幼兒園游戲活動《老鷹抓小雞》教學(xué)反思

　　本文是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編為大家整理的幼兒園游戲活動《老鷹抓小雞》教學(xué)反思，希望對大家有所幫助，

幼兒園游戲活動《老鷹抓小雞》教學(xué)反思

。

　　一次游戲活動時間，我讓幼兒玩“老鷹捉小雞”的游戲，可是一慣當(dāng)老鷹的曾一名小朋友卻遲遲不動，像很委屈似地低著頭，問他怎么了，他竟然說：“老師，我想玩‘小雞捉老鷹’的游戲!”“為什么?”我急忙問道。曾一名仰著小臉，滿懷希望地說：“老鷹一次次捉不到小雞，小雞們更不怕它了，越來越勇敢，一看到老鷹就去追趕它!”啊……

　　看到這個場景，我首先想到的是，為什么要讓一個孩子“一貫的當(dāng)老鷹”呢?其余的大部分孩子一定就會一貫的當(dāng)小雞，還有一個孩子一貫的當(dāng)母雞了!這樣的“老鷹”，說實在話，其實也真的沒有“喜歡當(dāng)”的理由!游戲的特點之一就是自主性，趣味性!所以，假如我遇到以上這樣的場景，我會幫助曾一名，教他做個勇敢、厲害的老鷹!

　　我想，既然曾一名能夠一貫的當(dāng)老鷹，既然是滿懷希望的對老師說那些話，表明他是多么的想捉到小雞，表明曾一名還對自己存有希望，只是想得到幫助，讓自己可以捉到小雞!所以我會給于幫助!

　　找到原因，我準(zhǔn)備對癥教育!“曾一名，想想你為什么會一次次捉不到小雞呢?”讓孩子自己找找原因，是否是因為個子過矮，跑的速度過慢、轉(zhuǎn)身的靈敏性不夠，不會聲東擊西麻痹母雞媽媽……..然后，結(jié)合孩子的實際情況，找對原因，尋求對策!

　　為了讓曾一名學(xué)會掌握方法，我示范給他看，

資料共享平臺

《幼兒園游戲活動《老鷹抓小雞》教學(xué)反思》(http://www.szmdbiao.com)。我扮作一名老鷹，給曾一名小朋友一個學(xué)習(xí)的機會，讓他學(xué)到捉小雞的訣竅!師：“老鷹家族的孩子，都是勇敢的、厲害的，要有過硬的本領(lǐng)才行啊!我是一只老鷹，讓我教給你捉小雞的本領(lǐng)，好嗎??你可要用心學(xué)習(xí)啊!”然后教師示范游戲，請曾一名仔細(xì)觀察，學(xué)習(xí)技巧。然后在游戲中指導(dǎo)孩子，運用技巧!相信孩子在掌握要領(lǐng)之后，會勝任老鷹的角色，激起游戲的興趣，才會自主投入到游戲中去!

【幼兒園游戲活動《老鷹抓小雞》教學(xué)反思】相關(guān)文章：

小學(xué)英語游戲活動教學(xué)反思06-01

幼兒園游戲教學(xué)反思【3篇】06-14

幼兒園大班活動教學(xué)反思07-12

幼兒園美術(shù)活動《房子》教學(xué)反思09-22

幼兒園小班音樂活動教學(xué)反思05-29

幼兒園小班體育游戲反思09-15

幼兒園大班教學(xué)反思：區(qū)域活動的問題10-13

大班體育游戲《快樂做運動》教學(xué)反思09-15

幼兒園中班美術(shù)活動《畫雪人》教學(xué)反思07-13

幼兒園教學(xué)反思精選07-30