讀書隨筆800

　　篇二

　　重要并不是偉大的同義詞，它是心靈對(duì)生命的允諾，

讀書隨筆800

。

　　有多少次我們認(rèn)為自己是茫茫人群中最渺小的一筆，認(rèn)為我們即使逝去，世界依然還是原樣。我們可能真的只是廣袤大地上平凡的一個(gè)人，肯能你消失掉，世界也不會(huì)改變。但如果是對(duì)于父母呢，我們的每一滴成功，都如同經(jīng)過放大鏡，進(jìn)入他們的瞳孔，攝入他們的心底。假如我們先他們而去，他們的白發(fā)會(huì)從日出垂到日暮，他們的淚水會(huì)使太平洋為之漲潮。面對(duì)這無法承載的親情，我們還敢說我不重要嗎?

　　是的，其實(shí)我們每個(gè)人都很重要。一個(gè)個(gè)體形成了龐大的群體，涓涓細(xì)流匯成江河，我們應(yīng)該由不習(xí)慣說到大聲地說，從“我對(duì)自己小聲地說”到“響亮地對(duì)世界宣布”，我們應(yīng)該有這份勇氣，因?yàn)槟艽舐曊f出“我很重要”，就是心靈對(duì)生命的一種莊嚴(yán)地承諾。

　　其中在文章里讀過這樣一個(gè)故事，講的是一個(gè)日本食品公司就快要倒閉，這家公司為了起死回生，決定裁員三分之一。有三種人在名單內(nèi)，一種是清潔工，一種是司機(jī)，還有一種是倉庫保管，經(jīng)理找他們談話，說明了裁員的意圖，可這三種人都說了同樣一句話“我們很重要”并說出了自己重要的理由，經(jīng)理從他們的話中得到啟發(fā)，在企業(yè)門口掛了一塊大匾，上面寫著“我很重要”，結(jié)果公司的每個(gè)職員看到這四個(gè)字后，都認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)很重視他們，因此工作也很賣命，結(jié)果這家公司迅速崛起，成了日本有名的大公司之一。

　　讀了這個(gè)故事后，我們難道不應(yīng)該意識(shí)到，“我很重要”這句話對(duì)我們的重要性嗎?從今日起，讓我們意識(shí)到自己的重要性，愛現(xiàn)在的我，也愛將來的我，我是偉大的。假如沒有了我，在湛藍(lán)的天空就少了一只充滿美好遐想的鳥兒，假如沒有了我，在金燦燦的沙灘上就少了一顆明亮的珍珠……

　　泰戈?duì)枌懶⌒×魑灂r(shí)說過，“你微小，但你并不渺小。”無論我們是誰從事著怎樣的職業(yè)只要我們付出著，那么我想我們都是必不可少的是重要的。

　　篇二

　　今天,我終于把《馬小跳系列之天真媽媽》讀完了,合上書,躺在床上,我深有感觸�！恶R小跳系列之天真媽媽》描寫了發(fā)生在馬小跳身上幾個(gè)有趣、生動(dòng)的故事。

　　令我印象最深的是以下幾個(gè)故事：

　　1. 馬小跳學(xué)鋼琴

　　2. 馬小跳給媽媽洗腳

　　3. 馬小跳和媽媽過生日

　　4. 馬小跳照顧媽媽

　　馬小跳買鋼琴講述的是馬小跳的媽媽、爸爸為了提高馬小跳的音樂素質(zhì)，聽馬小跳姨媽的建議，花了35000元給馬小跳買了一臺(tái)很好的鋼琴，媽媽本來每天晚上都要去健身房跳健美操，現(xiàn)在也不去了，

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《讀書隨筆800》(http://www.szmdbiao.com)。每天晚上，她都守著馬小跳彈琴，手上還握著一把尺子。這也是從姨媽那里學(xué)來的，她說許多大鋼琴家，那手上的功夫，都是在小時(shí)候，被打手板心打出來的，她也要讓馬小跳成為音樂家，所以天天在家逼對(duì)音樂沒什么興趣的馬小跳練。練不好還要打手板心，調(diào)皮搗蛋的馬小跳對(duì)練鋼琴由開始的沒興趣到后來的反感，一直到最后的看到鋼琴就厭惡。為了不練鋼琴，馬小跳想了很多主意，比如亂彈，半夜彈，甚至最后問唐飛怎樣自殺以逃避彈鋼琴。于是，馬小跳最后想到了一個(gè)賣鋼琴的主意，他寫了一個(gè)賣鋼琴的啟示，貼在廣告牌上，也不知道鋼琴值多少錢，就準(zhǔn)備以5000元的價(jià)格將爸爸、媽媽花35000元?jiǎng)傎I三天的新鋼琴轉(zhuǎn)讓掉，當(dāng)買鋼琴的人帶著錢和工人來抬他家的鋼琴時(shí)，馬小跳悄悄地躲進(jìn)了房間里，聽著買主對(duì)爸爸、媽媽的數(shù)落，馬小跳知道自己做錯(cuò)了事，心里也很難過，等他們走后，馬小跳向爸爸、媽媽承認(rèn)了自己犯的錯(cuò)誤。書中對(duì)馬小跳犯了錯(cuò)，看到買主進(jìn)門，躲進(jìn)房間等一系列的心理描寫，真是寫的太好了!

　　馬小跳給媽媽洗腳，馬小跳和媽媽過生日，馬小跳照顧媽媽同樣也是描寫的相當(dāng)詳細(xì)，也很感人，讓人讀后深受啟發(fā)，發(fā)人深省。

　　通過對(duì)《馬小跳系列之天真媽媽》的閱讀，我覺得它詼諧幽默、好玩有趣，它通過描寫一群調(diào)皮孩子如馬小跳，唐飛等的快樂生活以及他們和家長、老師、同學(xué)的有趣好玩的故事，反映兒童的生活狀況與心理狀況，呼喚要張揚(yáng)孩子的天性與個(gè)性，要舒展童心、童趣，要消除成人世界與兒童世界之間的隔膜、誤區(qū)，要倡導(dǎo)理解、溝通，讓孩子擁有健康、和諧、完美的童年。據(jù)說這本書將要拍成電視劇或電影，我非常期待能早一天拍好和我們見面。我特別佩服作者楊紅櫻的構(gòu)思與描寫，特別是一些人物的特征與性格的描寫，值得我們?cè)诮窈蟮拿鑼懼?u>學(xué)習(xí)與借鑒。

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