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初一數(shù)學期末復(fù)習計劃

時間:2024-09-30 07:39:48 資料大全 我要投稿

初一數(shù)學期末復(fù)習計劃

  為了更加有效高效地進行期末復(fù)習,特制定該計劃

初一數(shù)學期末復(fù)習計劃

。

初一數(shù)學期末復(fù)習計劃

  一、指導思想

  以我校工作計劃為指導思想,結(jié)合我校和所教班級的實際,有計劃,有目標,有步驟地進行復(fù)習,復(fù)習時依據(jù)課程標準,實施“學本課堂”研究方案,設(shè)法引導學生,著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)精神和創(chuàng)造能力,因材施教,設(shè)法在學生里挖掘數(shù)學尖子生(110分以上),調(diào)整好學生的學習狀態(tài),努力提高學生的合格率和優(yōu)秀率,力爭期末考試考取得優(yōu)異成績。

  二、復(fù)習原則

  1. 基礎(chǔ)性原則

  鉆研課標,掌握課標要求,低起點復(fù)習。回歸課本,立足基礎(chǔ)知識的掌握,基本技能的形成,基本數(shù)學思想方法的滲透。面向所有學生,尤其是中游及中游稍偏下的學生,讓所有人都有所收獲和提高。

  2. 框架性原則

  梳理知識,掃除盲點,幫助學生形成知識網(wǎng)絡(luò),使學生對所學知識有一個整體認識和提升。

  3. 規(guī)范性原則

  強調(diào)例題的示范作用,通過例題引導學生規(guī)范地進行思考和規(guī)范地進行書寫。要讓學生對幾何證明由“有感覺”過度到“有把握”,解題由“會做”到“做對”,

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初一數(shù)學期末復(fù)習計劃》(http://www.szmdbiao.com)。

  4. 先學后教原則:先學后教,以學定教。學生會的不教,教了還不會的不教。

  三、時間安排

  12月30日——31日 第二章復(fù)習

  1月4——6日 第三章復(fù)習

  1月7——9日 第四章復(fù)習

  1月12——13日 第一章復(fù)習

  1月14日——考前

  綜合練習 三、措施:

  1、前途理想教育。做好學生的思想教育工作,總結(jié)期中考試情況,成績好的同學不要驕傲,成績差的同學不要恢心,通過本學期復(fù)習,力爭期末考取得好成績。

  2、在復(fù)習過程中,重視培養(yǎng)學生的運用數(shù)學知識分析和解決簡單實際問題的能力,加強探索性和開放性題型的訓練。

  3、有計劃地進行復(fù)習。

  4、做好分層輔導和個別輔導。采取分層布置作業(yè),分層輔導和個別輔導,爭取合格率和優(yōu)良率有大幅度的提高。

  5. 課前訓練:4至6個小題目,用以檢查學生對所學知識掌握情況,讓學生自主回顧本節(jié)知識,以學定教。

  6. 知識梳理:根據(jù)課前訓練對所學知識進行整理,形成知識體系。但必須以題目為載體,不能“空對空”。

  7. 典型例題:精心選擇3至5道例題,用來突破重點,分解難點,起到示范作用,引領(lǐng)學生學會規(guī)范分析,規(guī)范解題過程。 8. 課堂練習:保持20分鐘作業(yè)量,進行及時鞏固。

  四、教師分工:

  每人一章,把本章重難點及易出錯的題歸納整理。

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