團隊游戲：觸球大戰(zhàn)

　　參與人數(shù)：不限

　　時間：15—30分鐘，視人數(shù)多少而定

　　場地：開闊的室外場所

　　道具：5個紙盤，5個乒乓球

　　游戲規(guī)則

　　1、培訓師將學員們分成人數(shù)相等的2組，

團隊游戲：觸球大戰(zhàn)

。如果有多余的隊員，那么就作為培訓助理，同培訓師一起監(jiān)督各組是否對游戲規(guī)則執(zhí)行到位。

　　2、培訓師發(fā)給每組學員1個紙盤和1個乒乓球。為了防止紙盤和乒乓球在游戲的過程中毀壞，培訓師需要多準備幾個富余的紙盤和乒乓球。

　　3、游戲的過程是每組選派1名代表與另一組的1名代表對決。對決是指，隊員一手拿著紙盤和乒乓球，另一只手要想方設法將對方的乒乓球從紙盤上弄落在地上。誰的乒乓球先落到地上，誰就是輸?shù)囊环�。每人輪流一次，最后再看各組的總比分。

　　4、每組有5分鐘時間討論自己的比賽策略。兩組的隊員要同時出場，防止一方先出場的話，另一方會有更多的信息來做出防備，會根據(jù)對方出場人員的情況采取對策。

　　游戲編排目的

　　在競爭的過程中，策略的制定是非常關鍵的。好的策略能夠將自己的優(yōu)勢和潛能充分地發(fā)揮出來，去壓制對方，用自己的強勢對抗對方的弱勢，從而達到在總體上實現(xiàn)贏的局面，甚至從總體實力上做到以弱 。這個游戲的完成既需要總的人員出場次序的安排這樣大的策略問題，也需要考慮到每個成員的體能和技巧這樣的個體問題。

　　1、增強團隊凝聚力。

　　2、培養(yǎng)學員的協(xié)作競爭意識。

　　3、訓練學員的反應能力和應急能力。

　　相關討論

　　l、你們一開始制定的比賽策略是什么，是基于什么樣的考慮?

　　2、隨著比賽的進行，你們對比賽策略做了怎樣的調(diào)整，調(diào)整的原因足什么?

　　3、你們的哪些策略奏效了，哪些策略沒有奏效，沒有奏效的原因是什么?

　　4、你們是怎樣發(fā)揮各個隊員的優(yōu)勢，去同競爭對手進行競爭的?

　　5、對于自己隊伍中隊員存在的劣勢，你們是怎樣規(guī)避的?

　　6、對方的比賽策略中，你們覺得有哪些值得學習的地方?

　　7、這個競賽需要比試的有哪些方面?

　　8、你們是怎樣保持團隊的競爭力的?

　　游戲主要障礙和解決

　　1、在這個觸球的游戲中，對團隊整體的策略和個人的體能技巧都有著相當?shù)囊�求�?h4>資料共享平臺《團隊游戲：觸球大戰(zhàn)》(http://www.szmdbiao.com)。而且因為兩個隊伍是同時出場、同時派出隊員的，這時就沒有辦法根據(jù)對方出場人員的情況采取相應的對策。因此，就需要對對方的策略進行一些猜測和試探，并隨著比賽的進行，對后面的策略進行及時的調(diào)整。譬如，一開始可以先將隊伍中最弱小的隊員派出，看看對方情況。

　　2、個人在比賽中需要進行一對一的體能和技巧的較量。一方面要保證自己的乒乓球留在紙盤里面，避開對方的襲擊;另一方面還要尋找對方的漏洞，去襲擊對方。這是一件十分困難的事情。尤其是乒乓球在紙盤里面本身就是不穩(wěn)定的，很可能自己就會掉落下來。很多時候，這個比賽就是一個干擾對方，讓對方的球比自己的球先掉的過程。所以，要看準對方的漏洞，快速出手。

　　游戲主要危險及注意事項

　　提醒大家在游戲的過程中不要讓手戳傷對方，尤其是不要戳到對方的眼睛、臉等易受到傷害的敏感部位。

以上是小編為大家整理好的范文，希望大家喜歡

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