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團(tuán)隊(duì)游戲：吸管穿蘋果
參與人數(shù)：不限
時(shí)間：8分鐘
場(chǎng)地：不限
道具：每人1個(gè)蘋果、3根吸管
游戲規(guī)則
1、培訓(xùn)師發(fā)給每位學(xué)員1個(gè)蘋果，3根吸管，
團(tuán)隊(duì)游戲：吸管穿蘋果
。2、培訓(xùn)師宣布游戲程序，看看誰(shuí)能夠在3分鐘的時(shí)間內(nèi)用這根吸管穿過(guò)蘋果。
3、最后，培訓(xùn)師宣布一種答案：
用吸管在蘋果邊緣的地方，猛地戳一下。
游戲編排目的
當(dāng)人們聽(tīng)到一些信息的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)按照習(xí)慣的方式去理解它。實(shí)際上這是不全面的，甚至可以說(shuō)是片面的。這個(gè)游戲就是考察人的創(chuàng)造能力，用發(fā)散性的思維對(duì)問(wèn)題做出多角度的理解，從而創(chuàng)造性地找到解決問(wèn)題的方法。
1、培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新精神。
2、提高學(xué)員的創(chuàng)造力。
3、調(diào)動(dòng)學(xué)員的情緒。
相關(guān)討論
1、當(dāng)你接到任務(wù)的時(shí)候，你的第一想法是什么?
2、你是怎么理解任務(wù)內(nèi)容的?
3、當(dāng)用傳統(tǒng)的方法不能解決這個(gè)問(wèn)題時(shí)，你是怎樣轉(zhuǎn)換思維方式的?
4、在一直找不到答案的情況下，你的心理經(jīng)歷了怎樣的變化?
5、你有沒(méi)有從一些類似的案例中去尋找靈感，你能想到的類似案例有哪些?
游戲主要障礙和解決
慣性思維會(huì)為我們的事務(wù)處理帶來(lái)很多便利，但是當(dāng)需要?jiǎng)?chuàng)新突破的時(shí)候，它就變成了障礙，
資料共享平臺(tái)
《團(tuán)隊(duì)游戲：吸管穿蘋果》(http://www.szmdbiao.com)。這個(gè)時(shí)候，自我就要發(fā)散思考，轉(zhuǎn)換思路。想一想在自己的以往經(jīng)歷中有沒(méi)有類似的事情，可以為自己帶來(lái)啟發(fā)。其實(shí)，仔細(xì)琢磨一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)哥倫布立雞蛋的故事是與這個(gè)游戲有很多相似之處的。這個(gè)時(shí)侯，只需要換一個(gè)角度，問(wèn)題就迎刃而解了。游戲主要危險(xiǎn)及注意事項(xiàng)
在嘗試的過(guò)程中，提醒學(xué)員注意不要讓吸管戳傷自己。
以上是小編為大家整理好的范文，希望大家喜歡
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