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掛職鍛煉個人總結(jié)報告
第一部分：基本情況介紹
2015年3月29-4月29日我掛職大瀝橫江小學(xué)教導(dǎo)處副主任職務(wù)，在掛職學(xué)習(xí)中，我深受鄭副校長的悉心引領(lǐng)，深入到學(xué)校的各職能部門，零距離地感受到了學(xué)校管理、新課程改革等方方面面的成效與做法，開闊了我的視野，拓寬了我的思路，獲益良多，
掛職鍛煉個人總結(jié)報告
。收獲一：更加明確了目標(biāo)。常言“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。我大膽地深入到學(xué)校工作的各個層面中去，虛心求教，拜能者為師。思考著、探索著、研究著，不斷地反思總結(jié)，力爭使自己更快進(jìn)步，有所提高。
收獲二：更加嚴(yán)格自律。首先是遵紀(jì)守規(guī)，嚴(yán)于律已，潔身自愛。其次，把握角色，擺正位置，明白我不是來做客的，更不是走馬觀光客。主動與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生員工打成一片，深入師生群體，潛下心去感知感悟。
收獲三：認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)理論、學(xué)專著，學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)范精細(xì)的管理，學(xué)領(lǐng)導(dǎo)們思考問題的思維方式;學(xué)習(xí)他們妥善處理事情的方式方法;學(xué)習(xí)他們的為人處事之道;學(xué)習(xí)他們對教育的那份執(zhí)著，對學(xué)生無私博大的愛。鎮(zhèn)局郭jú長的動員講話，澄清了我許多模糊的認(rèn)識;區(qū)局白督學(xué)精彩的講座，讓我茅塞頓開，豁然開朗。
收獲四：擺正位置，理順關(guān)系。能以主人翁的態(tài)度發(fā)揮主觀能動性，明確自己的目標(biāo)和指導(dǎo)思想，在崗位上充分發(fā)揮自己的作用。
收獲五：堅持多辦實事、少講空話、不講條件、多做貢獻(xiàn)。我從思想上、行動上都力求做到不講空話，多做實事，不求回報，多發(fā)揮自己計算機的特長按時按質(zhì)完成各項工作任務(wù)。
掛職鍛煉的到期，不僅僅是一項工作任務(wù)的結(jié)束，更是我人生道路上一個新的起點。我將把這次掛職鍛煉的經(jīng)歷，作為我人生寶貴的財富加以收藏，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，不斷地完善和超越自我，爭取獲得更大的成績。
第二部分：掛職日志
3月29日
今日本是掛職學(xué)習(xí)的第一天，但我卻跟隨南海信息技術(shù)教師代表團在區(qū)教育局教研室陳茂賢老師的帶領(lǐng)下，遠(yuǎn)赴安徽合肥，參加全國信息技術(shù)學(xué)術(shù)年會，這是另外一種形式的學(xué)習(xí)。飛機上坐在我旁邊的西樵二小黎錫輝老師剛榮升副主任，主管后勤工作，我趁機向他取經(jīng)。黎主任毫不吝嗇傾囊相授，他教導(dǎo)我要嚴(yán)格要求自己，注意自己形象、牢記自己的身份，更要珍視機會、多方求教。這些寶貴的經(jīng)驗和建議大大提升了我做好接下來掛職工作的信心。
3月30日
在學(xué)術(shù)年會開幕儀式上，來自全國各地的多位教育專家作了精彩的報告，會議首先由專委會理事長鄭增儀作專委會年度工作報告，接著由教育部基礎(chǔ)教育二司副司長李天順對《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》進(jìn)行了精辟扼要的解讀，強調(diào)要高度重視信息技術(shù)對教育發(fā)展的革命性影響。最后由課題總負(fù)責(zé)人北京師范大學(xué)陳麗教授總結(jié)‘十一五’課題“信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)與教方式變革與學(xué)習(xí)績效研究”的研究工作，匯報該課題研究取得的成果。
開幕儀式后，會議分四個專題組開展主題交流活動，陳茂賢老師精辟地剖析了當(dāng)前信息技術(shù)課程實施遇到的難題，并提出“雙輪驅(qū)動”、“品牌打造”等富有創(chuàng)造性的破題方法。專家的引領(lǐng)大大開闊了我的視野，拓寬了思路。
3月31日
會議第二天，我們先后到合肥市安居苑小學(xué)和新城學(xué)校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。安居苑小學(xué)的教育信息化建設(shè)，尤其是電子白板技術(shù)的應(yīng)用經(jīng)驗對我們很有啟發(fā)，令人最為感觸的是他們的課堂十分互動，學(xué)生積極性很高，課程亦十分多樣化。在新城學(xué)校我們受到師生們的熱情歡迎，該校的擊劍特色使人印象難忘，我們深深被學(xué)生那份勇敢、堅毅的意志所感動。
會議最后對“十一五”課題優(yōu)秀成果、年會優(yōu)秀論文和案例獲獎?wù)哌M(jìn)行表彰與頒獎，
資料共享平臺
《掛職鍛煉個人總結(jié)報告》(http://www.szmdbiao.com)。我主持的全國‘十一五’教育部規(guī)劃課題子課題“信息技術(shù)與綜合實踐活動的整合教學(xué)研究”被評為優(yōu)秀課題并在大會上交流表彰。由課題組成員梁篆經(jīng)、鐘廣治、何國星、梁耀國、張偉華、林艷媚、梁粵榮老師撰寫的7篇論文被評為優(yōu)秀課題研究成果;鄭景龍校長、鄭瑞光副校長、何國星老師的論文分別被評為年會優(yōu)秀論文一、二、三等獎。本次活動不僅使學(xué)習(xí)團成員拓寬了視野、受到了啟發(fā)，更使我們進(jìn)一步明確了今后努力的方向，同時也增加了教師間的相互了解、加深了友誼。
與學(xué)術(shù)年會專家合影留念
4月2日
返航的飛機于下午5：15分降落廣州國際機場，走下飛機立刻被熟悉的熱浪包圍，感覺是那樣的親切，此時此刻最大的感受就是----回家真好!在返程的汽車上，向鎮(zhèn)教育局宋校長匯報了鎮(zhèn)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課舉辦的一些準(zhǔn)備工作，較為妥善的安排得到宋校長的肯定。
4月4日
昨日休息了一天，今日開始拜讀剛網(wǎng)購回來的由蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基寫的《給教師的建議》。在讀到"教師的時間從哪里來"一段時，確實讓我產(chǎn)生了很大的共鳴。作為一名教師，的確發(fā)現(xiàn)時間總是不夠用，每天總是備課，制作課件，上課，寫反思等，仰望時鐘，一天時間卻又過去，可收獲卻寥寥無幾。《給教師的建議》這本書給了我一個很好的建議："那就是讀書，每天不間斷地讀書，跟書籍結(jié)下終生的友誼。
4月6日
今天是小假期后的第一個工作日，事情比較多，教育局宋校長把鎮(zhèn)小學(xué)信息技術(shù)決賽的組織工作交給我，使我倍感壓力，為了使方案想得周全，我特意請教了鄭副校長，鄭副校長結(jié)合他多年組織教研活動的經(jīng)驗，幫助我制定活動方案，并提醒我注意事項，細(xì)致到時間安排、場室布置、活動組織等。
下午我與幾個鎮(zhèn)骨干教師一起評選了大瀝鎮(zhèn)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課初賽的教學(xué)設(shè)計，從中決出了6名參賽教師進(jìn)入決賽。
4月7日
4月7日下午，大瀝鎮(zhèn)“創(chuàng)文”現(xiàn)場會在我校舉行。大瀝鎮(zhèn)教育局領(lǐng)導(dǎo)梁雄為副jú長，何秀蓮校長，潘國強老師等，以及來自全鎮(zhèn)近三十所中小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師出席現(xiàn)場會。本次“創(chuàng)文”現(xiàn)場會分三個議程：一是由梁雄為副jú長代表鎮(zhèn)教育局對“創(chuàng)文”工作作具體的布置;二是參觀橫江小學(xué)“創(chuàng)文”校園文化;三是由何秀蓮校長和我作通訊員知識培訓(xùn)報告。
講話結(jié)束后，鄭瑞光副校長和我，引導(dǎo)通訊員們參觀我校的“創(chuàng)文”校園文化，他們邊參觀邊拍照，不少教師嘖嘖稱贊。參觀活動結(jié)束后，何秀蓮校長給全鎮(zhèn)通訊員作了工作培訓(xùn)講座，接著由我對通訊員工作作了技術(shù)上的指導(dǎo)。為了使培訓(xùn)更有效果，我精心設(shè)計內(nèi)容，盡量深入淺出，幸好不辱使命，效果反映良好。
對通訊員工作作技術(shù)上的指導(dǎo)
4月8日
今天上午，鄭副校長又給我提供鍛煉的機會，要我主持信息技術(shù)專項課題結(jié)題工作的預(yù)備會議，會議上我就議程安排、人員分工、注意事項等作了一一的解讀和安排。
下午在黃岐小學(xué)進(jìn)行信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課決賽的抽簽工作，為了抽簽的公平公正，我隔夜想好了抽簽的方法，利用1-6編號的樸克牌先抽比賽次序和班級，隨即安排見學(xué)生。整個抽簽工作順利完成，參賽教師對安排滿意，這也有賴于黃岐小學(xué)李主任的鼎力支持!
4月11日
中午時候，鄭副校長召集我們幾個科組長一起學(xué)習(xí)了大瀝鎮(zhèn)有效課堂評價方案，并就方案討論稿提出意見，鄭副校長首先解讀了方案的精神和工作的安排，接著逐個詢問我們對該方案的意見，我提出了要制定全鎮(zhèn)各學(xué)科的有效課堂評價方案的意見。
徐小雯老師將代表我校參加鎮(zhèn)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課決賽，為了取得好成績，下午我約了鄭副校長一起聽了她的課，課后鎮(zhèn)副校長精彩扼要的點評再一次使我佩服，我深深感受到作為一名教師領(lǐng)導(dǎo)，除了要有出色的管理藝術(shù)外，還要有扎實的教學(xué)教研基本功，這樣能在教師中樹立一種無形的威信，能突顯個人的魅力。
4月12日
今天是鎮(zhèn)信息技術(shù)決賽的大日子，作為評委組組長，我倍感壓力，怕工作做不好，以至昨夜也沒睡好覺，腦子里想的都是比賽的事情。幸好比賽很順利，選手們精神飽滿地奉獻(xiàn)了6節(jié)高質(zhì)量的好課。比賽之前鎮(zhèn)局宋校長特意提醒評委組要聽完3節(jié)后有所對比再評分，比賽后要由非比賽學(xué)校的5位評委老師互相查漏計分，保證分?jǐn)?shù)的準(zhǔn)確和公正。通過這一次活動，提高了我學(xué)科的業(yè)務(wù)水平，還學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)們思考問題的思維方式，學(xué)習(xí)了他們妥善處理事情的方式方法。
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