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治校格言
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1.提高教學(xué)質(zhì)量是硬道理，
治校格言
。2.讓家長(zhǎng)省心放心，讓孩子成人成才。
3.用心做事，方能成就大事。
4.我們要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)：達(dá)到人所不知，人所不能。
5.尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的發(fā)展，尊重學(xué)生的選擇。
6.與老師同心同行同樂(lè)。
7.真心愛學(xué)生，才是愛學(xué)校。
8.只有永遠(yuǎn)的努力，沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功。
9.只有你想到，你才能做到。
10.不怕困難，就怕畏難。
11.學(xué)習(xí)的興趣源于學(xué)習(xí)的過(guò)程。
12.用制度規(guī)范人，用學(xué)識(shí)影響人，以人格凝聚人。
13.天下興亡，我的責(zé)任。
14.開發(fā)師生潛能，張揚(yáng)師生個(gè)性。
15.醫(yī)生治病先找病人身上的毛病，校長(zhǎng)重用教師首先尋找的是教師的長(zhǎng)處。
16.有時(shí)最好的學(xué)校管理方法往往是最簡(jiǎn)單的學(xué)校管理方法，因?yàn)樗菀撞僮�，容易被多�?shù)人所接受。
17.我們要貢獻(xiàn)，貢獻(xiàn)，貢獻(xiàn)：實(shí)現(xiàn)文化為公，天下為公。
18.一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。
19.進(jìn)行個(gè)別的親切友好的推心置腹的談話一這是校長(zhǎng)對(duì)教師做工作的主要方法。
20.忌滿地挖坑，要鉆井出水。
21.我們對(duì)孩子每天的所作所為的評(píng)價(jià)，影響著孩子的自信心和自尊心，在很大意義上會(huì)影響孩子的一生。
22.教師的敬業(yè)就是學(xué)校的希望，社會(huì)的認(rèn)可就是學(xué)校的成功。
23.用好現(xiàn)有教師，穩(wěn)住關(guān)鍵教師，吸引急需教師，儲(chǔ)備未來(lái)教師——這是一項(xiàng)令人敬佩的學(xué)校人才策略。
24.我們要虛心，虛心，虛心：承認(rèn)我們一無(wú)所知，一無(wú)所能。
25.校風(fēng)是學(xué)校內(nèi)部的一種流行風(fēng)尚，是學(xué)校精神生活的總體動(dòng)向，是無(wú)形的卻又是高能量的。
26.校長(zhǎng)的用人成功，關(guān)鍵在于發(fā)揮了被用教師的長(zhǎng)處，而不在于克服了被用教師的短處。
27.嚴(yán)在防患于未然，愛須真誠(chéng)到細(xì)微。
28.讓我們的校園更文明，讓我們的心靈更高尚。
29.樂(lè)于學(xué)習(xí)，善于溝通，敢于承擔(dān)，勇于創(chuàng)新。
30.學(xué)校應(yīng)該賦于學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和樂(lè)趣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力以及對(duì)知識(shí)的好奇心。
31.孩子是我們生命的延續(xù)，我們能給孩子最大的財(cái)富，就是給孩子提供最良好的教育，孩子有了好的教育，就有了一切。
32.我們能給孩子最好的教育就是完善的人格，終身學(xué)習(xí)的方法，獨(dú)立思考的能力和創(chuàng)新精神。
33.效益好，還要成本少。
34.領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。
35.最優(yōu)秀的應(yīng)該是一群而不是一個(gè)，
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《治校格言》(http://www.szmdbiao.com)。36.我堅(jiān)信：愛，無(wú)條件地愛孩子，是一切教育的基礎(chǔ)，是一切教育的靈魂。
37.堅(jiān)信每一個(gè)人都是一座金礦。
38.要領(lǐng)先一步，必高人一招。
39.成功永遠(yuǎn)屬于用心做事的人。
40.先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。
41.把學(xué)校建成一個(gè)學(xué)習(xí)型組織。
42.讓每一個(gè)孩子都取得成功，是北京新東方揚(yáng)州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校永恒的追求。
43.創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育;創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的管理;領(lǐng)導(dǎo)視己為人，則自認(rèn)為牛;領(lǐng)導(dǎo)視己為牛，則自認(rèn)為人。
44.以情動(dòng)情，以智啟智。
45.以人為本，發(fā)展個(gè)性，面向全體學(xué)生，引導(dǎo)全面發(fā)展。
46.成績(jī)不說(shuō)跑不了，問(wèn)題不說(shuō)不得了。
47.靜心才能虛心，虛心方可進(jìn)步。
48.教育是“做的哲學(xué)”，是細(xì)節(jié)文化。
49.在競(jìng)爭(zhēng)的年代，實(shí)力決定一切。戰(zhàn)勝對(duì)手的最好辦法是提高自己學(xué)校的實(shí)力。
50.以平常心，做非凡事。
51.英語(yǔ)常說(shuō)才流利，漢語(yǔ)常說(shuō)才練達(dá)。
52.學(xué)校辦得好不好，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo);學(xué)生學(xué)得好不好，關(guān)鍵在教師。
53.培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認(rèn)識(shí)花木的特點(diǎn)，區(qū)別不同情況給以施肥澆水和培養(yǎng)教育，這叫因材施教。
54.公正公平公開有章有序有法，是學(xué)校管理的基本原則。
55.只有在集體目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，個(gè)人目標(biāo)才能真正實(shí)現(xiàn)。
56.一切為了促進(jìn)學(xué)生的最佳發(fā)展。
57.校長(zhǎng)要舉賢任能，關(guān)鍵之一是要在學(xué)校內(nèi)部營(yíng)造鼓勵(lì)冒尖的氛圍。
58.發(fā)展教師發(fā)展學(xué)生發(fā)展學(xué)校。
59.學(xué)會(huì)與孩子溝通交流的技巧，為他們的進(jìn)步和變化歡呼，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。
60.觀念一轉(zhuǎn)變，機(jī)遇就在眼前。
61.學(xué)生的笑臉就是校園的陽(yáng)光，家長(zhǎng)的滿意就是學(xué)校的生命。
62.工欲善其事，必先利其器。
63.尊重學(xué)生理解學(xué)生激勵(lì)學(xué)生是對(duì)學(xué)生愛的具體體現(xiàn)。
64.學(xué)校與家長(zhǎng)之間非常融洽的交流氛圍，具有很強(qiáng)的文化內(nèi)涵，也是我們讓孩子成才，打造中國(guó)基礎(chǔ)教育名牌歷程中的重要保證。
65.教師不僅要以微笑與贊揚(yáng)激發(fā)孩子們的自信，更要以敏銳的眼睛捕捉孩子們的閃光點(diǎn)。
66.觀念變校品德治�？蒲信d校人才強(qiáng)校專家助校人心聚校。
67.遵循教育規(guī)律，挖掘每個(gè)孩子的最大潛能，培養(yǎng)孩子們具備符合未來(lái)社會(huì)要求的素質(zhì)，應(yīng)該是教育的最高準(zhǔn)則。
68.校長(zhǎng)的一項(xiàng)非常重要的任務(wù)是，要教會(huì)教師從學(xué)生是否積極地進(jìn)行腦力勞動(dòng)這個(gè)角度來(lái)觀察和分析自己所上的課。
69.教育的靈魂是創(chuàng)新，管理的關(guān)鍵在落實(shí)。
70.凡制度不健全的地方，必然是缺乏真正公民教育的地方，也就是養(yǎng)成原始人天然本性的溫床。
71.不足要講夠，問(wèn)題要講透。
72.從專注做好每一件影響孩子成長(zhǎng)的小事開始，讓同學(xué)們?cè)诔錆M愛心的環(huán)境中愉快地發(fā)展，打下堅(jiān)實(shí)的成才基礎(chǔ)，踏上成功之路。
73.辦學(xué)，辦的就是一種氛圍。
74.最好的管理經(jīng)驗(yàn)不一定適合自己的學(xué)校，但是適和自己學(xué)校的管理經(jīng)驗(yàn)一定是最好的。
75.做一個(gè)學(xué)校校長(zhǎng)，談何容易!說(shuō)得小些，他關(guān)系千百人的學(xué)業(yè)前途;說(shuō)得大些，他關(guān)系國(guó)家與學(xué)術(shù)之興衰。
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