水污染倡議書

　　篇一

　　各位青少年：

　　偉大的中華民族在五千年文明史中留下了兩大奇跡：一個(gè)是蜿蜒于千山萬嶺雄偉的萬里長城，另一個(gè)就是奔騰于錦繡平川的大運(yùn)河，

水污染倡議書

。千百年來，大運(yùn)河滋養(yǎng)了一代又一代的運(yùn)河兒女，見證了歷史的發(fā)展與變遷、繁榮與輝煌，給我們留下了寶貴的文化遺產(chǎn)和精神財(cái)富。大運(yùn)河是我們的“母親河”，大運(yùn)河是我們的“生命河”!

　　作為中學(xué)生,我們更要宣傳運(yùn)河文化，弘揚(yáng)運(yùn)河精神，保護(hù)運(yùn)河環(huán)境!所以我們倡議:

　　我們要做保護(hù)大運(yùn)河的參與者。保護(hù)運(yùn)河周邊環(huán)境是歷史賦予我們的神圣使命。我們要從自己做起，積極參加植綠護(hù)綠、生態(tài)體驗(yàn)、節(jié)約用水、綠色科考等環(huán)保公益活動(dòng)，積極參加“保護(hù)母親河”行動(dòng)，讓大運(yùn)河水長流、樹常青，兩岸的人民幸福生活在一個(gè)生態(tài)良好的優(yōu)美環(huán)境中。作文

　　我們要做運(yùn)河文化的宣傳者。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)運(yùn)河知識(shí)，使自己真正認(rèn)識(shí)運(yùn)河、了解運(yùn)河，以大運(yùn)河小主人的身份，帶動(dòng)周圍的小朋友，通過各種方式向人們宣傳運(yùn)河，作傳播運(yùn)河文化的小宣傳員、小廣播員，使運(yùn)河文化發(fā)揚(yáng)光大。

　　我們要做民族精神的傳承者。我們要通過參與“運(yùn)河申遺”活動(dòng)，學(xué)習(xí)和繼承中華民族以愛國主義精神為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)做好全面準(zhǔn)備。作文

　　保護(hù)運(yùn)河,人人有責(zé)。讓我們攜起手來，從身邊的小事做起，為保護(hù)大運(yùn)河、保護(hù)生態(tài)、建設(shè)繁榮富強(qiáng)的祖國做出自己的貢獻(xiàn)，為古老的運(yùn)河增輝!

　　倡議人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　篇二

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　能源是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要物質(zhì)保證，

資料共享平臺(tái)

《水污染倡議書》(http://www.szmdbiao.com)。近20年來，我國經(jīng)濟(jì)增長了六倍，而資源消耗卻增長了幾十倍，資源、能源已經(jīng)成為制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸之一。教育資源是社會(huì)資源的重要組成部分，節(jié)約型社會(huì)呼喚節(jié)約型校園。建設(shè)節(jié)約型校園，不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是高校應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。學(xué)校的建設(shè)、改革和發(fā)展，關(guān)乎每一位師生員工的學(xué)習(xí)、工作和生活。為了學(xué)校，為了你我他，為了創(chuàng)建文明和諧的節(jié)約型校園，我們倡議：

　　1、節(jié)約用水，適量使用。提倡使用臉盆洗手、洗臉。避免開大水龍頭。用完水后，要及時(shí)擰緊水龍頭。如有龍頭損壞，請及時(shí)到后勤服務(wù)總公司報(bào)修。

　　2、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈。努力做到人走燈滅。光線充足時(shí)，不開燈。用完電腦要及時(shí)關(guān)機(jī)。待機(jī)時(shí)關(guān)掉顯示器，以減少耗電量。作文

　　3、節(jié)約糧食，合理飲食。尊重勞動(dòng)，珍惜糧食，節(jié)約資源，合理飲食，吃多少買多少,不亂扔剩飯菜。時(shí)刻牢記“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。

　　4、愛護(hù)公物，遵守公德。愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)，維護(hù)社會(huì)公德。不亂刻亂畫，不亂貼亂掛，不亂扔亂倒，不損壞門、窗、鎖等公共設(shè)施，不踐踏草坪，不破壞花草樹木，愛護(hù)學(xué)校的體育器材、校內(nèi)通訊設(shè)施等。作文

　　5、珍惜紙張，電子辦公。各單位應(yīng)本著“節(jié)約”的原則，合理使用打印紙張，不必要的打印一律取消，各項(xiàng)通知盡可能上網(wǎng)公布。日常打印盡量使用雙面打印。

　　6、資源再生，隨手環(huán)保。倡導(dǎo)資源再生，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，推廣節(jié)約新舉措、新技術(shù)、新方法，樹立校園節(jié)約先進(jìn)典型，杜絕浪費(fèi)行為發(fā)生。

　　7、減少垃圾，分類存放。養(yǎng)成良好習(xí)慣，盡量減少不必要的垃圾產(chǎn)生，將可回收垃圾和不可回收垃圾分類定點(diǎn)存放。

　　“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”!讓我們積極行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一粒糧，節(jié)約一張紙，節(jié)約一分錢。

　　文明、和諧、節(jié)約我們的校園我們建!

　　倡議人：xx

　　20xx年xx月xx日

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