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拓展游戲:在細(xì)節(jié)中學(xué)習(xí)
游戲目的:
通過游戲看看人們的邏輯思維和判斷能力,同時(shí)也給人們一些關(guān)于提高學(xué)習(xí)能力方法上的啟示,
拓展游戲:在細(xì)節(jié)中學(xué)習(xí)
。游戲準(zhǔn)備:
人數(shù):個(gè)人完成。
時(shí)間:3分鐘。
場地:不限。
材料:無。
游戲步驟:
1、有兩個(gè)房間,一間房里有三盞燈,另一間房有控制著三盞燈的三個(gè)開關(guān)。這兩個(gè)房間是分開的,從一間里不能看到另一間的情況,
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《拓展游戲:在細(xì)節(jié)中學(xué)習(xí)》(http://www.szmdbiao.com)。2.現(xiàn)在要求參與者分別進(jìn)這兩房間一次,然后判斷出這三盞燈分別是由哪個(gè)開關(guān)控制的。
答案:
先走進(jìn)有開關(guān)的房間,將三個(gè)開關(guān)編號(hào)為1、2、3。將開關(guān)1打開5分鐘,然后關(guān)閉,然后打開2。最后走到另一個(gè)房間,即可辨別出正亮著的燈是由2開關(guān)控制的。再用手摸另兩個(gè)燈泡,發(fā)熱的是由開關(guān)1控制的,另一個(gè)就一定是開關(guān)3了。
【游戲心理分析】
許多時(shí)候我們看問題要調(diào)整思維,換個(gè)角度,另辟蹊徑,這樣不但可以替自己打圓場,還能為你的言行平添幾分雅趣。這就要靠你的應(yīng)變能力了,而這種能力又是靠平時(shí)培養(yǎng)出來的。因此,要學(xué)會(huì)多角度分析問題,舉一反三,旁征博引。
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