教育局工作計劃

　　教育局也是需要工作計劃的，下面是小編整理的教育局工作計劃范文，歡迎大家參考!

　　范文一：

　　為全面總結(jié)20xx年工作，切實謀劃好20xx年工作，根據(jù)縣委辦、政府辦《關(guān)于報送20xx年工作總結(jié)和20xx年工作思路的通知》要求，為確保明年教育工作取得實效，局黨委及全體班子成員深入基層調(diào)研，在全面總結(jié)2015年工作的基礎(chǔ)上，集中時間集中力量對2015年教育工作進(jìn)行了謀劃，具體情況是：

　　一、20xx年工作總結(jié)

　　1、基礎(chǔ)教育成績顯著，

教育局工作計劃

。截止目前,全縣己建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園121所，幼兒教育環(huán)境明顯改善，適齡兒童入園率達(dá)到了95%以上。20xx年11月25號，以市人大副主任賈體新為組長的駐保三級(全國、省、市)人大代表對我縣學(xué)前教育調(diào)研指導(dǎo)，視察組對我縣學(xué)前教育給予了很高的評價。2015年12月8日，我縣順利通過保定市推進(jìn)學(xué)前教育均衡發(fā)展檢查驗收;2015年小學(xué)調(diào)研成績進(jìn)一步提高;中考全市綜合排名第二，全市前100名中，定興占19名，前10名中，占4名，基礎(chǔ)教育水平進(jìn)一步提高。

　　2、高考再創(chuàng)輝煌。20xx年高考本二上線人數(shù)1817人,上線率為46.9%，比去年增加92人，本二上線絕對數(shù)位居全市第三，萬人口比全市第二，高考工作得到了保定市、縣委、縣政府的表彰獎勵。

　　3、辦學(xué)條件得到進(jìn)一步優(yōu)化。通過不懈努力和積極協(xié)調(diào)，2015年我縣爭取校安工程項目9個，資金4612萬元，新建和改擴建學(xué)校12所，5所學(xué)校已竣工投入使用。爭取項目數(shù)和資金總量全市第一。投資1027萬元改建維修校舍21292平方米。特別是河北省唯一投資1135萬元的縣級職教中心實訓(xùn)樓項目落戶我縣，為改善辦學(xué)條件提供了資金保障。

　　4、布局調(diào)整和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校成績斐然。強力推進(jìn)《定興縣中小學(xué)布局調(diào)整暨標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)實施方案》的落實，全縣撤并中小學(xué)10所，創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校8所，進(jìn)一步擴大了辦學(xué)規(guī)模，優(yōu)化了資源配置，提高了辦學(xué)效益，提升了我縣均衡發(fā)展的水平。12月1日—3日，我縣接受了保定市驗收，評估組對我縣的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)給與了充分肯定和高度評價。

　　5、干部教師隊伍素質(zhì)進(jìn)一步提高。制發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強教職工隊伍管理的意見》，教師隊伍管理水平不斷提高。加強干訓(xùn)、師訓(xùn)工作，選拔45名校長參加省、市任職資格培訓(xùn)，市級骨干教師培訓(xùn)256名，組織900名教師參加“國培計劃”培訓(xùn)，及時完成省、市送培任務(wù)。進(jìn)一步深化教育內(nèi)部人事制度改革，建立完善“民主、公開、競爭、擇優(yōu)”用人機制，推行機關(guān)中層干部競爭上崗，選拔股級干部3任，調(diào)整任免學(xué)校干部65人，使一批政治好、作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)強的教師走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。教師教育工作成績喜人，縣教師進(jìn)修學(xué)校被評為省級示范性教師進(jìn)修學(xué)校，得到了河北省的表彰，2015年12月23日，我縣在全省教師教育工作大會上作了經(jīng)驗交流，我縣的做法在全省推廣。加強師德和行風(fēng)建設(shè)，涌現(xiàn)出了省級師德標(biāo)兵1人，市級魅力教師2人、師德標(biāo)兵10人、學(xué)科名師1人、名師3 人，縣級魅力教師10人、師德標(biāo)兵30人、學(xué)科名師72人、名師20人。圓滿完成義務(wù)教育階段績效工資改革和發(fā)放工作，順利完成2015年支教工作，進(jìn)一步優(yōu)化了教師資源配置，得到市委、市政府的表彰。

　　6、職業(yè)教育蓬勃發(fā)展，對接京津工作顯成效。職教中心圓滿完成了市下達(dá)的招生任務(wù)指標(biāo)。采取“校企聯(lián)合”、“校校聯(lián)合”等形式與30余家企業(yè)和6所院校聯(lián)合辦學(xué)，提升了辦學(xué)層次，“訂單培養(yǎng)”率達(dá)到35%以上。今年10月份，機械加工專業(yè)通過專家評估，被確立為市級骨干專業(yè)。成功舉辦了“對接京津校企人才推介會”,來自北京、天津等大中城市的25家企業(yè)提供了600余個就業(yè)崗位，與京津6所院校和30余家企業(yè)建立了合作對接關(guān)系，為近千名學(xué)生提供了在大中城市就業(yè)的機會，真正實現(xiàn)了“校企合作，雙贏共進(jìn)”的目的，就業(yè)率達(dá)98.51%。積極推進(jìn)“新農(nóng)村建設(shè)雙帶頭人培養(yǎng)工程”，招生XX人，開設(shè)種、養(yǎng)植技術(shù)和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理三個實用專業(yè)，職業(yè)教育服務(wù)縣域經(jīng)濟的能力逐步提高。2015年9月被保定市授予職業(yè)教育工作“先進(jìn)單位”。

　　7、學(xué)校安全穩(wěn)定工作水平得到提升。一是落實責(zé)任，積極開展校園安全隱患排查整改。新增兼職門衛(wèi)201人，投資66.7萬元，安裝監(jiān)控探頭384個，安全系數(shù)進(jìn)一步提高。二是全力做好信訪排查穩(wěn)控工作，沒有發(fā)生進(jìn)京、赴省市集體訪現(xiàn)象。

　　通過以上工作，為確保我縣評為市級教育工作先進(jìn)縣奠定了基礎(chǔ)。

　　二、20xx年工作思路

　　(一)工作目標(biāo)

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，確保全市教育工作先進(jìn)縣和工作實績突出單位目標(biāo)的實現(xiàn)，實現(xiàn)各項指標(biāo)市縣前列，幾項單項工作跨入全省前列，促進(jìn)全縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

　　(二)具體工作及措施

　　1、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓人民群眾更加滿意。樹立創(chuàng)先爭優(yōu)意識，抓管理上質(zhì)量，2015年高考繼續(xù)保持全市第一平臺，中考繼續(xù)保持全市先進(jìn)位次，小學(xué)調(diào)研測試力爭有新突破。迎接好河北省普及學(xué)前三年教育復(fù)檢和保定市第二輪推進(jìn)學(xué)前教育均衡發(fā)展檢查備檢工作，確保順利過關(guān)。

　　2、扎實做好布局調(diào)整和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展新跨越。2015年，在撤并中小學(xué)7所的同時，抓創(chuàng)建、促內(nèi)涵、提品位，力爭創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校8所;通過規(guī)范化、精細(xì)化管理，抓好5所精品示范初中、15所精品示范小學(xué)建設(shè)，促進(jìn)全縣教育均衡快速發(fā)展。

　　3、加強項目學(xué)校建設(shè)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。一是繼續(xù)加大跑部進(jìn)廳力度，積極爭取各級各項專項資金，在爭取項目和資金上力爭保持全市領(lǐng)先位次，確保資金及時、足額到位，為改善我縣辦學(xué)條件提供資金保障。二是積極推進(jìn)校安工程，強力推進(jìn)定興中學(xué)擴建工程;完成投資1135萬元的職中實訓(xùn)樓和280萬元的特教學(xué)校建設(shè)項目;完成投資1110萬元的小朱莊鄉(xiāng)蘭溝小學(xué)教學(xué)樓及附屬工程、天宮寺鄉(xiāng)中教學(xué)樓及附屬工程、肖村鄉(xiāng)九汲小學(xué)教學(xué)樓及附屬工程、定興鎮(zhèn)祖村店中學(xué)宿舍樓及附屬工程。三是加快施工進(jìn)度，加強工程質(zhì)量管理，確保工程按期交付使用，把學(xué)校建成最漂亮、最安全、最放心的地方。

　　4、全面提升干部教師隊伍素質(zhì)。深化教育內(nèi)部人事制度改革，全面落實《關(guān)于進(jìn)一步加強干部和教師隊伍管理的意見》，繼續(xù)推行教師崗位責(zé)任制和校長聘任制，建立能者上、庸者下的用人機制。加強勤政廉政建設(shè)。廣泛開展開展“修師德、強師能、鑄師魂”和“師德標(biāo)兵”評選表彰活動，全面提高教師的職業(yè)道德水平。著力培養(yǎng)教育教學(xué)骨干、名師，促進(jìn)創(chuàng)新團隊建設(shè)，為促進(jìn)全縣教育科學(xué)發(fā)展提供堅強保證。

　　5、做好貧困生救助工作，保障弱勢群體就學(xué)權(quán)利。一是開展好貧困生救助、助學(xué)貸款和職中助學(xué)金發(fā)放工作，不讓一個孩子因貧困失學(xué)。二是深入開展“控輟保學(xué)”工作，依法維護適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利。

　　6、全力抓好教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作。一是開展校園安全大檢查活動，消除安全隱患，著力構(gòu)建安全文明校園。二是加強師生法制教育，積極開展矛盾排調(diào)，確保教育系統(tǒng)不發(fā)生越級上訪和集體訪等信訪穩(wěn)定問題。

　　2015年教育局工作計劃二：

　　20xx年，是“十二五”北侖教育規(guī)劃的驗收之年，重大項目的評估之年，重大合作的推進(jìn)之年，北侖教育工作將以十八大精神為指引，以“創(chuàng)新管理模式，開發(fā)校本課程，改善育人方式”為主題，把智慧和力量凝聚到辦好人民滿意的教育上來，加快教育現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程，繼續(xù)推動教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展，重點推進(jìn)十項工程：

　　一是教育改革創(chuàng)新發(fā)展工程。著眼于適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展對人才培養(yǎng)的需求，著眼于解決人民群眾關(guān)心的重點難點問題和突出矛盾，全面貫徹落實北侖教育改革與發(fā)展“十二五”規(guī)劃、“學(xué)前教育”等5個三年行動計劃和義務(wù)教育學(xué)校改革創(chuàng)新三年計劃，依托中國教科院、省教科院、省特級教師協(xié)會、中國教育報社與省教育報刊總社等平臺，凝聚北侖教育人的智慧，系統(tǒng)推進(jìn)教育管理模式、校本課程開發(fā)、育人方式等教育改革項目，力爭取得新突破，全面加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程。

　　二是教育基本公共服務(wù)均等化工程。完成濱海新城國際學(xué)校、三山學(xué)校擴建、新凱河幼兒園、明港中學(xué)新疆班等15項建設(shè)工程項目。啟動洋沙山學(xué)校、北侖職高實訓(xùn)樓、陳山幼兒園、高潮幼兒園、石湫幼兒園、芙蓉幼兒園、松花江幼兒園等新項目，力爭全部開工建設(shè);完成泰河片教育資源整合調(diào)研工作，確定泰河中學(xué)遷建選址。啟動第二輪校安工程，推進(jìn)省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。深化普通高中課程改革，對照《浙江省普通高中特色示范學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》要求，積極創(chuàng)建省特色示范普高。深化普通高中入學(xué)和招生考試制度改革，實現(xiàn)普通高中特色多樣發(fā)展。繼續(xù)做好教育援疆工作，繼續(xù)辦好內(nèi)地新疆高中班，繼續(xù)抓好云和等地區(qū)的教育對口幫扶工作。加快農(nóng)村學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源向郊區(qū)、農(nóng)村和薄弱學(xué)校延伸，爭創(chuàng)“文化特色精品”，使校際之間發(fā)展水平大致相當(dāng)、各具特色。嚴(yán)格控制小學(xué)、初中班額，積極推進(jìn)“小班化”教學(xué)，嚴(yán)格控制擇校生，保證義務(wù)教育段擇校生比例不超過省市規(guī)定且比2015年有所下降，加強特殊教育，全面落實區(qū)域內(nèi)“三殘兒童”得到良好的教育，全面推進(jìn)教師送教上門服務(wù)，加強隨班就讀，提高特殊兒童適應(yīng)社會的能力。進(jìn)一步完善外來工子女受教育權(quán)保障制度，確保外來工子女辦公接納率在85%以上。保證教育資源公平，實現(xiàn)高水平的教育均衡發(fā)展。

　　三是學(xué)前教育公益普惠發(fā)展工程。進(jìn)一步推進(jìn)幼兒園規(guī)范化建設(shè)，推進(jìn)普惠性幼兒園建設(shè)，建立幼兒園工作視導(dǎo)制度，規(guī)范幼兒園內(nèi)部管理和保教行為。加快幼兒教育師資隊伍建設(shè)，通過人才引進(jìn)、全面培訓(xùn)、學(xué)研結(jié)合、以老帶新、以評促訓(xùn)、教學(xué)比武等多種形式，不斷提高幼兒教育整體師資隊伍，力爭幼兒教師持證率達(dá)到90%以上。用足用好學(xué)前教育專項發(fā)展資金，通過省達(dá)綱幼兒園、等級幼兒園評估，全面提升區(qū)域辦園總體水平，爭取各有3所幼兒園通過省一級、二級評估，5所幼兒園評為市達(dá)綱幼兒園。進(jìn)一步完善幼兒招生政策，力爭省等級幼兒園入園幼兒數(shù)達(dá)到88%以上，省二級幼兒園入園幼兒數(shù)達(dá)到62%以上。

　　四是職業(yè)教育惠民工程。深化職業(yè)教育辦學(xué)體制改革，進(jìn)一步加強職業(yè)教育的專業(yè)建設(shè)。不斷提高辦學(xué)水平及服務(wù)地方經(jīng)濟的能力，加強市場調(diào)研，重點培養(yǎng)現(xiàn)代制造業(yè)、港口物流、臨港工業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等所需的高素質(zhì)、高技能人才。依托行業(yè)協(xié)會和企業(yè)，積極探索企業(yè)全程參與的“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)模式。加大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，深入開展師生技能月活動，提高職高學(xué)生服務(wù)能力。繼續(xù)推進(jìn)全國示范職業(yè)學(xué)校建設(shè)，至少有2個項目進(jìn)入浙江省職教現(xiàn)代化建設(shè)示范工程(項目)，3所成校轉(zhuǎn)評浙江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，爭取新增2所寧波市高標(biāo)準(zhǔn)成校，1所社區(qū)教育中心成為浙江省社區(qū)教育示范校，5個社區(qū)成為市優(yōu)秀學(xué)習(xí)型社區(qū)。完成各類培訓(xùn)10000名，完成市成人“雙證制”及農(nóng)村預(yù)備勞動力教育培訓(xùn)任務(wù)。提煉北侖社區(qū)教育區(qū)域品牌，積極爭創(chuàng)全國社區(qū)教育示范區(qū)。加強社區(qū)教育內(nèi)涵發(fā)展，不斷推進(jìn)社區(qū)教育的特色課程(項目)、課題建設(shè)，確保在全國有1～3個獲獎及立項。開展第二批北侖區(qū)社區(qū)教育特色課程(項目)評比，深入推進(jìn)社區(qū)教育 “千百萬”工程、“新北侖人學(xué)習(xí)之家”等區(qū)域社區(qū)教育品牌建設(shè)。推進(jìn)數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)，加大數(shù)字化學(xué)習(xí)資源建設(shè)力度，提高居民網(wǎng)上學(xué)習(xí)實名注冊率和滿意度。組織區(qū)2015年全民終身學(xué)習(xí)活動周活動和職業(yè)教育宣傳月活動，確保參加活動人數(shù)在12萬以上。進(jìn)一步提高資源配置能力，加大資源整合力度。不斷推進(jìn)學(xué)校教育資源向社會開放工作，有效整合社區(qū)公共服務(wù)資源，拓展和開發(fā)社會教育資源，逐步實現(xiàn)社區(qū)教育資源共建共享，滿足社區(qū)居民日益增長的文化體育活動需求，不斷創(chuàng)新社區(qū)教育的內(nèi)容與方法，爭取全區(qū)2015年居民平均受教育率達(dá)70%以上。

　　五是專業(yè)化教師隊伍建設(shè)工程。加強教師師德建設(shè)。廣泛開展“群體師德創(chuàng)優(yōu)”活動，充分發(fā)揮師德楷模、勞模和各類優(yōu)秀教師的先進(jìn)典型示范作用，引導(dǎo)教職工確立正確的價值觀。扎實做好師德培訓(xùn)工作，繼續(xù)規(guī)范將師德列入績效工資考核標(biāo)準(zhǔn)。繼續(xù)實施中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工程和學(xué)科素養(yǎng)提升行動，加強教師培訓(xùn)管理，加大教研訓(xùn)整合，全面建立以“校本培訓(xùn)和學(xué)區(qū)聯(lián)片、培訓(xùn)基地和外出培訓(xùn)、全員培訓(xùn)和骨干培訓(xùn)”等“三結(jié)合”的多層次聯(lián)動培訓(xùn)機制。推進(jìn)以教師流動、干部任用和崗位聘任為主的教育人事制度改革。堅持培養(yǎng)教育家式校長隊伍，加大名特優(yōu)教師培養(yǎng)力度。繼續(xù)推進(jìn)“名優(yōu)教師發(fā)展培養(yǎng)引進(jìn)工程”，加強名師工作站、名師工作室管理。開展領(lǐng)軍型教師選拔培養(yǎng)，努力培養(yǎng)專家型教師。創(chuàng)新教師繼續(xù)教育方式，推進(jìn)教師繼續(xù)教育基地建設(shè)。

　　六是素質(zhì)教育提升工程。一是在繼承中創(chuàng)新學(xué)校德育工作體系。努力構(gòu)建以公民道德規(guī)范教育為基礎(chǔ)、以文明禮儀教育為核心、以學(xué)科教學(xué)滲透為主渠道、以心理健康教育為輔佐、以綜合實踐活動為載體、以有效德育為保證的德育工作格局，增強德育的針對性和實效性。整體構(gòu)建中小學(xué)有效銜接的學(xué)校德育工作體系，加強德育工作隊伍建設(shè)，加強德育干部和班主任培訓(xùn)，引領(lǐng)班主任向?qū)�業(yè)化方向發(fā)展;提高心理健康教師持證率，造就一支熱愛未成年人德育的、高素質(zhì)的德育人才隊伍。繼續(xù)實施和推廣學(xué)生發(fā)展行為指數(shù)庫建設(shè)、學(xué)生成長導(dǎo)師制、德育小班化、共享陽光留守兒童關(guān)愛幫扶等工作。堅持推進(jìn)開放辦學(xué)。把家長委員會作為建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度的重要突破口，定期開展家長培訓(xùn)、家校交流、家長開放周、家長評議學(xué)校教師等活動，評選優(yōu)秀家長委員會，建立開放辦學(xué)的長效機制。加強與人大代表、政協(xié)委員和社會各界的聯(lián)系，主動邀請監(jiān)督、指導(dǎo)學(xué)校工作，征求意見和建議，促進(jìn)學(xué)校與社會的交流。二是在育人前提下全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。扎實開展 “高效教學(xué)推進(jìn)、教育質(zhì)量評價、學(xué)校文化內(nèi)涵提升”等工程，將質(zhì)量檢測、教學(xué)常規(guī)建設(shè)和校園文化建設(shè)進(jìn)行捆綁評估。繼續(xù)推進(jìn)“減負(fù)提質(zhì)”改革實驗，建立學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測、舉報、公告和問責(zé)制度，著力打造“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的北侖模式。組織開展校園“三大節(jié)”系列活動，進(jìn)一步深化學(xué)校體育藝術(shù)工作，推進(jìn)學(xué)生體藝“2+1”活動，全面推進(jìn)“健康校園”建設(shè)，深入創(chuàng)建“十有學(xué)校”，轉(zhuǎn)變育人模式，深化“德育講堂工作”、“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”和社會實踐基地建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展。完善教育質(zhì)量評價機制，制定利于學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)、助于學(xué)習(xí)困難學(xué)生轉(zhuǎn)化的質(zhì)量監(jiān)測評價標(biāo)準(zhǔn)，建立教學(xué)質(zhì)量獎，推動教育從注重基礎(chǔ)建設(shè)向注重內(nèi)涵提升轉(zhuǎn)變，打造北侖教育內(nèi)涵建設(shè)的區(qū)域品牌。

　　七是教育國際化推進(jìn)工程。全面實施《教育國際化三年行動計劃》。新建境外教師培訓(xùn)和學(xué)生游學(xué)基地1～2家，組織優(yōu)秀教師到境外進(jìn)修、訪問和講學(xué)，與境外建立姐妹學(xué)校(園)的中小學(xué)、幼兒園分別達(dá)到6所和4所，鼓勵和支持各中小學(xué)科技、藝術(shù)或體育代表團參與國際級競賽或交流活動，舉辦具有一定影響力的教育國際化合作論壇，濱海國際合作學(xué)校的中外合作辦學(xué)順利啟動，新加坡萊富士學(xué)院舉辦的“寧波濱海萊富士幼兒園”正式開園。探索引進(jìn)國際通行的職業(yè)資格證書培養(yǎng)體系。拓展教育國際交流合作渠道，開展國際理解教育。

　　八是教育信息化應(yīng)用提升工程。結(jié)合智慧城市規(guī)劃建設(shè)，加快教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施更新,促進(jìn)下一代互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的應(yīng)用。推進(jìn)基于移動終端、云計算等技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、虛擬實驗、電子書包等的現(xiàn)代信息化教學(xué)方式。逐步開展各學(xué)校無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋建設(shè)工作。引進(jìn)適合北侖區(qū)域教育特色的綜合云服務(wù)平臺，完善教育信息數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)平臺，促進(jìn)教育資源共享。推進(jìn)教育監(jiān)控視頻互聯(lián)互通，實現(xiàn)考場監(jiān)控視頻、安全監(jiān)控視頻、課堂教學(xué)視頻的統(tǒng)一觀看、調(diào)度與應(yīng)急指揮。加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，創(chuàng)新信息化環(huán)境下教育模式，

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《教育局工作計劃》(http://www.szmdbiao.com)。推進(jìn)“名師網(wǎng)絡(luò)課堂”課例視頻資源庫建設(shè)，開展信息安全績效評估。

　　九是教育科研振興工程。瞄準(zhǔn)國內(nèi)外一流教育科研水平，以教育政策研究和校本科研為重點，健全教育科研體系，提升教育科研水平，增強教育創(chuàng)新能力。加強與中國教育科學(xué)研究院、省教科院等合作，加強頂層設(shè)計，以項目和課題研究為紐帶，提高課題研究的前瞻性、針對性和實效性，力爭有一批項目、課題在全國、省市立項。加快培養(yǎng)教育科研骨干隊伍，切實推進(jìn)校本研修。加強年度課題管理工作的計劃性和規(guī)范性，通過有序計劃、專題輔導(dǎo)、典型引領(lǐng)、成果推廣、科研例會、按需指導(dǎo)等多元途徑提高課題指導(dǎo)的力度。繼續(xù)打造北侖區(qū)教育行知沙龍的品牌，組織4～6期專題教育沙龍。

　　十是教育發(fā)展保障工程。強化經(jīng)費保障，協(xié)調(diào)相關(guān)部門落實教育經(jīng)費“三個增長，兩個提高”;會同相關(guān)部門加強對教育經(jīng)費投入情況的監(jiān)督與檢查，建立科學(xué)合理的教育經(jīng)費投入考核和監(jiān)督機制。加強學(xué)校安全管理，加強“平安校園”建設(shè)，中小學(xué)“平安校園”100%通過復(fù)評，省等級幼兒園“平安校園”力爭達(dá)到 90%。中小學(xué)省二級以上幼兒園食堂量化等級評定力爭A級食堂30%以上，B級食堂力爭達(dá)到50%，創(chuàng)建“食品安全示范學(xué)校”5家。健全各學(xué)區(qū)安全輔導(dǎo)網(wǎng)例會制度，加強學(xué)校安全干部培訓(xùn)，扎實開展安全教育，不斷提高安全意識和防范能力。建立健全義務(wù)教育段學(xué)生公交化上下學(xué)相關(guān)制度，加大學(xué)生接送車檢查力度，確保學(xué)生接送車交通安全。加大校園周邊綜合治理檢查力度，加強安全演練，提高廣大師生校園突發(fā)事件應(yīng)對能力。加強教育法制工作，完善教育系統(tǒng)法制宣傳教育，提升教育法治水平。加強教育督導(dǎo)，做好省教育現(xiàn)代化區(qū)創(chuàng)建工作，爭取成為首批浙江省教育現(xiàn)代化區(qū)。開展學(xué)前教育示范街道創(chuàng)建評估和復(fù)評驗收工作。做好現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)與實踐工作，著力構(gòu)建依法辦學(xué)、權(quán)責(zé)清晰、民主管理、社會參與、制度創(chuàng)新的現(xiàn)代學(xué)校制度基本運行體系，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。做好市區(qū)政府對我區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教育工作管理目標(biāo)考核工作，確保使我區(qū)教育各項指標(biāo)繼續(xù)處于省、市前列。繼續(xù)開展以全面落實“減負(fù)”精神為主要內(nèi)容的規(guī)范辦學(xué)行為督查和隨訪工作。加強督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)。調(diào)整督學(xué)責(zé)任區(qū)，提高督學(xué)的工作水平和業(yè)務(wù)能力。建立和完善學(xué)生資助政策體系，繼續(xù)實施免費義務(wù)教育和職業(yè)教育免除學(xué)費工作，繼續(xù)實施愛心營養(yǎng)餐資助工程和高中段學(xué)校獎助學(xué)金制度，對家庭困難學(xué)生做到應(yīng)盡應(yīng)助。

　　范文二：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的十八大和十八屆四中、五中全會和 總書記系列講話精神為指導(dǎo)，以創(chuàng)建教育基本現(xiàn)代化區(qū)為總體目標(biāo)，認(rèn)真做好“補短”“揚長”“固本”三篇文章，努力爭取“十三五”教育事業(yè)發(fā)展“開門紅”，切實增強人民群眾對教育的滿意度和獲得感。

　　二、主要工作和措施

　　(一)“補短”篇:針對教育現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)區(qū)創(chuàng)建的薄弱環(huán)節(jié)和影響xxxx教育事業(yè)長足發(fā)展的關(guān)鍵問題，群策群力，狠抓落實，努力補齊xxxx教育發(fā)展“短板”。

　　1.依法落實教育投入。立足教育職能，扮演好橋梁和參謀的角色，認(rèn)真做好預(yù)算和決算工作，確保財政對教育投入穩(wěn)步增長;確保學(xué)校建設(shè)和維修、設(shè)備更新與添置、學(xué)前教育、職業(yè)教育、繼續(xù)教育、特殊教育等專項經(jīng)費均列入財政預(yù)算;確保土地出讓凈收益10%提取教育資金并用于教育。并進(jìn)一步提高中小學(xué)日常公用經(jīng)費定額，完善幼兒園日常公用經(jīng)費管理制度。

　　2.推進(jìn)集團化辦學(xué)。針對我區(qū)農(nóng)村小規(guī)模初中偏多，城區(qū)個別學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建困難、特色高中比例不足等問題，推進(jìn)教育集團化發(fā)展，擴大辦學(xué)規(guī)模與效益，使學(xué)校發(fā)展由“單干”走向“聯(lián)合”，逐步消除部分學(xué)校“短板”效應(yīng)，促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展，共同發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　3.逐步降低超班額比例。抓緊實施中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃，加快重點項目建設(shè)進(jìn)度，努力擴大學(xué)校規(guī)模。2016年，確保完成檀楓小學(xué)、二中檀楓校區(qū) (xxxx七中)搬遷，實施白泉高中食宿樓、瀝港中心小學(xué)、海濱小學(xué)、廷佐小學(xué)拆擴建工程，新創(chuàng)建“美麗學(xué)校”16所。繼續(xù)實施“零擇校”政策，采取分類招生辦法，確保義務(wù)教育階段做到“免試就近”入學(xué);進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)學(xué)籍管理，控制城鄉(xiāng)學(xué)校招生規(guī)模，今后小學(xué)、初中起始年級班額必須控制在40人、45 人以下，有條件的鎮(zhèn)、街道，小學(xué)、初中起始年級班額控制在35人、40人以下。

　　4.積極扶持民辦教育。用好民辦學(xué)校扶持專項資金，加大以獎代補力度，努力改善民辦學(xué)校辦學(xué)條件;嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)政策，合理設(shè)置入學(xué)“條件”，并按政府購買學(xué)位的方式，重新核算外來務(wù)工人員隨遷子女就讀人數(shù)，提高符合條件的外來務(wù)工人員子女就讀公辦學(xué)校比例;加大民辦學(xué)校規(guī)范管理和質(zhì)量提升的指導(dǎo)力度，努力縮小后20%的學(xué)生比例。嚴(yán)格規(guī)范民辦教育辦學(xué)審批程序，嚴(yán)格執(zhí)行年檢制度，加大聯(lián)合檢查的力度，促進(jìn)民辦教育機構(gòu)的規(guī)范化、特色化。

　　5.提升學(xué)前教育發(fā)展水平。貫徹落實園舍標(biāo)準(zhǔn)化、課程園本化等理念，抓好薄弱幼兒園、等級幼兒園和普惠性幼兒園建設(shè)。建立健全園舍建設(shè)安全檔案，引導(dǎo)和督促各類幼兒園加快復(fù)評升等步伐，支持不同性質(zhì)的幼兒園向普惠化幼兒園轉(zhuǎn)型，使等級幼兒園覆蓋面達(dá)95%以上，普惠化幼兒園覆蓋面達(dá)85%以上，爭取《xxxx區(qū)學(xué)前教育普惠化三年行動計劃(2014—2016)》圓滿收官。進(jìn)一步理順轄區(qū)內(nèi)學(xué)前教育管理體制，實現(xiàn)統(tǒng)一管理運作。啟用外灘一號幼兒園和山潭中心幼兒園，啟動城北幼兒園(暫名)建設(shè)，關(guān)注馬岙、長白、干覽、大豐等中心幼兒園建設(shè)。

　　6.不斷完善教師保障。深化中小教師“縣管校聘”管理改革，依法履行對教師的公開招聘、職務(wù)評聘、調(diào)配交流和考核等管理職能。在核定的編制內(nèi)，配足配齊教師，保證專任教師補充數(shù)與自然減員數(shù)大體相當(dāng)。針對事業(yè)單位工作人員養(yǎng)老保險制度的改革和事業(yè)單位績效工資總量的調(diào)整，進(jìn)一步修訂完善教師績效工資制度，統(tǒng)籌考慮各類教師的待遇差距，制訂出更加科學(xué)合理的分配方案，真正發(fā)揮獎勵性績效工資分配對教職工工作的激勵導(dǎo)向功能。

　　7.提高人均受教育年限。圍繞終身教育理念，深化“面上拓展、線上深化、點上突破”的成教工作策略，常年開展技能培訓(xùn)、公益培訓(xùn)和學(xué)歷培訓(xùn)，提高居民素質(zhì)和技能，服務(wù)群島新區(qū)建設(shè);繼續(xù)通過“以測代掃”“小手牽大手”、集中辦班等形式組織掃盲教育，降低我區(qū)常住人口文盲率;關(guān)注各年段人群的受教育年限的動態(tài)變化，努力提升居民整體學(xué)歷水平。

　　(二)“揚長”篇：針對多年來區(qū)域教育持續(xù)發(fā)展形成的亮點和優(yōu)勢，深挖潛能，優(yōu)化升級，大力彰顯xxxx教育先鋒地位。

　　1.改進(jìn)培養(yǎng)方式，提升師訓(xùn)實效。堅持“區(qū)校聯(lián)動、分類分層、按需施訓(xùn)”原則，進(jìn)一步整合培訓(xùn)項目，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，盡可能緩解工學(xué)矛盾，提高師訓(xùn)工作的計劃性和實效性，促進(jìn)不同類別教師專業(yè)成長。對名師骨干系列，采用“專家引領(lǐng)、感悟內(nèi)化、實踐提升”的方式，創(chuàng)造條件支持他們開展教育教學(xué)改革實驗和研究，有計劃地安排他們參加學(xué)術(shù)交流、學(xué)習(xí)考察;進(jìn)一步加強特級教師工作站和市區(qū)名師工作室的建設(shè)和管理，定期到薄弱學(xué)校上示范課和進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，充分發(fā)揮名教師和拔尖人才的示范輻射作用。對青年教師系列，主要采用“師徒結(jié)對、團隊幫扶、跟蹤反饋”的方式，通過新教師轉(zhuǎn)正定級考核、“新苗獎”評比等舉措，縮短青年教師成長周期，培養(yǎng)教育新生力量。針對我區(qū)幼兒園性質(zhì)多樣、規(guī)模不均，教師專業(yè)發(fā)展差異性大等特點，進(jìn)一步推進(jìn)以主題研討、聯(lián)盟幫扶為主的培訓(xùn)方式，并參照中小學(xué)新教師開展幼兒教師基本功競賽、骨干教師評比等活動。建立健全我區(qū)教研員隊伍管理和考核辦法，提高教研員的學(xué)科指導(dǎo)能力和研究水平。繼續(xù)采取校長論壇、高校研修、國內(nèi)外學(xué)習(xí)考察等方式，努力打造一支理念新、管理精、專業(yè)化的校長隊伍，推動學(xué)校管理水平邁上新臺階。

　　2.轉(zhuǎn)變教育理念，提高教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，在減負(fù)增效上尋求提升教學(xué)質(zhì)量的新途徑。努力控制優(yōu)質(zhì)生源違規(guī)外流，加強中小學(xué)銜接教育，向“生源”要質(zhì)量;加強教學(xué)精細(xì)化管理，抓牢抓實每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，向“管理”要質(zhì)量;立足試點，深化課程改革，強化課程實施的規(guī)范性、高效性、特色性，向“課程”要質(zhì)量;推進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合，改革教與學(xué)的方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，向“課堂”要質(zhì)量;聚焦課題研究內(nèi)容的針對性、研究過程的真實性、研究成果的應(yīng)用性，向“科研”要質(zhì)量;充分挖掘?qū)W校的各種優(yōu)勢資源，確立符合本校實際的個性化的文化特質(zhì)、辦學(xué)特色與教育理念，形成一種師生共同的精神品質(zhì)和價值取向，向“文化”要質(zhì)量;全面把握中考、高考改革動向，加強命題研究，完善教育質(zhì)量發(fā)展的“綠色評價體系”，讓評價成為質(zhì)量提升的催化劑，向“評價”要質(zhì)量。同時，要尊重學(xué)生差異，實施分層教學(xué)，義務(wù)教育階段深化限制性分層教學(xué)，實施拓展性課程走班;高中推行選課走班教學(xué)，滿足學(xué)生對課程多樣性、個性化的選擇需求，促進(jìn)其自主和個性化發(fā)展。

　　3.注重身心健康，促進(jìn)全面發(fā)展。堅持“立德樹人” ，開展“夢想行動”主題教育活動，切實把社會主義核心價值體系融入公民教育體系之中，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀。推進(jìn)學(xué)校心理咨詢室和心理課程建設(shè)，提高心理輔導(dǎo)的能力和水平，及時疏導(dǎo)學(xué)生心理，消除問題隱患。強化體育課和課外鍛煉，廣泛開展“陽光體育運動”，確保學(xué)生每天鍛煉一小時;重視學(xué)生競技體育和體質(zhì)健康測試，推廣校園足球，努力使我區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康水平穩(wěn)中有升。改進(jìn)科技藝術(shù)教學(xué)，豐富科技藝術(shù)節(jié)系列活動，發(fā)揮好科普基地的輻射作用，鼓勵學(xué)校打造科技藝術(shù)特色，提高學(xué)生的審美情趣、藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展青少年校外綜合實踐基地，辦好xxxx區(qū)少先隊隊長學(xué)校，組織學(xué)生積極參加與自身年齡相適應(yīng)的志愿服務(wù)和社會公益活動，適量安排學(xué)生參加校內(nèi)外體力勞動，提高學(xué)生社會生活實踐能力。

　　4.優(yōu)化特色項目，擴大品牌效應(yīng)。扎實推進(jìn)小班化教育工作，在以“行政推動、科研引領(lǐng)、協(xié)作聯(lián)動、按月盤點”為保障，“上下聯(lián)動、校際互動、區(qū)域推動”為工作機制的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步整合“教研訓(xùn)”三支力量，加強小班化教育在課堂內(nèi)容、課堂結(jié)構(gòu)和形式等方面的研究和改革，主動與省內(nèi)外小班化教育教研機構(gòu)、實驗學(xué)校加強溝通與交流，彰顯我區(qū)小班化教育“精”“細(xì)”“實”的特點，并積極承辦好全省小班化現(xiàn)場會。深化“組團式教育、個性化發(fā)展”xxxx教育品牌創(chuàng)建工作，落實以“育人為本，走內(nèi)涵發(fā)展之路”工作主題，加強組團式教育工作的過程管理，促進(jìn)組團學(xué)校間在教師交流、學(xué)科建設(shè)、教研科研等領(lǐng)域的合作，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享;并認(rèn)真指導(dǎo)和督促全區(qū)學(xué)校統(tǒng)整各類教育資源，重點實施好“深化學(xué)校課程改革，打造精品拓展課程”的規(guī)定合作項目，突出項目成果實效，讓“組團式教育”成為xxxx教育改革發(fā)展的標(biāo)志。

　　5.深化開放辦學(xué)，壯大教育合力。借鑒區(qū)內(nèi)外家校共建的成功經(jīng)驗，廣泛實施家校共建的教育模式，形成學(xué)校、家庭、社會分工合作育人機制。加強各學(xué)校家長委員會建設(shè)，鼓勵和支持家長參與學(xué)校相關(guān)制度決策和各類教育教學(xué)活動。發(fā)揮區(qū)家長總校的作用，積極開展家庭教育進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)活動，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，發(fā)揮家庭教育在育人過程中的基礎(chǔ)作用。進(jìn)一步完善社區(qū)青少年工作機制，通過招募兼職教師、社會志愿者等方式，充實社區(qū)教育師資力量，豐富學(xué)生的社區(qū)活動內(nèi)容，深化“我是新小xxxx人”“我行我棒我快樂”等青少年校外實踐活動項目建設(shè)。加強教育國際合作與交流，鼓勵中小學(xué)校與國內(nèi)外同類學(xué)校建立友好關(guān)系、姊妹關(guān)系，積極引進(jìn)和借鑒國內(nèi)外先進(jìn)教育思想、辦學(xué)理念、教學(xué)方法和管理經(jīng)驗，促進(jìn)區(qū)域教育跨越發(fā)展。

　　6.堅持與時俱進(jìn)，擴大宣傳效應(yīng)。在繼續(xù)強化與傳統(tǒng)媒體互動的同時，積極順應(yīng)新媒體快速崛起的趨勢，大力推進(jìn)局層面與學(xué)校層面數(shù)字宣傳平臺建設(shè)與運用，實現(xiàn)從單一傳播模式向全媒體傳播模式的轉(zhuǎn)變。認(rèn)真維護好教育局 ，升級改造xxxx教育微信平臺，推動全區(qū)學(xué)校都建立官方微信，積極邀請學(xué)校、教師、家長等關(guān)注官方微博、微信號，實現(xiàn)信息共享、教育互動。充分發(fā)揮媒體的政策宣傳、輿論引導(dǎo)作用，開設(shè)“踐行社會主義核心價值觀”宣傳專欄，重點推出 “尋找身邊的感動”、“教育讓生活更美好”等專題，加強對教育政策、重大改革發(fā)展成果、先進(jìn)典型人物和工作成就的宣傳，弘揚教育系統(tǒng)正能量，努力為教育發(fā)展?fàn)I造良好的輿論環(huán)境。

　　(三)“固本”篇：針對促進(jìn)xxxx教育發(fā)展的條件和要素，持之以恒，固本強基，全力保障xxxx教育科學(xué)發(fā)展。

　　1.繼續(xù)加強系統(tǒng)黨建工作。深入開展黨章黨規(guī)和新版《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》學(xué)習(xí)和宣傳工作, 繼續(xù)加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，強化黨性自覺和紀(jì)律意識，指導(dǎo)學(xué)校爭創(chuàng)省、市級廉政文化進(jìn)校園示范點。深入繼續(xù)推進(jìn)教育系統(tǒng)“陽光工程” 建設(shè)，嚴(yán)格做到“陽光招生”、“陽光收費”、“陽光招聘”、“陽光評審”。繼續(xù)加強基層黨建工作，增強基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，規(guī)范落實組織生活，做好黨支部目標(biāo)管理考核和黨員民主評議工作，進(jìn)一步增強全體黨員干部爭先進(jìn)、講奉獻(xiàn)、立新功的自覺性和積極性。

　　2.繼續(xù)維護系統(tǒng)安全穩(wěn)定。健全學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任體系，加大“三防”建設(shè)力度，使全區(qū)校園警務(wù)室建成率達(dá)100%;加強安全工作的專項治理，重點開展校園及周邊區(qū)域的治安防控、交通標(biāo)志標(biāo)線落實、校車許可和運營規(guī)范管理、學(xué)生交通安全出行、流動攤點清理、高危人員管控、學(xué)校周邊的�；�企業(yè)清查、周邊危險水域的隔離和管控、校舍安全定期排查等方面專項治理，創(chuàng)新學(xué)校安全管理機制;做好學(xué)校衛(wèi)生防疫工作，推進(jìn)“陽光廚房”建設(shè)，積極創(chuàng)建省健康促進(jìn)學(xué)校。加強考務(wù)管理，確保各類考試零差錯、零失誤、零投訴。關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿論，妥善處理各類突發(fā)事件，力爭全年無群訪、集訪事件。

　　3.繼續(xù)激發(fā)教師職業(yè)熱情。堅持把師德教育放在教師隊伍建設(shè)的首要位置，引導(dǎo)教師提升自身的人文素養(yǎng)和人格品位。尤其是教育工會要立足職能，通過發(fā)揮 “教育”這一核心作用，不斷提高教職工隊伍整體素;圍繞“建家”這一核心任務(wù)，積極探索黨政工共建機制;抓住“維護”這一核心職責(zé)，努力增強廣大教職工權(quán)益的保障能力;突出“服務(wù)”這一核心理念，盡最大可能滿足廣大教職工的多樣化需求，提高教師的職業(yè)幸福感。教師退休協(xié)會繼續(xù)在“和諧、健康、有為”上下功夫，不斷豐富廣大退休教師的精神文化生活。積極支持老同志參與教育督導(dǎo)、特色學(xué)校創(chuàng)建、青年教師培養(yǎng)等工作。

　　4.繼續(xù)做好裝備、統(tǒng)計等后勤工作。積極發(fā)揮教育技術(shù)裝備對教育教學(xué)的支撐與推動作用，重點做好裝備資產(chǎn)登記、功能教室管理制度落實和常用裝備維護更新等工作，加強對學(xué)生用品質(zhì)量的監(jiān)督和學(xué)校圖書流通的指導(dǎo)，使教育裝備更好地服務(wù)于教育;繼續(xù)推進(jìn)教育信息化建設(shè)，加快多媒體更新速度，完善和推廣云桌面應(yīng)用，在配置移動學(xué)習(xí)終端的學(xué)校實現(xiàn)校園無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。針對近年來統(tǒng)計口子增多，教師崗位調(diào)整、工資變更等情況，要進(jìn)一步加強對學(xué)校統(tǒng)計和會計人員的培訓(xùn)，提高從業(yè)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強國有資產(chǎn)管理和學(xué)校預(yù)算管理，確保底數(shù)清、賬目明。繼續(xù)做好勤工儉學(xué)、保險助學(xué)等工作。

　　5.繼續(xù)做好教育督導(dǎo)和評價工作。積極履行督學(xué)責(zé)任區(qū)和責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)職責(zé)，經(jīng)常性開展專項督導(dǎo)和綜合視導(dǎo)工作，認(rèn)真做好省教育現(xiàn)代化基本達(dá)標(biāo)區(qū)評估迎檢工作，確保順利通過。完善各類評價制度，認(rèn)真做好第三方評價和教育質(zhì)量監(jiān)測工作，并應(yīng)用好監(jiān)測結(jié)果;繼續(xù)跟進(jìn)學(xué)校三年規(guī)劃的執(zhí)行實施，凸顯“底線管理+特色發(fā)展”的中小學(xué)辦學(xué)評價要求;全面實施新的綜合素質(zhì)評價辦法，把道德品質(zhì)、運動健康、藝術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)新實踐等評價結(jié)果和中考掛鉤。

　　6.繼續(xù)加強機關(guān)自身建設(shè)。以建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、效能型、廉政型、團結(jié)型“五型”機關(guān)為目標(biāo)，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，提升工作效率。理順教育系統(tǒng)內(nèi)部管理體制，加強機構(gòu)改革和職能整合，提升教育治理能力。嚴(yán)格落實學(xué)習(xí)、考勤、接待等各項工作制度，進(jìn)一步規(guī)范機關(guān)工作秩序。堅持勤儉節(jié)約，進(jìn)一步精減會議、節(jié)約耗材，按計劃完成公車改革任務(wù)。認(rèn)真做好保密、綜治、檔案、文明創(chuàng)建、語言文字、雙擁共建、行政審批、提案議案等工作，提升服務(wù)水平。

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