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大學(xué)生假期招生教學(xué)社會實踐報告

時間:2024-10-19 18:19:03 資料大全 我要投稿
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大學(xué)生假期招生教學(xué)社會實踐報告

  假期每個大學(xué)生都希望可以出去實踐一下,增加自己的見識,那么實踐完了,實踐報告要怎么寫?寫多少字?格式是怎么樣的?有沒有模板套用,不用擔(dān)心,下面是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)的小編給你帶來的一篇范文,希望對你有幫助!

大學(xué)生假期招生教學(xué)社會實踐報告

  實踐單位:家鄉(xiāng)所在地

  為了豐富自己的暑假生活,增加社會實踐經(jīng)驗,增加自己的耐心和責(zé)任感,更多的將自己的知識與社會實踐相結(jié)合,并通過自己的努力和勞動為家庭減輕一定的負擔(dān),

大學(xué)生假期招生教學(xué)社會實踐報告

。

  實踐內(nèi)容:利用暑期為學(xué)生輔導(dǎo)課程,利用暑期時間為鄰近學(xué)生進行課程輔導(dǎo)、講解以及練習(xí),主要科目為語文、數(shù)學(xué)、英語。

  一、 事先分析此項實踐的可行性

  可行原因:1。地處農(nóng)村,暑期中孩子們的暑假生活相對單調(diào)

  2。家長希望通過暑假提高孩子們的學(xué)習(xí)

  3。家長可以在多水的暑期相對減少對孩子的管束

  二、 聯(lián)系教學(xué)所適當(dāng)?shù)膱鏊贫▽W(xué)習(xí)時間,布置學(xué)習(xí)設(shè)施

  三、 撰寫招生宣傳語,并在合適位置張貼進行宣傳

  招生通知書如下:

  招生啦

  想讓您的孩子有一個充實的暑假嗎?

  想讓您的孩子在暑期中更上一層樓嗎?

  在學(xué)習(xí)中找到快樂,在快樂中探求真知。

  主講:語文、數(shù)學(xué)、英語

  學(xué)習(xí)時間:09。7。16—8。16

  學(xué)習(xí)地點:東太村村委

  報名時間:09。7。11—7。16

  聯(lián)系人:張群 解嬌嬌

  四、 對指定時間內(nèi)報名的學(xué)生進行記錄、分組

  五、 開學(xué)授課階段

  1、開學(xué)第一天按照事先分好的小組給學(xué)生安排位置就坐,

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大學(xué)生假期招生教學(xué)社會實踐報告》(http://www.szmdbiao.com)。

  2、與學(xué)生相互介紹認識。

  3、給學(xué)生簡單介紹以后的學(xué)習(xí)流程,以及對大家的要求。

  4、 正式開始此次暑期課程輔導(dǎo),讓學(xué)生能夠勞逸結(jié)合,適當(dāng)合理的安排課程的種類、順序、數(shù)量。努力做到使學(xué)生在快樂中探求真知。

  5、在輔導(dǎo)接近尾聲的階段,對不同年級的學(xué)生進行簡單的測試,了解學(xué)生在整個暑期輔導(dǎo)過程當(dāng)中的收獲所得,并將真實情況適當(dāng)?shù)姆从辰o學(xué)生家長,以幫助孩子在以后的學(xué)習(xí)中更好的取得進步。

  6、“畢業(yè)典禮”

  簡單的對此次暑期培訓(xùn)進行總結(jié),并讓學(xué)生們自我思考從中學(xué)到了什么,收獲了多少,并鼓勵學(xué)生們在以后的學(xué)習(xí)中更加努力。

  實踐結(jié)果:此次暑期輔導(dǎo)班“小小老師”的實踐使自己的暑假生活非常充實,豐富多彩,沒有虛度光陰。

  1、在一定程度上增強了自己處世的耐心,對于年齡較小的學(xué)生來說,想要讓他們學(xué)有所得、服從管理,就更加需要耐心和技巧,但在自己的耐心這方面還是有些不足。

  2、做任何事情、對待任何人都應(yīng)該學(xué)會控制自己的情緒。尤其是對我這樣血氣方剛的青年人來說,更加容易意氣用事,遇事更容易沖動,不能很好的控制和把握自己的情緒。在整個暑期輔導(dǎo)過程當(dāng)中我曾有好幾次都沒能很好的控制自己的情緒,沖學(xué)生們發(fā)了火,事后想想根本沒有必要。他們都是些年少的孩子,理所當(dāng)然缺少一定的自我控制能力和自我約束能力。但是我已經(jīng)是大人了,不應(yīng)該隨便的就發(fā)脾氣,更不應(yīng)該用“武力”來解決問題,對于一些小孩子的問題更應(yīng)該注重引導(dǎo)和鼓勵,而不是采取強硬的態(tài)度和措施…

  3、講授課程時,對于時間和課程的安排還不夠精細。沒有嚴格的按照“規(guī)定的時間段”上下課,有時上課時間偏長,而有時卻偏短,導(dǎo)致時間安排不合理。沒有制定正式的課程表,只是大致上粗略的分為“上午課程”和“下午課程”,沒能按不同學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行進行具體的進度制定。雖然效率不是很低,整個暑期輔導(dǎo)效果還比較良好,但如果這些細節(jié)問題提早解決的話,相信此次暑期培訓(xùn)能使學(xué)生們獲益更多。

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