jí)主任，時(shí)刻注意身先士卒，以身作則，在工作上紀(jì)律上也認(rèn)真要求年級(jí)老師。年級(jí)組管理工作，事多繁雜，學(xué)生的事、老師的事、家長(zhǎng)的事，事事要操心，都一一處理妥當(dāng)，絕不遺留問(wèn)題;政教處、教務(wù)處、教科室等各科室交待的任務(wù)，件件要落實(shí)，認(rèn)真履行;教育、教學(xué)、活動(dòng)的開展，樣樣要抓好。我始終以極其認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)待每一件事，顧全大局，秉公辦事，全身心撲在年級(jí)管理上，又充分調(diào)動(dòng)老師們的積極性，從嚴(yán)檢查、督促、落實(shí)，協(xié)調(diào)好年級(jí)組方方面面的工作。目前，我年級(jí)組老師們團(tuán)結(jié)、工作干勁足、責(zé)任心強(qiáng)，學(xué)生風(fēng)氣正，秩序良好，學(xué)風(fēng)日進(jìn)跟上。 年級(jí)管理首先是思想的管理，如果沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的思想和共同的目標(biāo)與價(jià)值觀念，任何具體管理行為將不會(huì)得到有效的自覺(jué)的落實(shí)。

年級(jí)講積極推行三種意識(shí)：責(zé)任意識(shí)，過(guò)程意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)。 所謂“責(zé)任意識(shí)”，就是要全體初三教師明確自己身上所肩負(fù)的責(zé)任，這一屆初三責(zé)任重大，關(guān)系到社會(huì)對(duì)學(xué)校的信任度問(wèn)題，關(guān)系到上級(jí)教育主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校評(píng)價(jià)問(wèn)題，關(guān)系到學(xué)生人生發(fā)展的問(wèn)題;因此每一位教師都要有對(duì)學(xué)校，對(duì)年級(jí)，對(duì)所任教學(xué)科和對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)高度負(fù)責(zé)的意識(shí)，學(xué)科教師要對(duì)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，備課組長(zhǎng)要對(duì)整個(gè)學(xué)科質(zhì)量負(fù)責(zé);班主任要對(duì)班級(jí)學(xué)生負(fù)責(zé)，年級(jí)主任要對(duì)全體班主任、教師工作負(fù)責(zé)，各級(jí)各類人員都要明確自己的責(zé)任，努力把自己工作做好。 所謂“過(guò)程意識(shí)”：過(guò)程與目標(biāo)同樣重要，過(guò)程實(shí)施的成效決定最終目標(biāo)達(dá)成的質(zhì)量;因此，要求初三年級(jí)扎扎實(shí)實(shí)抓好工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，包括備，教，輔，考，命題，制卷，監(jiān)考，閱卷，分析各個(gè)環(huán)節(jié)，保質(zhì)保量完成沒(méi)一個(gè)步驟，強(qiáng)調(diào)“思路決定出路”，“細(xì)節(jié)決定成敗”，強(qiáng)調(diào)“目標(biāo)依托過(guò)程而存在”，“人才素質(zhì)在過(guò)程中養(yǎng)成”等觀念。 所謂“評(píng)價(jià)意識(shí)”：正確科學(xué)客觀的評(píng)價(jià)一直是初三管理工作的難點(diǎn)，好的評(píng)價(jià)能夠診斷教學(xué)和管理工作中的問(wèn)題，能夠?qū)�教師的教育教學(xué)工作起到積極的導(dǎo)向作用;初三年級(jí)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的'指導(dǎo)下，全體教師群策群力，顧全大局，科學(xué)合理的制定出教師教學(xué)評(píng)價(jià)制度和學(xué)生評(píng)價(jià)制度。 在這里，我要對(duì)本年級(jí)的全體班主任表示感謝，是他們整天拖早帶晚的辛苦工，才有了我們年級(jí)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);我還要對(duì)全體教師表示感謝，是他們兢兢業(yè)業(yè)的工作換來(lái)了我們年級(jí)教學(xué)成績(jī)的良好局面，

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《初三年級(jí)主任述職報(bào)告》(http://www.szmdbiao.com)。同時(shí)還要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初三教學(xué)的大力支持，是他們科學(xué)正確的決策、指導(dǎo)，為初三教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 當(dāng)然，我在年級(jí)工作中還存在一些缺點(diǎn)和不足之處，我們將在今后的工作逐漸改進(jìn)，完成目標(biāo)。

初三年級(jí)主任述職報(bào)告二

時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)中一學(xué)年過(guò)去了。在這一學(xué)年中，有成功的 喜悅，也有失敗的教訓(xùn)，但不論是成功還是失敗，讓我更加深刻的體 會(huì)到肩上的擔(dān)子份量之重，教育教學(xué)責(zé)任之艱巨。 本人在工作、學(xué)習(xí)中時(shí)刻兢兢業(yè)業(yè)，絕不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生 的厚望�，F(xiàn)在我就本學(xué)期的年級(jí)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做如下述職。 工作上我始終秉著求真務(wù)實(shí)的工作原則，勤

奮努力，踏實(shí)工作。 作為年級(jí)主任，時(shí)刻注意身先士卒，以身作則，在工作上紀(jì)律上也認(rèn) 真要求年級(jí)老師。年級(jí)管理工作，事多繁雜，學(xué)生的事、老師的事、 家長(zhǎng)的事，事事要操心，都一一處理妥當(dāng)，絕不遺留問(wèn)題;政教處、 教務(wù)處等各科室交待的任務(wù)，件件要落實(shí)，認(rèn)真履行;教育、教學(xué)、 活動(dòng)的開展， 樣樣要抓好。 我始終以極其認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)待每一件事， 顧全大局，秉公辦事，全身心撲在年級(jí)管理上，又充分調(diào)動(dòng)老師們的 積極性，從嚴(yán)檢查、督促、落實(shí)，協(xié)調(diào)好年級(jí)方方面面的工作。目前， 本級(jí)部老師們團(tuán)結(jié)、 工作干勁足、 責(zé)任心強(qiáng)， 學(xué)生風(fēng)氣正， 秩序良好， 學(xué)風(fēng)日進(jìn)跟上。 年級(jí)管理首先是思想的管理，如果沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的思想和共同 的目標(biāo)與價(jià)值觀念，任何具體管理行為將不會(huì)得到有效的自覺(jué)的落 實(shí)。年級(jí)講積極推行三種意識(shí)：責(zé)任意識(shí)，過(guò)程意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)。 所謂“責(zé)任意識(shí)”，就是要全體九年級(jí)教師明確自己身上所肩 負(fù)的責(zé)任，九年級(jí)責(zé)任重大，關(guān)系到社會(huì)對(duì)學(xué)校的信任度問(wèn)題，關(guān)系

到上級(jí)教育主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校評(píng)價(jià)問(wèn)題，關(guān)系到學(xué)生人生發(fā)展的問(wèn)題; 因此每一位教師都要有對(duì)學(xué)校，對(duì)年級(jí)，對(duì)所任教學(xué)科和對(duì)學(xué)生和家 長(zhǎng)高度負(fù)責(zé)的意識(shí)，學(xué)科教師要對(duì)教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，備課組長(zhǎng)要對(duì)整個(gè) 學(xué)科質(zhì)量負(fù)責(zé); 班主任要對(duì)班級(jí)學(xué)生負(fù)責(zé)， 年級(jí)主任要對(duì)全體班主任、 教師工作負(fù)責(zé)，各級(jí)各類人員都要明確自己的責(zé)任，努力把自己工作 做好。 所謂“過(guò)程意識(shí)”：過(guò)程與目標(biāo)同樣重要，過(guò)程實(shí)施的成效決 定最終目標(biāo)達(dá)成的質(zhì)量;因此，要求初三年級(jí)扎扎實(shí)實(shí)抓好工作的每 一個(gè)環(huán)節(jié)，包括備，教，輔，考，命題，制卷，監(jiān)考，閱卷，分析各 個(gè)環(huán)節(jié)，保質(zhì)保量完成沒(méi)一個(gè)步驟，強(qiáng)調(diào)“思路決定出路”，“細(xì)節(jié) 決定成敗”，強(qiáng)調(diào)“目標(biāo)依托過(guò)程而存在”，“人才素質(zhì)在過(guò)程中養(yǎng) 成”等觀念。 所謂“評(píng)價(jià)意識(shí)”：正確科學(xué)客觀的評(píng)價(jià)一直是九年級(jí)管理工 作的`難點(diǎn)，好的評(píng)價(jià)能夠診斷教學(xué)和管理工作中的問(wèn)題，能夠?qū)�教�?的教育教學(xué)工作起到積極的導(dǎo)向作用;九年級(jí)在政教處的指導(dǎo)下，全 體教師群策群力，顧全大局，科學(xué)合理的制定出教師教學(xué)評(píng)價(jià)制度和 學(xué)生評(píng)價(jià)制度。 在這里，我要對(duì)本級(jí)部的全體班主任表示感謝，是他們整天拖 早帶晚的辛苦工，才有了我們年級(jí)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);我還要對(duì)全體 教師表示感謝， 是他們兢兢業(yè)業(yè)的工作換來(lái)了我們級(jí)部教學(xué)成績(jī)的良 好局面。同時(shí)還要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)九年級(jí)教學(xué)的大力支持，是他們科學(xué) 正確的決策、指導(dǎo)，為九年級(jí)教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

當(dāng)然，我在年級(jí)工作中還存在一些缺點(diǎn)和不足之處，我們將在 今后的工作逐漸改進(jìn)，完成目標(biāo)。

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