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小學(xué)音樂說課稿：《小貓釣魚》
使用教材：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《音樂》三年級上冊(湖南文藝出版社)
教材分析：
《小貓釣魚》是一個兒童耳熟能詳?shù)脑⒀?u>故事，它是小學(xué)語文課本上的一篇課文，
小學(xué)音樂說課稿：《小貓釣魚》
。本課以這個兒童寓言故事為情境主題，安排了音樂童話劇表演�！缎∝堘烎~》是一首根據(jù)上述故事創(chuàng)作的，有簡單的情節(jié)，幽默風(fēng)趣的敘事歌曲，充滿了兒童情趣，孩子們易學(xué)愛唱，又宜于表演。通過歌曲演唱和音樂童話劇表演，學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)過程中受到深刻的教育，懂得做任何事情都不能三心二意，否則一事無成。學(xué)情分析：
三年級學(xué)生活潑好動，對某件事發(fā)生興趣，就會全身心的投入，并且會很快、很好地掌握所學(xué)知識。在教學(xué)中，如果把音樂和生活聯(lián)系在一起，鼓勵學(xué)生積極動手、動口、動腦，課堂會表現(xiàn)得活躍、開放。
設(shè)計理念：
把音樂與生活緊密聯(lián)系在一起，讓學(xué)生在“玩中學(xué)、動中學(xué)、樂中學(xué)”，讓生活走進(jìn)課堂，走進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)世界。倡導(dǎo)學(xué)生自主參與，交流合作，探索發(fā)現(xiàn)，讓掌握這首歌曲。結(jié)合不同的情節(jié)進(jìn)行歌表演，幫助學(xué)生更深刻地理解音樂，
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《小學(xué)音樂說課稿：《小貓釣魚》》(http://www.szmdbiao.com)。教學(xué)目標(biāo)：
1、積極參與音樂童話劇表演活動，并從中得到樂趣和教益。
2、從音樂表演中體會到一心一意和三心二意的道理.
教學(xué)重點與難點：
重點：音樂童話劇《小貓釣魚》的表演與創(chuàng)造。
難點：音樂童話劇《小貓釣魚》的動作設(shè)計.
教學(xué)流程：
(一)組織教學(xué)
1、師生問好，安定情緒。
2、首先讓我們來模仿下小魚是怎么游動的:
小魚游
1=C 2/4
‖:5 i 53 ‖ 5 i 3 1 ‖2 2 ‖45 42 ‖45 42‖45 72 ‖i i :‖5 0 3 0‖5 0 3 0‖5 0 5 0‖3 0‖5 0 3 0 ‖5 0 3 0‖ 5 0 5 0‖ i 0‖
⌒ ⌒
3、把4組學(xué)生分別分成4個半圓,圍著半圓坐,模仿在池塘邊的情景.
⌒ ⌒
[設(shè)計意圖:讓學(xué)生模仿小魚的游動,為下面的表演做好鋪墊.]
二、掌握
三、師:今天我們學(xué)習(xí)《小貓釣魚》第二課時,上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)會演唱這首歌,那么今天我們要來表演這個童話劇.
1、說一說
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