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高考生物復習方法

時間:2024-09-12 14:49:41 資料大全 我要投稿
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高考生物復習方法

  從歷年生物高考來看,所考內容中有60%左右是考生物學的基本知識,基本技能和基礎知識的應用能力,要確保60%的基礎分能高比率地拿下,就要認真地閱讀課本,對課本知識融會貫通,在復習階段,重做題輕課本,貪圖一兩次測驗或模擬考質的飛躍,這種舍本逐末做法很危險,

高考生物復習方法

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高考生物復習方法

  一、通讀課本,立足課本

  根據已經畢業(yè)的同學的反映,現(xiàn)在的課本是比較適合自主閱讀的。課本“問題探討”、“本節(jié)聚焦”、“思考與討論”、“資料分析”、側欄的“問題思考”的設置有利于同學們帶著問題去閱讀,深入課本,領略思路,提高能力。通讀課本,爭取做到對課本知識主干清晰,枝節(jié)明了,重點難點心中有數(shù),特別是領會課本呈現(xiàn)的科學方法如觀察與實驗、調查與模擬、歸納、假說--演繹、分析、綜合、類比、系統(tǒng)分析、模型方法等科學方法。生物知識是很容易遺忘的,應經常翻看課本,并注意一些小的細節(jié),有很多高考題都是從課本上一些易忽視的地方演變而來的,特別是課本中的很多專業(yè)術語也是一定要記準記牢的。因此,要立足課本,善于總結,把容易犯錯的地方歸納出來,寫到課本上,如果不夠寫可以貼上一些紙上去,這樣下去,最后會發(fā)現(xiàn)你的知識結構非常清晰,對學習會起到潛移默化的作用。

  二、用好一本資料

  初中生物基本上都是記憶的東西,把課本上的東西都記住了,一定能考出好成績。而高中生物卻加上了許多需要理解的東西,我們更應加深對課本的理解,

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高考生物復習方法》(http://www.szmdbiao.com)。資料對知識點的梳理歸納優(yōu)于課本:簡潔全面,難點講解透晰。資料可以深化我們對課本知識的理解,矯正自己以往的錯誤認識,對一些知識做歸納總結的作用,是對課本有效補充。用好一本資料,確保我們掌握的知識點全面沒有遺漏,因此要以“一本”為主,不要搞打一槍換一個地方的游擊戰(zhàn),濫用資料。在第一輪復習中,要把資料中自己不熟悉,想不到,容易搞錯的知識點標記出來,在以后復習中,重點看、反復看,從而提高效率。

  三、重視課堂,積極參以

  有很多同學過于依賴資料,脫離老師自己另搞一套。其實大部分資料是對以往高考的總結,課本、考綱、考試理念都不斷改變,資料有些內容、題目是不適用的,把簡單的問題搞復雜了。緊跟著老師走,在課堂上要耳聽手寫多發(fā)言。對老師補充的內容、一再提及的內容要及時做筆記,為了跟上聽課的節(jié)奏,課堂筆記要隨手直接記在資料上,不要什么都記。敢問、善問,讓老師了解你的想法和思維及時發(fā)現(xiàn)自己知識、思維的缺陷,從而提高課堂的效率。

  四、正視練習做練習的目的

  一是發(fā)現(xiàn)自己知識和能力缺陷的,二是提高解題的能力和做題的速度。因此要自覺做一定量的練習。做題的時候要獨立完成,要有時間觀念,完成后才對答案,不要一邊做一邊對答案。特別是非選擇更要強調完成后才對答案,并且要書寫下來,自己覺得會和書面做答是有很大差別的,只有不斷的強化,才會正確、準確做答。對自己做錯的題目要標記出來,多看幾次,才能記牢知識點,矯正自己的思維,改正自己一些做題的不好習慣。

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