小班家長(zhǎng)半日活動(dòng)教學(xué)反思
本文是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編為大家整理的小班家長(zhǎng)半日活動(dòng)教學(xué)反思，希望對(duì)大家有所幫助，
小班家長(zhǎng)半日活動(dòng)教學(xué)反思
。
4月18日上午我們小三班進(jìn)行了家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)，這可是我們上學(xué)以來第一次開展這樣的活動(dòng)，主要目的是讓家長(zhǎng)了解自己孩子在園的生活、游戲、學(xué)習(xí)等一系列的真實(shí)情況，為了開好這次活動(dòng)，我們班里2位老師共同協(xié)商好每一個(gè)環(huán)節(jié)。
孩子們是喜歡游戲的，我班幼兒更是如此，可以說孩子就是通過游戲來認(rèn)識(shí)自我，了解末知和形成經(jīng)驗(yàn)。然而，孩子參與游戲有著和其它年齡段不一樣的特點(diǎn),他們是一個(gè)個(gè)活潑好動(dòng)的小精靈，他們渴望“玩”，玩一切沒玩過的游戲。第一個(gè)親子美術(shù)活動(dòng)《漂亮的手型畫》，
活動(dòng)目標(biāo)
1.通過活動(dòng)引發(fā)幼兒的好奇心，激發(fā)幼兒探索的愿望。
2.幫助幼兒積累相關(guān)的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)幼兒開口說。
3.通過親子合作創(chuàng)作出一幅幅漂亮的作品，
資料共享平臺(tái)
《小班家長(zhǎng)半日活動(dòng)教學(xué)反思》(http://www.szmdbiao.com)。孩子在課堂上出奇的專注，講述色彩，分析圖畫都非常用心，效果不錯(cuò)，第二節(jié)是朱老師的`語言活動(dòng)《毛毛蟲》，剛開始幼兒很專心，中間部分孩子們有些坐不住了，主要原因是老師只顧自己一味的講述，而忽略了小班孩子集中注意的時(shí)間是很短的，后來部分老師采用了親子互動(dòng)的方式，孩子把兒歌說給媽媽聽，整個(gè)氣氛又變得活躍起來，效果得到改善。在兩節(jié)活動(dòng)結(jié)束后我開了一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，用PPT向家長(zhǎng)展示了環(huán)境育人的道理，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教學(xué)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。然后講了班級(jí)最近的工作安排和我的工作思路。家長(zhǎng)在聽得時(shí)候感覺很認(rèn)真的，但是效果如何還要看今后的工作種的反饋。
總體感覺：
整個(gè)活動(dòng)的組織沒有什么遺憾的，環(huán)節(jié)處理都恰到好處，孩子表現(xiàn)也很正常，是常規(guī)的一面，課堂上孩子們很活潑，發(fā)言踴躍。家長(zhǎng)會(huì)也很具有針對(duì)性。但是感覺家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育很盲目，我提出 “好書交換看”的活動(dòng)計(jì)劃，竟然沒人回應(yīng)，很讓人失望，也許對(duì)孩子的教育也無所謂吧，竟然對(duì)教育孩子方面沒有一點(diǎn)迫切感，讓人心寒!當(dāng)今的家庭教育怎么了?!
【小班家長(zhǎng)半日活動(dòng)教學(xué)反思】相關(guān)文章：
3.小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)反思精選