職業(yè)規(guī)劃：每個人都是管理者

　　初入職場，往往找不準(zhǔn)方向，

職業(yè)規(guī)劃：每個人都是管理者

。比如，工作中已經(jīng)很努力了，但結(jié)果卻不令人滿意，遲遲得不到升職的機(jī)會。

        在職場里打拼，最要緊的是抓住“管理者”這樣的定位，有意識地培育自己的“管理者人格”，不但要從管理者的角度出發(fā)考慮問題，更重要的是要把自己打造成公司需要的、未來的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。

　　苦惱的年輕人

        一個年輕人對我傾訴他最近的苦惱。

        他從國內(nèi)的一所名牌大學(xué)畢業(yè)，如愿進(jìn)入了一家外企，一直從事技術(shù)工作。

        他換過一兩家公司，工作很努力，起早貪黑，把自己負(fù)責(zé)的部分打理得很好。老板曾多次表揚(yáng)過他，對他信任有加，私下里也曾暗示過，有可能提拔他擔(dān)任部門的負(fù)責(zé)人。他知道以后工作的干勁更足了。

        不巧的是，最近公司突然調(diào)整了戰(zhàn)略，他所在的部門被裁掉了。他不僅失去了升遷的機(jī)會，而且還被調(diào)整到另外一個部門從事普通的管理工作，至少短時間內(nèi)沒有機(jī)會從事自己喜歡的工作了。

        年輕人很失落。他覺得，如果被提拔為原來部門的負(fù)責(zé)人，一定會比前任領(lǐng)導(dǎo)干得更出色。他看重自己所從事的專業(yè)的機(jī)會，自認(rèn)為是國內(nèi)這個領(lǐng)域里最出色的工程師。工作中，他很少出錯，客戶的滿意度很高。

        年輕人更覺得委屈。畢業(yè)好幾年了，看看同學(xué)，不少都已經(jīng)升遷到部門經(jīng)理，少數(shù)的人，包括他在內(nèi)一直未獲提拔。

        總結(jié)下來，他認(rèn)為自己之所以陷入目前的困境，原因主要是運(yùn)氣不好。此外，自己所學(xué)的專業(yè)適應(yīng)面太窄了，找一個理想的工作崗位有一定的難度，

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《職業(yè)規(guī)劃：每個人都是管理者》(http://www.szmdbiao.com)。他也發(fā)現(xiàn)，自己平時不太善于逢迎，不懂得如何跟領(lǐng)導(dǎo)走得更近，因此獲得升遷的機(jī)會很少。

       “要是遇到一個能欣賞我的老板就好了”，這個信奉“士為知己者死”的年輕人說，他寄望于出現(xiàn)一個強(qiáng)力人物，在老板面前幫忙推薦一下子，那樣他就不用苦苦蜷縮在誰也不注意的角落里了。

        我承認(rèn)他的觀點有一定道理，但這些觀點并不能真正幫助到他自己。

        首先，這個年輕人不應(yīng)該為目前的處境而沮喪，從某種意義上說眼下不見得就不是一次新的機(jī)會。要改變自己的命運(yùn)，他自己在觀念上要做很大的調(diào)整，還要在日常的行為習(xí)慣中做很大的改變。

        這是一個典型的“技術(shù)男”。就是說，從事技術(shù)工作的方法和習(xí)慣在很大程度上影響了他，使得他的人格特征看起來更像一個不善于與人打交道的人。

　　每個人都是管理者

        實際上，在現(xiàn)實生活中，只要你選擇了加入一家公司工作，不論你從事哪個行業(yè)、涉及的專業(yè)領(lǐng)域多么深入，它與專門從事科學(xué)技術(shù)研究的工作都會有本質(zhì)上的區(qū)別�？梢哉f，公司里的任何一個崗位本質(zhì)上都是在做管理工作。

        所以，就不必過于執(zhí)著于自己所學(xué)的專業(yè)，這是許多擁有良好教育背景的人容易走入的誤區(qū)。

        所有的公司都是圍繞著客戶的需求開展工作的，大多數(shù)公司的核心目標(biāo)都是業(yè)績和親密的客戶。如果你做的是很專業(yè)的技術(shù)工作，十有八九是在后臺做保障性服務(wù)的。從公司運(yùn)營的特點看，一個人的崗位過于技術(shù)化、過于專業(yè)實際上是一個障礙，因為那樣很容易在激烈競爭的職場里被邊緣化。

        所以，初涉職場的年輕人要避免讓自己沉溺于自己的專業(yè)出身，要學(xué)會盡早從所學(xué)的專業(yè)里拔出來。既然選擇了在一家公司里工作，就要清醒地意識到自己從事的是管理這一行，與單純的研究工作完全不同。

        還有更重要的，如果對自己未來的發(fā)展有較大預(yù)期，

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