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軟件測(cè)試工作的思考和總結(jié) 送給將要筆試的畢業(yè)生
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軟件測(cè)試工作的思考和總結(jié) 送給將要筆試的畢業(yè)生
。 以下是由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編J.L為您整理推薦的畢業(yè)生面試筆試經(jīng)驗(yàn)題目,歡迎參考閱讀。做了5年多的測(cè)試,一直都沒有好好的思考和總結(jié);叵氘(dāng)年剛?cè)胄袝r(shí)的那份激情都已經(jīng)被重復(fù)性的測(cè)試工作和自己的惰性給磨沒了。
最近想著換工作,發(fā)現(xiàn)面試時(shí)很難把工作經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人優(yōu)勢(shì)給表現(xiàn)出來。思考了一下,確實(shí)是缺少對(duì)平時(shí)工作的總結(jié)。
畢業(yè)后一直在一個(gè)公司一個(gè)大項(xiàng)目做系統(tǒng)測(cè)試人員。手工測(cè)試4年半,自動(dòng)化測(cè)試1年。作為通信業(yè)的系統(tǒng)測(cè)試人員,大部分都是做功能性測(cè)試,和業(yè)務(wù)強(qiáng)相關(guān),所以工作幾年的系統(tǒng)測(cè)試人員都會(huì)成為業(yè)務(wù)專家,而非測(cè)試技術(shù)專家。
但是通信設(shè)備的更新?lián)Q代太快了,業(yè)務(wù)也會(huì)變的截然不同。業(yè)務(wù)需要從頭學(xué)起。因而,大部分時(shí)間都花費(fèi)在業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)上。
對(duì)測(cè)試技術(shù)的研究就顯得不那么重視。在去年需要學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)的時(shí)候,我做了個(gè)決定,想對(duì)測(cè)試技術(shù)進(jìn)行研究。申請(qǐng)輪崗做自動(dòng)化測(cè)試。
就我們現(xiàn)在的項(xiàng)目?jī)?nèi)手工測(cè)試和自動(dòng)化測(cè)試工作職責(zé),手工測(cè)試更注重對(duì)測(cè)試的思考,即如何進(jìn)行測(cè)試方案或測(cè)試用例的編寫,使得更有效的發(fā)現(xiàn)故障。自動(dòng)化測(cè)試工作,更多的在實(shí)現(xiàn)和執(zhí)行上。依照測(cè)試方案和現(xiàn)有的自動(dòng)化測(cè)試模式進(jìn)行測(cè)試用例的代碼編寫。缺少對(duì)測(cè)試的思考。
總結(jié)一下4年半的手工測(cè)試,頭3年對(duì)業(yè)務(wù)好好的學(xué)習(xí)了一把,對(duì)sdh業(yè)務(wù)知識(shí)倒是了解的很全面,也對(duì)功能測(cè)試得出了一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
1、通信業(yè)的獨(dú)特性,業(yè)務(wù)的理解越深刻,就越能發(fā)現(xiàn)故障。對(duì)設(shè)備的了解越多,對(duì)網(wǎng)管軟件的測(cè)試也越有幫助。所以對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí),設(shè)備知識(shí)的深入理解是成為一個(gè)通信業(yè)測(cè)試人員必不可少的能力。
2、對(duì)故障庫中其他人提的故障學(xué)習(xí),不管是自己項(xiàng)目的,還是其他相關(guān)項(xiàng)目(如設(shè)備項(xiàng)目)的故障進(jìn)行定期分析,可以學(xué)習(xí)到其他人測(cè)試思路,不同的人不同的測(cè)試思路,集思廣益。
對(duì)測(cè)試方法的能力提升也是大有裨益的。還想到之前測(cè)試組展開的月例會(huì),會(huì)將這個(gè)月發(fā)現(xiàn)的感覺有價(jià)值的故障進(jìn)行描述,所用的測(cè)試方法,測(cè)試思路廣而告之。大家在一起頭腦風(fēng)暴。這種也是測(cè)試的學(xué)習(xí)方法。
3、在手工測(cè)試中,常有的軟件測(cè)試方法就已經(jīng)覆蓋的很全面了。如:邊界值測(cè)試,等價(jià)類劃分,錯(cuò)誤推測(cè)法等,對(duì)于等價(jià)類,邊界值和錯(cuò)誤推測(cè)就已經(jīng)夠平常的測(cè)試使用,前兩種一般用于正常流測(cè)試,
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《軟件測(cè)試工作的思考和總結(jié) 送給將要筆試的畢業(yè)生》(http://www.szmdbiao.com)。第三種用于異常流測(cè)試。隨著軟件的逐漸成熟,異常流測(cè)試會(huì)在軟件測(cè)試后期地位越來越高。
4、對(duì)需求的理解也是非常重要的,在測(cè)試前,需要對(duì)所測(cè)模塊的需求文檔進(jìn)行學(xué)習(xí)。所有的東西都是依據(jù)需求文檔進(jìn)行的,雖然在實(shí)現(xiàn)過程中,需求更新不及時(shí),這個(gè)時(shí)候要和需求人員進(jìn)行有效的溝通,了解好實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié),對(duì)功能模塊的理解.
5、想到前段時(shí)間,一個(gè)玩的很好的同事(一個(gè)很有想法的人)和我提到她在測(cè)試中將測(cè)試用例用圖表的方法表現(xiàn)出來,其實(shí)就是把一個(gè)業(yè)務(wù)流圖表化,不同的操作,不同的測(cè)試結(jié)果,讓人一目了然,比起用文字堆砌的用例來說,可讀性更好。
此外,測(cè)試點(diǎn)的編寫比起把一步一步都詳細(xì)的描述出來的用例更容易讓人接受。特別對(duì)有經(jīng)驗(yàn)的測(cè)試人員來說。
6、對(duì)于一個(gè)大型軟件來說,多客戶端測(cè)試和關(guān)聯(lián)性測(cè)試也是故障發(fā)現(xiàn)點(diǎn)。在不同的客戶端對(duì)同一個(gè)網(wǎng)元同一個(gè)功能同時(shí)進(jìn)行操作,會(huì)出現(xiàn)什么問題。
對(duì)一個(gè)功能模塊做操作后,其他相關(guān)聯(lián)的功能模塊會(huì)出現(xiàn)什么情況,是否更新及時(shí)。在我這幾年的測(cè)試經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的結(jié)論。
7、此外,細(xì)心和敏銳的觀察力也是測(cè)試需要的能力,一個(gè)例子,刪除一條配置,界面快閃了兩次,后來開發(fā)人員定位是在數(shù)據(jù)庫中更新數(shù)據(jù)后上報(bào)了兩次導(dǎo)致的。
8、發(fā)散性思維也是測(cè)試人員的重要能力之一,多想想“如果...就會(huì)怎么樣”,各種可能的情況都要想一想。
以上就是對(duì)手工測(cè)試的工作總結(jié),如何把測(cè)試經(jīng)驗(yàn)理論化,還需要再多加思考。
對(duì)于不到1年的自動(dòng)化測(cè)試,其實(shí)還屬于菜鳥階段。我們項(xiàng)目的網(wǎng)管測(cè)試是使用QTP進(jìn)行GUI界面測(cè)試。由于進(jìn)入時(shí)間相對(duì)晚,錯(cuò)過了自動(dòng)化框架搭建的初期階段,主要工作是在這個(gè)框架上進(jìn)行功能的操作開發(fā)。
學(xué)習(xí)了vbs的腳本編寫,對(duì)自動(dòng)化工作流程熟悉起來。
剛進(jìn)入自動(dòng)化測(cè)試組,是做用例遷移。把幾個(gè)公共函數(shù)的功能了解了,后來對(duì)數(shù)據(jù)同步模塊進(jìn)行自動(dòng)化測(cè)試開發(fā),對(duì)數(shù)據(jù)同步的自動(dòng)化實(shí)現(xiàn)是我感覺進(jìn)入自動(dòng)化測(cè)試組提高最快的時(shí)候。從函數(shù)設(shè)計(jì),到代碼實(shí)現(xiàn),環(huán)境的搭建,數(shù)據(jù)準(zhǔn)備等。
但是不足的地方,是代碼編寫的還是太少,需要多多練習(xí),對(duì)自動(dòng)化測(cè)試框架的學(xué)習(xí)還是不太深入。如,用例的調(diào)度機(jī)制,錯(cuò)誤處理機(jī)制都不太理解,如果讓我自己搭建測(cè)試框架應(yīng)該從哪些方面入手,還沒有明確的思路。
在目前找工作時(shí),這方面的定位有點(diǎn)不清,個(gè)人傾向于找自動(dòng)化測(cè)試的工作,但是自己大部分時(shí)間還是做得手工測(cè)試。
手工測(cè)試經(jīng)驗(yàn)更足一些。從個(gè)人發(fā)展方向看,更想做得是對(duì)測(cè)試技術(shù)深入全面的學(xué)習(xí)。從用例設(shè)計(jì),功能,自動(dòng)化,性能都能掌握。
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