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《無(wú)聲告白》讀后感1000字以上【6篇整合】
導(dǎo)讀:小說(shuō)《無(wú)聲告白》以花季女孩莉迪亞的死亡開(kāi)篇,在作者細(xì)膩的文字里,層層撥開(kāi)莉迪亞死亡的原因,有的人從中看到了移民融入環(huán)境的艱難、有的人從中看到了少數(shù)族群的孤獨(dú)、有的人從中看到了青春期孩子的敏感,而我想談?wù)勂渲袕浡碾y以承受的父母之愛(ài),
《無(wú)聲告白》讀后感1000字以上【6篇整合】
。以下是由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編J.L為您整理推薦的《無(wú)聲告白》讀后感,歡迎參考閱讀。篇一:愿生命充滿(mǎn)希望和愛(ài)----《無(wú)聲告白》讀后感
終于讀完了華裔女作家伍綺詩(shī)的小說(shuō)《無(wú)聲告白》( Everything I Never Told You ),一部極其壓抑的關(guān)于異族通婚的小說(shuō),通篇的壓抑讓我難以忍受。
小說(shuō)以莉迪亞死了為線索開(kāi)篇,莉迪亞是詹姆斯。李先生家里的大女兒,也是他們寄予最大的希望的一個(gè)孩子,母親瑪麗琳因?yàn)榉钭咏Y(jié)婚未能實(shí)現(xiàn)的職業(yè)女性的理想,通通傳遞給了莉迪亞,使莉迪亞變成了那個(gè)完全不是自己的自己,直到有一天,她失蹤了、死了,瑪麗琳還是沒(méi)有覺(jué)悟女兒的死,是因?yàn)檫@個(gè)家庭,這份沉重到無(wú)法釋?xiě)训南M麣⒘怂?/p>
這本書(shū)讓我看到身為母親,在一個(gè)家庭里的位置何其重要,只有一個(gè)陽(yáng)光,積極的母親才能夠成就健康向上的孩子們,也只有這樣的母親才能夠讓一個(gè)家庭充滿(mǎn)凝聚力,瑪麗琳婚后的生活在別人眼里或許是幸福的,但是對(duì)于她的內(nèi)心,卻始終充滿(mǎn)掙扎和痛苦,這份揪扯讓她失去了作為母親的敏感,失去了和孩子們成為朋友的可能性,她終究是活在自己的世界里的,身為母親,我想她是失職的,因?yàn)樗](méi)有真正成為孩子們精神世界、成長(zhǎng)路上的那個(gè)最好的陪伴,而只是一個(gè)不稱(chēng)職的主婦。
很遺憾,這個(gè)家庭的男主人華裔大學(xué)教授,詹姆斯。李是一個(gè)內(nèi)心壓抑的男人,為了逃避他人對(duì)這個(gè)異族通婚家庭關(guān)注的異樣目光,他讓孩子們失去了每年假期旅游的機(jī)會(huì),并完全放任自己躲避在安全的世界里,這樣的母親和父親用行動(dòng)不斷的提醒著三個(gè)孩子他們的特殊性。當(dāng)然,詹姆斯的壓抑來(lái)自于他從小的生活環(huán)境,這是那個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物,作為生活在美國(guó)的華裔底層,詹姆斯的父母承受了巨大的生活和精神壓力,這份壓力也毫無(wú)意外的傳遞給他們的孩子詹姆斯,雖然他有幸寄讀在貴族學(xué)校,但是他永遠(yuǎn)都知道自己是低人一等的,而這種感覺(jué)終將成為他生命中最深刻的烙印,影響他一生。
身為一個(gè)哈佛大學(xué)肄業(yè)女大學(xué)生,莉迪亞的媽媽瑪麗琳的內(nèi)心始終有難以釋?xiě)训倪z憾,遺憾自己沒(méi)有完成的學(xué)業(yè),遺憾自己變成了一個(gè)家庭主婦,她是那么渴望被這個(gè)社會(huì)的認(rèn)可,那么渴望能夠成為完全的自己。在莉迪亞只有5歲某一天的早晨,瑪麗琳消失了,我無(wú)法明白她為什么會(huì)選擇這樣的方式離開(kāi)家庭和孩子去追尋所謂的夢(mèng)想,身為母親的我更是無(wú)法理解她怎么可能就這樣離去!因?yàn)槿魏我粋(gè)有愛(ài)的母親都是無(wú)法主動(dòng)的放棄她心愛(ài)的孩子的,更何況家里還是一兒一女兩個(gè)孩子需要她的照顧,哦,或許也正是因?yàn)檫@兩個(gè)孩子帶來(lái)的繁重家務(wù),讓她不勝其煩,所以,她才會(huì)想要逃離。我一直相信,當(dāng)你帶著愛(ài)去做家務(wù)的時(shí)候,那就是愛(ài);當(dāng)你帶著厭煩去做家務(wù)的時(shí)候,那一切真的就變成了煩擾。
瑪麗琳離開(kāi)了,因?yàn)樗胍ブ匦抡业饺松姆较蚝妥约旱亩ㄎ,但是這種離開(kāi)是自私的,此刻的她已經(jīng)不是孑然一人,那段離開(kāi)家的日子成了全家人的噩夢(mèng),不辭而別的妻子讓詹姆斯從戀愛(ài)伊始就恍惚的所謂自己的"不值得"變成了現(xiàn)實(shí),畢竟那是一個(gè)還有很?chē)?yán)重的種族歧視的時(shí)代,小個(gè)子的華裔男人在那種文化里永遠(yuǎn)顯得那么特別和尷尬,瑪麗琳給予他的愛(ài)情曾經(jīng)讓他重生,卻又始終令他忐忑,所以當(dāng)瑪麗琳突然不辭而別的時(shí)候,這個(gè)男人的自信被摧垮了。當(dāng)然,母親的離去受到傷害最重的一定是兩個(gè)孩子,內(nèi)斯和莉迪亞,他們失去了對(duì)生活的信任,變得驚恐萬(wàn)分,母愛(ài)所能給予的那份成長(zhǎng)的安全感在那一次出走事件中完全的被剝奪了。
所以,當(dāng)瑪麗琳回家時(shí)候,全家人并沒(méi)有欣喜若狂,而是變得小心翼翼,敏感的孩子們?nèi)萑棠赣H每天的不做飯,容忍母親提的任何要求,尤其莉迪亞,容忍并接受母親把全部人生的希望都寄托在自己身上,看到這里的時(shí)候,我又一次相信,娶老婆必須要娶一個(gè)情商高的女人,一個(gè)能為自己和別人負(fù)責(zé)任的女人,只有一個(gè)心智健全的女人才能成為一個(gè)合格的母親,而瑪麗琳真的不是一個(gè)合格的母親,雖然她為了這個(gè)家庭完全失去了那個(gè)年輕時(shí)的自我,可是這份失去給予她的不是愉悅的對(duì)生命狀態(tài)的接受,而是讓自己永遠(yuǎn)的變成了一個(gè)受害者,這種受害的心情毀掉的何止是自己的人生,詹姆斯幸福嗎?當(dāng)年娶了一個(gè)如此愛(ài)他的白人妻子是喜悅和深情的,但在漫長(zhǎng)的婚姻生活里,這個(gè)女人的表現(xiàn)卻擊敗了他們共同創(chuàng)造的這個(gè)家庭、這個(gè)家庭里的每一個(gè)人,當(dāng)然這其中有一個(gè)很重要的原因是詹姆斯覺(jué)得妻子就理所應(yīng)當(dāng)被丈夫養(yǎng),這種思想源自從小看到母親做工的辛苦,他以為丈夫養(yǎng)家是對(duì)女人的救贖,殊不知正是這種思想最后害了瑪麗琳,最終更是傷害了他心愛(ài)的女兒莉迪亞,所以異族通婚是一件絕對(duì)需要慎重面對(duì)的事情,因?yàn)樗牟粌H僅是愛(ài)情,還有兩種文化的融合,而這種融合可能需要一輩子的時(shí)間。
莉迪亞最后變成了一個(gè)敏感孤立的姑娘,她和兄妹們的長(zhǎng)相遺傳了爸爸的東方人面孔,媽媽的藍(lán)眼睛,那個(gè)樣子在70年代的美國(guó),她只能被稱(chēng)為"東方女孩",長(zhǎng)相上的特別,鑄就了她內(nèi)心的孤立,而母親近乎瘋狂的管教和期望更是勒的莉迪亞喘不過(guò)氣來(lái),她沒(méi)有自己的時(shí)間,也就完全失去了業(yè)余社交的可能性,這個(gè)女孩太多內(nèi)心的痛苦無(wú)以表白,最后統(tǒng)統(tǒng)化作了"無(wú)聲告白".
莉迪亞在哥哥內(nèi)斯即將要去哈佛上大學(xué)的時(shí)候,自己選擇了離開(kāi),因?yàn)楦绺缭臼撬顖?jiān)定的依靠,她無(wú)法想象沒(méi)有哥哥的日子。
孤立的她,沒(méi)有勇氣去面對(duì)一個(gè)沒(méi)有溫暖只有壓抑的家庭,沒(méi)有勇氣去面對(duì)沒(méi)有同伴,沒(méi)有朋友的學(xué)校生活,莉迪亞的這些痛苦和掙扎媽媽并不知道,或者說(shuō)完全不曾覺(jué)察,旣惲諒膩(lái)沒(méi)有去關(guān)心過(guò)她的孩子們內(nèi)心的需求,一份以自己的需求為出發(fā)點(diǎn)的所謂母愛(ài)是自私的,我只能說(shuō)那不是愛(ài),而是以愛(ài)的名義實(shí)施的對(duì)孩子的控制。
真正的愛(ài)是需要把焦點(diǎn)放到對(duì)方的身上,切實(shí)的去感知對(duì)方的需求,而不是讓被愛(ài)的人成為施愛(ài)者情緒、思想的寄托。,記得在哪里看到過(guò)一句話:只有一個(gè)內(nèi)在匱乏的人,才會(huì)在缺乏安全感的情況下希望通過(guò)對(duì)他人的控制來(lái)讓自己安穩(wěn)。這,或許正是瑪麗琳的狀態(tài),她對(duì)自己失望了,所以轉(zhuǎn)而在莉迪亞身上尋找希望,卻完全沒(méi)有想到那所謂的母愛(ài)最后成為戕害莉迪亞的兇手。
我不喜歡這部小說(shuō),太過(guò)壓抑,從這本書(shū)里我才知道,原來(lái)今天如此開(kāi)放的美國(guó)也曾走過(guò)那樣一段排斥異族的時(shí)期,那是時(shí)代的產(chǎn)物,作者揭示的是一個(gè)時(shí)代的悲劇,這可能就是這部小說(shuō)的意義所在,從這本書(shū)聯(lián)想到近百年中國(guó)人漂洋過(guò)海的歷史,會(huì)是怎樣一部深重的苦難史啊,所有的悲苦最大的莫過(guò)于加諸于精神上的傷害,那種傷害的傳遞會(huì)讓一代代人背負(fù)承重的枷鎖,如同莉迪亞的不快樂(lè),內(nèi)斯內(nèi)心的壓抑,漢娜的惶恐,只能在這里祈禱,現(xiàn)世安穩(wěn),愿更多這樣的家庭一代代健康成長(zhǎng),沐浴陽(yáng)光和愛(ài),生命永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望。
篇二:《無(wú)聲告白》讀后感
《無(wú)聲告白》這本書(shū)給我的感觸會(huì)比《島上書(shū)店》多很多,為什么要拿這兩本書(shū)對(duì)比?因?yàn)榭吹臅r(shí)間很接近,也因?yàn)橛腥苏f(shuō)這兩本書(shū)類(lèi)型相似,
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《《無(wú)聲告白》讀后感1000字以上【6篇整合】》(http://www.szmdbiao.com)。像亞馬遜編輯推薦所說(shuō)的那樣,這本書(shū)探索了身份危機(jī)、人生成就、種族、性別、家庭以及個(gè)人道路。最讓我印象深刻的不是本文中的家庭關(guān)系,而是瑪麗琳的夢(mèng)想與家庭羈絆的矛盾。她一直都有一個(gè)夢(mèng)想,為了這個(gè)夢(mèng)想也付出了許多,特別是處在女性的地位還比較低的社會(huì)時(shí),她是有多大的勇氣要做到“與眾不同”。
可是,她遇到了他,一個(gè)與她不同國(guó)籍的教授,在她看來(lái)他是多么的“與眾不同”。后來(lái)因?yàn)閼言薪Y(jié)婚了,婚后她或許暫時(shí)忘了她的夢(mèng)想,后來(lái)她意識(shí)到自己沒(méi)有正事可做,想要出去工作被丈夫阻止了。接著她母親去世了,想起了母親過(guò)的生活,她對(duì)自己發(fā)誓,決不能活得像母親那樣。
她想去實(shí)驗(yàn)室當(dāng)助手,那個(gè)人卻笑著回復(fù)她說(shuō),不知道她是認(rèn)真的,因?yàn)樗有孩子和丈夫要照顧?吹竭@里,我為她感到悲哀,同時(shí)我也恐懼我可能的婚后生活。有了家庭的束縛,自己的追求怎么辦?自己想做的事情還能去做嗎?因?yàn)榫退阍诂F(xiàn)代,多半還是“男主外,女主內(nèi)”的思想。做“家庭主婦”、“相夫教子”并不是我追求的生活。
看到她最后遇到有一位女性做到了她一直追求的事情,她覺(jué)得不可思議,她覺(jué)得她原本也能做到,所以她要實(shí)施她原計(jì)劃的時(shí)候,我為她感到高興,覺(jué)得她做的特別棒?上ё詈,她卻因?yàn)閼言械仁`放棄了她的計(jì)劃,把她自己想要而做不了的事情寄托在了她女兒身上。我想,這很悲哀,卻很現(xiàn)實(shí)。
文中有一段這樣的話“你曾經(jīng)愛(ài)的那么深,懷有那么多的期望,最后卻一無(wú)所有。孩子不再需要你,丈夫不再想要你,最后只剩下你自己,還有空蕩蕩的房間。”這很凄涼,也是女人一生很悲哀的一種狀況,我不想過(guò)這樣的生活,即使只有自己一個(gè)人,只有空蕩蕩的房間,我也要過(guò)的快樂(lè)、愉悅?赡芤?yàn)檫@個(gè)跟我生活比較相關(guān),所以印象最深刻。
對(duì)于家庭關(guān)系,我想的比較多的是以后對(duì)于孩子的相處模式及教育方式等。因?yàn)槲业募彝リP(guān)系比較和諧,沒(méi)有這么多的危機(jī),我一直覺(jué)得很溫暖,只是我們比較缺乏交流吧。當(dāng)然,我也不是沒(méi)有不滿(mǎn)過(guò),因?yàn)榭赡艽嬖诘?ldquo;重男輕女”和他們的傳統(tǒng)思想。而且我也在思考著,我讀大學(xué)是出自于我自己想讀,還是由于他們想讓我讀。其實(shí)我想過(guò)放棄的,可現(xiàn)在卻很慶幸自己沒(méi)有放棄,可能這也有利有弊吧。
還有好多好多感觸寫(xiě)不完,就再續(xù)吧。很晚了。晚安。
篇三:《無(wú)聲告白》讀后感
這本被稱(chēng)為“橫掃美國(guó)亞馬遜排行榜”的書(shū),與其說(shuō)是懸疑類(lèi)小說(shuō),不如說(shuō)是一本有關(guān)愛(ài)和教育的杰作。每一個(gè)看完了《無(wú)聲告白》的人,心底的震撼是不言而喻的。
首先先對(duì)這部小說(shuō)作一個(gè)簡(jiǎn)短的介紹:
小說(shuō)開(kāi)篇便告訴讀者,迪莉婭死了,就此埋下伏筆:她怎么死的?隨著作者謀篇布局的深入,讀者漸漸自己撥開(kāi)了真相的面紗:這女孩活的好痛苦,那些愛(ài)她的人,那些在她生前對(duì)其百般關(guān)注、在她死后痛不欲生的人,實(shí)際上是以愛(ài)之名,行謀殺之實(shí)。
書(shū)中提到,每一代人的言行往往都與上一代人有關(guān)。她的母親是一個(gè)不甘平庸、希望與眾不同的女人,最終卻還是嫁人生子,成為一名普通的家庭婦女,盡管中途她掙扎過(guò),沒(méi)留下只言片語(yǔ)離開(kāi)這個(gè)家,希望繼續(xù)完成擱置的夢(mèng)想,但卻因腹中孕育了第三個(gè)小生命——漢娜而再度放棄。她短暫的離去卻在迪莉婭身上留下了童年的陰影。迪莉婭要努力地扮演好一個(gè)讓父母滿(mǎn)意的角色。她的一舉一動(dòng),一顰一笑都是被期待著的,她的興趣,她的交友,她的未來(lái)都是被期待著。而正是莉迪亞過(guò)于成熟的心智,讓她不能擺脫這種期待,以致于發(fā)生了之后的悲劇。
我以為在開(kāi)放民主的美國(guó)很少有這種事情,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)望子成龍,望女成鳳是天下所有父母的心愿。家長(zhǎng)習(xí)慣拿自己家的孩子和別人家的小孩比較,給孩子報(bào)各種興趣班,爸爸覺(jué)得應(yīng)該學(xué)珠算,媽媽覺(jué)得應(yīng)該學(xué)舞蹈,沒(méi)有人問(wèn)孩子喜歡什么。看到書(shū)中有一處這樣描寫(xiě)“她每次都是真心征求女兒的意見(jiàn),但是她沒(méi)有意識(shí)到,自己在開(kāi)口的時(shí)候緊張地屏住了呼吸,在聽(tīng)到女兒的是的之后,呼吸才會(huì)恢復(fù)正常。”不得不佩服作者,沒(méi)有任何一處的落筆是粗疏的,用詞精準(zhǔn)而克制。
看似幸福的這一家,其實(shí)并沒(méi)有表面的如意,所有人的隱忍和退讓都是為了維護(hù)這個(gè)家的平衡。
“我的大腦里總是憧憬著另一種生活,但實(shí)際情況事與愿違。”這是瑪麗琳第一次離家出走時(shí)留下的字條,后來(lái)自己又撕碎了,可以說(shuō)所有軌跡的正是從這件事情開(kāi)始偏離。她希望和自己很像的女兒可以過(guò)得和自己不一樣,可以與眾不同,所以給了女兒很多期待。而詹姆斯則因?yàn)樽约菏侵袊?guó)人如此與眾不同的特質(zhì)一直活在自卑中,他渴望和周?chē)娜艘粯。所以他也希望自己的女兒能夠彌補(bǔ)自己不善交際的弱點(diǎn),廣交好友。所以莉迪亞就擔(dān)任了這個(gè)平衡家庭里面各種需要的主角。
至于哥哥內(nèi)斯和妹妹漢娜也有著很多不能說(shuō)的秘密。在父母面前,他們顯得有些多余。所有的愛(ài)和溫柔的注視,親吻都是屬于莉迪亞的。他們的心里肯定都這樣想過(guò)。但是沒(méi)有一個(gè)人跑去和父母說(shuō)希望你能多看看我,注意到我的好。每個(gè)人都有自己的不容易。
“至少我知道我是誰(shuí),我要什么。至少我不恐懼。”對(duì)于局外人杰克,我一直很佩服。我覺(jué)得他是整本書(shū)里面活得最自由的一個(gè)人;蛟S有人會(huì)反擊因?yàn)樗麖男∪鄙俟芙蹋挥贸休d父母的夢(mèng)想,也就活得肆意。但有些事情生來(lái)就是不公平的。
這本書(shū)探索了身份危機(jī)、人生成就、種族、家庭以及個(gè)人道路,而且沒(méi)有任何一處落筆是粗糙的,但我不喜歡這本書(shū),因?yàn)樘^(guò)壓抑了。最后用書(shū)封面上的一句話作為結(jié)束:我們終此一生就是要擺脫他人的期待,找到真正的自己。
篇四:無(wú)聲告白讀后感 一場(chǎng)盛大的自由宣言
書(shū)的前幾章其實(shí)看得有點(diǎn)亂,暈暈乎乎地慢慢看懂其中的背景和關(guān)系后,才明白,這本書(shū)其實(shí)和我當(dāng)初所想的并不太一樣,但感覺(jué)并不賴(lài)。種族歧視、性別歧視、個(gè)人發(fā)展與家庭歸屬、父母期望與自我壓力……太多的矛盾,太多的沖突,每一個(gè)都似乎有千斤重,將這個(gè)混血家庭里的每一個(gè)人都?jí)浩鹊脽o(wú)法呼吸。這個(gè)結(jié)合了時(shí)代背景的故事,似乎將曾經(jīng)的美國(guó)展現(xiàn)在我的眼前,用細(xì)枝末節(jié)的小事將人物的內(nèi)心攤開(kāi),讓人感受他/她的掙扎、無(wú)奈、悲慟。那樣糾結(jié)的情感,以及命運(yùn)的不可違背,似乎令人感受到深刻的哀傷。
"我用盡所有力氣,盡我所能,卻終究只能重蹈前人的覆轍。"對(duì)于瑪麗琳的經(jīng)歷,我所能想到的,大約便是這句話了。她不愿如母親一般困在廚房里,不愿整日和烹飪書(shū)打交道,醫(yī)生這個(gè)職業(yè)對(duì)她而言有著無(wú)與倫比的意義。為此,她拋夫棄子,拼命攻讀醫(yī)學(xué)院的課程,希望有一天也能穿上白大褂、戴上聽(tīng)診器,受人尊敬。只是漢娜的到來(lái)令她措手不及,她最終只能回歸,徹徹底底地將自己困于家庭之中、廚房之內(nèi)。
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