小學開學第一課教學反思范文
開學兩周,總算艱難完成第一課教學,相對于兩年前,再教同樣的知識,輕松不少,能夠選擇學生更容易接受的方法,但相對兩年前,效果卻不理想……
本學期第一節(jié)課,仍然向學生介紹自己、介紹地理這門學科,簡單講解學習方法、學科特點,并對學生日后學習提出要求,目的很簡單,幫助學生了解地理、樹立自信、激發(fā)興趣,為日后學習打下良好基礎,雖然沒有任何知識,但本節(jié)課至關重要,與日后學生學習成敗密切相關,因為興趣才是最好的老師,學生有了積極性、主動性,學習成績自然提高!總體來講,本節(jié)課的任務目標達成較好,但缺乏對學生的了解,爭取今后利用一個月的時間了解全部所教學生,
小學開學第一課教學反思范文
。后兩節(jié)課學習了地圖三要素相關知識,對于初一新生,地理知識相對較難,理解知識需要一定時間,所以本部分 內容進行較慢,但效果不盡人意,課堂聽講不認真,提問時部分學生對知識掌握不佳,作業(yè)上交不及時,錯題率高,總結原因如下:
1、學生剛剛開學,學習積極性不高,要盡快培養(yǎng)學習氛圍,調動學生學習興趣
2、學生放假時間較長,心情浮躁,需將學生注意力調整到學習上來
3、學生學習習慣還未養(yǎng)成,需在課堂上不斷督促
4、學生以小學知識學習一門新學科有難度,需要教師的耐心,不斷講解
5、學生沒有形成獨立作業(yè)與復習的習慣,需要慢慢培訓
針對目前問題,在今后一段時間教學中,我將做好以下幾個方面:
1、明確學習與作業(yè)目標,確定方向與細節(jié),是學生明白該做什么
2、加強課堂的監(jiān)督,培養(yǎng)學生良好的聽課與記筆記的習慣
3、對出現(xiàn)的問題及時糾正,及時反饋
4、培養(yǎng)學生對地理學習的興趣,調動學習主動性,充分發(fā)揮課代表、小組長的作用
5、對個別學生進行談話、教育
相對于我?guī)н^的第一批學生,這些學生在基礎上和學習習慣上都有明顯差距,需要一定的時間去適應,特別去年教初二,初一新生無論知識、能力、學習習慣上都與初二有很大不同,需要更多的耐心,去引導他們積極上進,使其步入正軌,學生們雖有不足,但也有很多優(yōu)勢,他們更加開朗,思維比較活躍,只要充分發(fā)揮他們的長處,就能激發(fā)熱情,取得成功,萬事開頭難,相信明天更美好!
【小學開學第一課教學反思】相關文章:
小學開學第一課教學反思09-24
小學開學第一課教學反思08-29
小學開學第一課教學反思【匯總】08-17
開學第一課教學反思【精選】08-11
開學第一課教學反思07-06
開學第一課教學反思精選10-23
開學第一課教學反思08-14
初中開學第一課教學反思【精選】07-06
開學第一課教學反思范文07-08
初中開學第一課教學反思08-31