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讓紙發(fā)光不如讓字發(fā)光
讓紙發(fā)光不如讓字發(fā)光
作為大學生來說，求職過程中，免不了要寫一份簡歷，沒有工作經(jīng)驗是大家公認的事實，這時，大家比拚的就是讀書的高等院校名稱了，簡歷上的學校名稱可帶動紙發(fā)光，這是所謂的“紙發(fā)光”，吸引廠家的眼球是不可爭辯的事實；然而，是不是畢業(yè)于不知名院校的學生應如何解決這個難題呢？(來源： 中國人力資源開發(fā)網(wǎng) 轉(zhuǎn)自:中人網(wǎng))
筆者給出的藥方是：讓字發(fā)光，
讓紙發(fā)光不如讓字發(fā)光
。如何讓字發(fā)光呢？創(chuàng)造條件是必須的。上個月，我的一個親友剛大學畢業(yè)來到廣東想找一份工作，學習電氣自動化專業(yè)，大學本科，在校學習還算努力，英語過了CET-6，這也是在多次的電話中千叮嚀萬囑咐的結(jié)果。他在前幾天從家里到人才市埸的路途中還算順利，很有激情，但一周下來，便忍不住了，頭低著不說一句話，埋怨的口氣迎面撲來，嫌不幫他找工作了。他也清楚，眼下大學生就業(yè)形勢嚴峻，50%的學生一畢業(yè)就失業(yè)了，找工作需要實力的，即使走后門進去了，也是需要折騰不清的。
在近兩周的奔波中，他接到了兩家外企的OFFER，一家是奧地利獨資企業(yè)，一家是美資企業(yè)。坐下來，我們作了交談，為什么外企“相中”了他？
一．他的英語水平還不錯，當然是與同類大學生相比。
他在大學的四年，我確實沒少說他，因為自己從事人力資源管理工作，知道想進外企從事銷售產(chǎn)品工作，是必須要有一定基礎(chǔ)的，他在大二時，就通過了四級英語；同時還在校組織了一個英語角，后來他告訴我：“同學都說他是瘋子，也不去玩，也不去上網(wǎng)吧。”我當時告訴他“今天是你在做其它同學不做的事，明天你會感受到你這樣做的收獲。”他對我的說半信半疑。但他還是堅持了下來，讀了市埸學方面的書籍，并做了讀書筆記。在校期間，他又報讀了《商務英語》進階課程，花了二千多元認真地學習了一把，最起碼兩個月后他可以與老外進行日常對話了。這一切，都奠定了他找工作的順利。
二．在面試中，他做了很多人不做的事
在這兩次的面試前，都精心為他進行了設(shè)計，其中之一就是展現(xiàn)自己的專業(yè)知識，將所學過的課程可以用英語表達，同時不管如何，一定要能用英語表達自己想說的，詞匯即使錯了也要說，他說：“如果講錯了，豈不麻煩？”我告訴他：“自信一些，沒人會在意你的用語，只有能讓人家聽懂就行了！”在兩家外企的面試中，他大膽地用英語表達，征服了考官，連說：“GOOD！”其中一個考官告訴他：“你的英語水平雖然與英語專業(yè)的學生相比，你學工科的已經(jīng)是很好了！”就這樣，在贊許中，他獲得了OFFER.因為他做了別人不惜做的事情，
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《讓紙發(fā)光不如讓字發(fā)光》(http://www.szmdbiao.com)。三．在大學期間實習的時候，他認真地完成了自己的畢業(yè)設(shè)計
他在實習的過程中，向企業(yè)要數(shù)字，向老師傅學習了解電氣工程師要具備的素質(zhì)，返校后一頭鉆進圖書館尋找答案，畢業(yè)設(shè)計是在數(shù)字的驗證下設(shè)計出來，在畢業(yè)論文答辯的過程中，老師贊許的目光給了他幾次，他從老師的眼神中獲得了對人生的進一步確認，他明白了：只要認真做應該做的，只要做了將來需要的，人生一定會更加豐滿。
這是他獲得OFFER的原因吧，他確實很認同。他說，前面的路還很長，在實習中一定要從小事做起，我與他分享了自己來廣東初尋工作時的感受：一起入職十人，全部是見習生，在三個月過后，只有我一個人留了下來，我在三個月里做了到飯?zhí)门c師傅稱菜，到維修部去幫技師搬鐵料，去與清潔阿姨一起洗地板……根本沒機會在空調(diào)下工作，但正是當年的太陽下爆曬，才培養(yǎng)了自己自發(fā)工作的能力。
他聽完我的介紹，他說：“我知道了我的下一步應該如何走了，我要去發(fā)現(xiàn)問題，再尋求解決問題的方法。“是啊，發(fā)現(xiàn)問題總是最難的，不是嗎？方法總是比問題多！
不管理在職埸工作，還是在商埸奮斗，其實都是一樣，市埸總是有縫隙（GAP）存在，只有用心才能發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)何等重要啊，但發(fā)現(xiàn)后要付諸行動，不因“小”而不為！商機無限，不因“不起眼”而放棄，猶其是在自己實力不足時，一定不要忽視“小”，滴水可以穿石，蟻可潰大堤，都是在鼓勵人們“千里之個，始于足下。”
朋友，你認為呢？別人不屑的事，自己忽視不得！認真收集自己大學時所學所得，不僅寫出實習過什么，還要說明所得，而且不能抄別人的，真實最重要，真實所得才會讓字發(fā)光。
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