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元宵節(jié)猜燈謎策劃書
燈謎在春秋時代就有，那時叫“隱語”，到漢魏時才開始稱為“謎”，南宋時有人將謎語寫在燈上，在上元節(jié)讓人猜燈謎，
元宵節(jié)猜燈謎策劃書
。以下是由unjs小編為大家整理出來的關于元宵節(jié)猜燈謎策劃書，僅供參考。
篇一
1. 活動背景：
燈樹千光照，花焰七枝開。一年一度的有又元宵。而猜燈謎作為我國一項傳統(tǒng)而悠久的元宵節(jié)習俗，從南宋開始就一直深受人們的喜愛。五光十色的彩燈，啟迪智慧又饒有興趣的謎語，洋溢著過年的喜氣，傳遞著中國民族悠久的歷史。正月十五正值開學季，同學們皆以返校，如何讓沒能在家過上元宵節(jié)的同學們在學校依舊可以感受到元宵節(jié)帶來的過年的氣氛，掛上火紅的燈籠，再加上充滿趣味的燈謎，無疑是將年味帶到學校里的最好方式。而且，如今外來文化對傳統(tǒng)文化的侵蝕使當今許多青年人逐漸淡忘中國的傳統(tǒng)文化，而校學生會學術部溯羽亭書友會作為一個以傳播和弘揚傳統(tǒng)文化為己任的組織，有必要在傳統(tǒng)節(jié)日到來時，以同學們感興趣的方式讓大家感受到傳統(tǒng)文化的魅力。
2. 活動目的：
揚傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)聰明才智;增進師生友誼，活躍節(jié)日氛圍。
即通過此活動來宣傳我國的傳統(tǒng)文化。借此希望廣大師生能夠在“洋節(jié)日”盛行的今天，不要忘記中國還有一些傳統(tǒng)的節(jié)日，更不要淡忘我國的一些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。猜燈謎是一項益智類活動，可以很好地展現(xiàn)師生的聰明才智。同時在這期間師生間共同競猜，可以增進師生間的友誼。而舉辦此活動也可以活躍工程大的節(jié)日氣氛，讓工程大在元宵節(jié)里年味濃濃。
3. 活動亮點：
1采取燈謎的形式可以激發(fā)學生和老師的聰明才智，○有利于培養(yǎng)想象和聯(lián)想能力。
2通過活動可以使同學和老師進一步深入了解中國的傳統(tǒng)文化，○更加熱愛傳統(tǒng)文化。
3火紅的燈籠洋溢了濃濃的年的味道，○在元宵節(jié)時期為工程大校園里帶來濃濃的年的味道。
4同學們在猜對燈籠上的謎面之后就可將燈籠帶走，一定的物質可激○
勵同學們積極參加，同時也將年味帶到了寢室等其他地方。
4. 活動時間與地點：
時間：2014年2月17日(中午11點到下午1點)
地點：上海工程技術大學教學樓AB樓之間廣場上
5. 活動對象：
全校同學和教師
上海工程技術大學校學生會溯羽亭書友會
6. 組織部門：
上海工程技術大學校學生會學術部溯羽亭書友會
1.活動準備階段：
2.活動宣傳階段：
1.通過Q Q、人人主頁、百度貼吧等形式進行網(wǎng)絡宣傳
2.在三期報欄，第一、三、四與圖書館閱覽室門口和宿舍樓張貼海報。
3.活動期間在大食堂門前派發(fā)傳單。
4.活動當天通過校廣播站宣傳。
3.活動進行階段：
(1) 活動規(guī)則：
工作人員提前將燈籠懸掛在準備好的繩子上，每個燈籠下都有一個寫著謎面的卡片。每個同學可以領到一張紙片。同學只要在獨立思考的情況下猜出卡片上的謎底并寫在紙片上，與工作人員核對后謎底正確，就可將對應燈籠帶走，連答對5個者可獲我們準備的“超級燈籠”一個。
活動注意事項： 工作人員10：30到現(xiàn)場進行場地布置 燈籠懸掛負責人要及時補充燈籠。 現(xiàn)場監(jiān)督要及時勸導活動參與者不能使用手機能工具。 保持好現(xiàn)場衛(wèi)生，及時清理垃圾。
4.活動后期總結：
1.進行圖片和視頻的整理編輯，及時發(fā)布在QQ、百度貼吧和人人主頁上。
2.進行新聞稿的編寫與發(fā)布，
資料共享平臺
《元宵節(jié)猜燈謎策劃書》(http://www.szmdbiao.com)。篇二
一、活動目的：
為了豐富金地藝境小區(qū)業(yè)主的文化生活，拉近物業(yè)與業(yè)主互動交流的新平臺與彼此間的距離，使業(yè)主感受元宵佳節(jié)的傳統(tǒng)文化。根據(jù)公司 2016年度社區(qū)文化活動計劃，開展“歡歡喜喜慶元宵”活動。
二.活動主題：
元宵節(jié)猜燈謎
三：主辦單位：
上海金地藝境物業(yè)客服中心
四.活動時間
2015年3月5日，上午9：00—12：00(視具體情況而定)
五.活動地點：
小區(qū)廣場(天晴)、小區(qū)會所(下雨)元宵節(jié)活動策劃六.活動對象：
1、參加人員：小區(qū)業(yè)主及其家人
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