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《加油吧,孩子們》勵志演講稿

時間:2024-09-21 03:50:00 資料大全 我要投稿
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《加油吧,孩子們》勵志演講稿

  對于每一位同學(xué)來說,今天,是你們一生中應(yīng)該深深銘記的日子,因為今天,你們成人了,

《加油吧,孩子們》勵志演講稿

《加油吧,孩子們》勵志演講稿

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  知道嗎,孩子們,從你們出生的那天起,每一位為你們的生命成長日夜揪心的家長都在心里期盼著這一天,期盼著你們的生命從嬌小柔嫩走向強健碩壯,期盼著你們的心智從無知懵懂走向睿智澄明,期盼著你們知人間善惡且志存高遠(yuǎn),期盼著你們辨是非曲直且挺直腰背直至成為自己生命的主人。

  而這一天,經(jīng)過十八個春秋寒暑,終于走到了眼前。從今天開始,孩子們,你們將已成人的姿態(tài)跨向人生的另一個階段,作為家長,作為母親,我們欣喜,我們自豪,你們每一張青春勃發(fā)躊躇滿志的臉都在向我們表明,你們終于長大成人了!

  你們終于大了,你們是中華人民共和國的一個公民了,其實這是一個無比神圣和莊嚴(yán)的時刻。因為從今天起,你們不再是一個隨意任性的孩子,你們是有完全行為能力和行為責(zé)任的公民,你們享有一個公民應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù),你們也負(fù)有一個公民應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

  如果過去你們不常思考我為什么活著,我將以怎樣的姿態(tài)走向社會等問題,那么從今天開始,這個問題已成為你們?nèi)松缆飞系囊粋首要問題,而且你們不能回避,也無法回避。

  一個人到底應(yīng)該怎樣活著?我們的先人常說,一個人活著,應(yīng)該報效于祖國,服務(wù)于人民,我們把這看成是一個公民應(yīng)有的道德情操。

  孩子們,我知道,你們不喜歡聽愛國愛民這樣你們認(rèn)為空泛的大道理,仿佛與自己的實際生活無關(guān),那么我問大家一個問題:面對國家的標(biāo)志——當(dāng)國歌奏響,國旗升起的時候,我們每個人應(yīng)該是怎樣的態(tài)度?是神圣鄭重,還是輕慢懈怠?這是衡量一國公民素質(zhì)的最基本問題。

  有人在美國的迪斯尼樂園看到,一些正在盡興游玩的美國人,突然聽到國歌奏響,每個人都自覺停下所有的活動,鄭重站立身體,把右手放在胸前,放聲高唱國歌,

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《加油吧,孩子們》勵志演講稿》(http://www.szmdbiao.com)。孩子們,你們能想象那是一個怎樣的場景嗎?那是一個公民面對國家標(biāo)志最起碼最基本的態(tài)度。


  從普通美國人面對國歌的態(tài)度,我們不難理解美國之所以成為今天世界頭號強國富國,是每一個愛國的美國公民共同努力的結(jié)果,是每一個美國公民在享有公民權(quán)利的同時,也在為國家盡著他們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

  我們是公民嗎?如果是,為什么不愛國呢,為什么不談愛國呢?如果我們不愛國,那么我們賴以生存的國、我們十三億人共有的家園誰來愛呢?誰來促進我們這個國家和民族的生存與發(fā)展呢?

  孩子們,或許過去從長輩或者其它什么地方,你們聽到了許多對國家的諸多抱怨不滿等,那么我希望從今天起,你們不再抱怨這個國家有多少毛病,更不要覺得這個國家有多么對不起你,因為你已經(jīng)是一個有責(zé)任的公民,這個國家的所有毛病里,都有你的一份責(zé)任。

  如果你覺得這個國家不讓人滿意,你有責(zé)任付出自己的努力,讓它變得更好,我們不能輕飄飄地嘲笑、抱怨這個國家,或者從現(xiàn)在開始就盼望著有朝一日逃離這個國家。走到哪里你都是黃皮膚、黑頭發(fā)的中國人,這一點你無可更改。

  有了對國家和民族的責(zé)任感,我們更要有報效國家和人民的能力和實力,換句話說,我們到底應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)走入社會,是成為一個積極為社會創(chuàng)造價值的人,還是成為社會的包袱與負(fù)擔(dān)呢?選擇的關(guān)鍵一步此刻就在你們腳下,高考就是你們成人以來人生的第一個大考。

  不是說考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對社會有用的人,也不是說考不上大學(xué)就注定對社會無用,事情沒有這樣絕對的劃分。但必須承認(rèn),我們的社會沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育,高考成了到目前為止我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。

  換句話說,高考仍舊是人生的分水嶺。如果我們承認(rèn)多數(shù)時候受教育的高低確實決定著人的成長,決定著人生質(zhì)量的高低,那我們就理所應(yīng)當(dāng)?shù)匾屪约涸跅l件許可的范圍內(nèi),盡可能多地接受教育。

  高考其實就是在決定誰可以繼續(xù)接受教育,我們?yōu)樽约籂幦〉钠鋵嵕褪沁M一步受教育的機會。

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