廈大夏令營推薦信2000字模板
廈大夏令營推薦信:
尊敬的廈門大學招生辦老師:
你們好!
我叫XXX,是參加貴校自主招生的考生**同學的歷史教師,
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。我在本校從教已26年,曾帶過12屆高三畢業(yè)生,教過眾多考上清華、北大、復旦、廈大等名校的學生,F在借今年自主招生的機會,我向你們鄭重推薦一名具有藝術特長、品學兼優(yōu)的.學生——**同學。**同學是我最早認識的幾個文科特招班的學生之一,做為歷史課代表,平時與我自然接觸較多,從高一到現在,她不僅收發(fā)作業(yè)及時、負責,工作積極主動,一絲不茍,還經常向我反饋教學情況,成了我工作中名符其實的好助手。記不清誰說過:把簡單的事情做的盡善盡美,就是不簡單。我認為,用這句話來形容課代表最貼切。
她學習勤奮,屬于“不用揚鞭自奮蹄”的那種學生,自律性很好。而且好看書、聽課、完成作業(yè)善于思考,見別人未曾見,給人意外的驚喜。譬如:在高二上學期學習歷史選修二時,她就發(fā)現P98“歷史縱橫”中介紹馬克思的一段話中“1814年”有誤,因為馬克思出生于1818年,他不可能未出生就大學畢業(yè)。經她一說,我也為堂堂的人教社出現這樣的印校錯誤感到震驚,
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《廈大夏令營推薦信2000字模板》(http://www.szmdbiao.com)。之后她還查閱了網絡資料,是“ 1841”誤印為“1814”了。從這件事可以看出:雖然她的學習成績不是很優(yōu)異,但她治學嚴謹,求真求是,勤于思考,不因是教育權威部門編寫的書就輕信,具有優(yōu)良的學習秉性。我相信,以此優(yōu)秀品質為基礎,將來她一定會有所作為。其實,讓我全面認識**同學的不是歷史考試成績優(yōu)異,而是08年元旦迎新晚會上她一曲《二泉映月》令我聽的如癡如醉,那種悲愴悲壯夾雜著悲憫的傾訴方式,流淌于她內心的豐富情感和善良本性,當然會感染人,令人難以釋懷遺忘。后來聽說她二胡過了八級,為此吃過不少苦,讓我心里為她驕傲,還生出些許敬意。
總之,縱觀**同學高中學習階段的表現,她不愧為是一個純樸善良、勤于思考、學業(yè)精進、素質全面的優(yōu)秀學生。以上所言,可能掛一漏萬,還望海涵。做為她的老師、我衷心祝愿她能把握機遇,爭取為校爭光,打牢服務社會、造福于民的基礎,同時,我也熱切期望你們看了我的推薦信,給她一個參與選拔的機會,實現她到心儀己久的學校深造的美好愿望。
此致
敬禮
推薦人:XXX
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