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小學(xué)“書(shū)香校園”建設(shè)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”書(shū)香校園是學(xué)校文化的集中顯現(xiàn),師生沉浸其中不僅能領(lǐng)略到文化的魅力,而且能感受到濃濃的人文氣息,
小學(xué)“書(shū)香校園”建設(shè)計(jì)劃
。為拓寬學(xué)生的知識(shí)面,提高師生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)。培養(yǎng)師生濃厚的讀書(shū)興趣,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,營(yíng)造人人熱愛(ài)讀書(shū),善于讀書(shū)的氛圍,把讀書(shū)活動(dòng)、營(yíng)造書(shū)香校園活動(dòng)推向更廣闊的領(lǐng)域,更高的層次。根據(jù)縣教育局的有關(guān)精神,開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。二、創(chuàng)建目標(biāo)
與好書(shū)做伴,與文明同行。
三、創(chuàng)建口號(hào)
與經(jīng)典同行,打好人生底色;同名著為伴,塑造美好心靈。
四、具體措施
1、加強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng),每天晨讀課校園內(nèi)要有朗朗的讀書(shū)聲。
2、各班選好威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書(shū)組織委員,組織班級(jí)晨讀、晨背和午間閱讀。
3、各班讀書(shū)組織委員作好借書(shū)、分書(shū)等準(zhǔn)備工作,閱讀要求學(xué)生靜心、投入,充分體現(xiàn)自主、自覺(jué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
4、讀書(shū)時(shí)間為:晨讀、午間閱讀、每周一節(jié)讀書(shū)課、雙休日、放假時(shí)間,提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí)。
5、語(yǔ)文教師上好課外閱讀指導(dǎo)課。
(1)圍繞每月閱讀主題,備好課,上好指導(dǎo)課:①激發(fā)興趣 ②讀物介紹 ③閱讀方法指導(dǎo)等。
要求學(xué)生做到:低年級(jí)——學(xué)生讀后把書(shū)名、標(biāo)題記錄下來(lái)并摘抄精美詞句,由家長(zhǎng)簽字證明;中、高年級(jí)——做好讀書(shū)筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要,也可以適當(dāng)寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì),
資料共享平臺(tái)
《小學(xué)“書(shū)香校園”建設(shè)計(jì)劃》(http://www.szmdbiao.com)。)要求教師做到:①和作業(yè)布置結(jié)合起來(lái),不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān);②有布置有檢查,每周至少批閱學(xué)生讀書(shū)筆記一次。
(2)反饋交流課,組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲:①開(kāi)展不同形式的美文誦讀比賽,不斷提高學(xué)生的朗讀技巧和水平。②開(kāi)展演講、講故事比賽、讀書(shū)報(bào)告、古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書(shū)筆記展評(píng)等趣味性較強(qiáng)的讀書(shū)活動(dòng),鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。③開(kāi)展不同形式的寫(xiě)作比賽,用自己的筆寫(xiě)自己的生活:記敘文、讀(觀)后感、想象作文、童話(huà)等競(jìng)賽,檢驗(yàn)讀書(shū)、積累的成果。④三~六年級(jí)學(xué)生每個(gè)月每人編輯一份讀書(shū)手抄報(bào),豐富課余生活。
(3)及時(shí)檢查評(píng)價(jià)閱讀的成績(jī)。
6、組織參加學(xué)校語(yǔ)文組、少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展的“讀書(shū)節(jié)”系列活動(dòng);顒(dòng)有低年級(jí)講故事、朗讀比賽,中、高年級(jí)征文、手抄報(bào)、演講、知識(shí)競(jìng)賽等。
7、發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用,播送學(xué)生的讀書(shū)作品,為學(xué)生的發(fā)展提供自我展示的平臺(tái)。
8、學(xué)校圖書(shū)室每周定期做好各班借書(shū)登記工作。
9、 教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共讀書(shū),一同打造書(shū)香校園。
(1)學(xué)生讀書(shū)系列活動(dòng)
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