- 相關(guān)推薦
認(rèn)星爭優(yōu)倡議書
為全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面推進(jìn)課改進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、持續(xù)發(fā)展和綜合素質(zhì)的不斷提高，結(jié)合校情制定本實(shí)施計劃，
認(rèn)星爭優(yōu)倡議書
。
一、指導(dǎo)思想
實(shí)施小學(xué)生綜合素質(zhì)評價是基礎(chǔ)教育課程改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是全面反映小學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r和衡量學(xué)生是否達(dá)到綜合素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的重要舉措。按照素質(zhì)教育與新課程理念的要求，以學(xué)校評價為主體，因校制宜，充分發(fā)揮師生的積極性與創(chuàng)造性。以學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)為依據(jù)，關(guān)注學(xué)生的均衡發(fā)展和潛能發(fā)展。采取多樣化的評價方法，力求全面反映學(xué)生的綜合素質(zhì)狀況，使評價過程成為促進(jìn)學(xué)生、教師及學(xué)校進(jìn)步與發(fā)展的過程。在對學(xué)生實(shí)施綜合素質(zhì)評價時，力求內(nèi)容全面、客觀，程序科學(xué)、規(guī)范，關(guān)注學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的特長和潛能;遵循導(dǎo)向性、可操作性、公平性和發(fā)展性原則。
二、評價的內(nèi)容
從情感與態(tài)度、行為與習(xí)慣、交流與合作、身心與健康和美育與環(huán)保等方面培育學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會健體等綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展、主動發(fā)展、全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。具體評價內(nèi)容結(jié)合 市認(rèn)星爭優(yōu)活動 、 濟(jì)水好少年活動 和 水育文化精神 定為 勞動小水滴 、 紀(jì)律小水滴 、 文明小水滴 、 環(huán)保小水滴 、 勤學(xué)小水滴 、 才藝小水滴 、 健體小水滴 、 節(jié)約小水滴 共八個 小水滴 。
三、學(xué)校成立工作小組
1、成立工作小組
(1)學(xué)校評定工作小組
組 長：田鋒
副組長：王紅星 于莉紅
成 員：各班主任(12名)
職責(zé)：實(shí)施《學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案》，指導(dǎo)學(xué)校開展評定工作，監(jiān)察調(diào)控評定過程，接受和處理各界人士的咨詢與投訴，對評定過程中的違規(guī)行為進(jìn)行調(diào)查和處理;制定評定工作的實(shí)施細(xì)則與具體程序;認(rèn)定評定小組成員;對校內(nèi)各班級評定工作進(jìn)行指導(dǎo);認(rèn)定評定結(jié)果;監(jiān)控評定過程，
資料共享平臺
《認(rèn)星爭優(yōu)倡議書》(http://www.szmdbiao.com)。(2)班級評定工作小組
組成人員：由班主任和任課教師組成，評定人員給學(xué)生授課時間原則上不少于一年，評定小組成員不得少于2人。
職責(zé)：對所任教班級學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行評定。
2、健全相關(guān)制度
(1)公示制度。評定的內(nèi)容、方法、程序及結(jié)果的運(yùn)用等，應(yīng)向?qū)W生及其家長做出明確的解釋并公示。學(xué)生綜合素質(zhì)評定獲得 金水滴 、 銀水滴 、 銅水滴 等級的名單應(yīng)在學(xué)生所在班級公布，被評為其它等級的學(xué)生可向班主任查詢。
(2)申訴制度。對評定結(jié)果有異議者，可向?qū)W校評定小組提出申訴和舉報，學(xué)校評定小組要力爭將問題化解于校內(nèi)。學(xué)校評定小組應(yīng)詳細(xì)記錄各項(xiàng)舉報、申訴、查處過程及結(jié)果。
(3)誠信制度。為工作人員建立誠信記錄，如在評定過程中出現(xiàn)弄虛作假的行為，應(yīng)予以記載，并在師德評價中給予適當(dāng)扣分。
(4)監(jiān)控制度。學(xué)校評定小組要全面了解各班級評定工作的信息，及時糾正評定工作中出現(xiàn)的問題并提出改進(jìn)建議。每年的終結(jié)性評定工作結(jié)束后學(xué)校評定小組應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析。
四、活動過程：
(一)宣傳啟動
1、籌備：行政例會宣布活動方案。
2、啟動：升旗儀式上舉行啟動儀式。
3、發(fā)動：召開全校德育會議，各年段長和各班主任參加。
4、宣傳：利用電子屏幕、宣傳欄、制作認(rèn)星活動手冊，班會，國旗下講話，向全校發(fā)出號召，進(jìn)行廣泛宣傳。
【認(rèn)星爭優(yōu)倡議書】相關(guān)文章：
稅務(wù)分局爭優(yōu)調(diào)研報告09-25
基層環(huán)保創(chuàng)先爭優(yōu)公開承諾08-29
醫(yī)院創(chuàng)先爭優(yōu)活動公開承諾書05-12
餐飲面試如何應(yīng)答“崗位競爭優(yōu)勢”07-01
共青團(tuán)工作創(chuàng)先爭優(yōu)調(diào)研報告08-27
迎賓社區(qū)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動調(diào)研報告10-19
農(nóng)業(yè)局創(chuàng)先爭優(yōu)公開承諾書08-07