尋找最美教師頒獎(jiǎng)典禮主持人

時(shí)間：2024-08-22 00:50:23 資料大全我要投稿

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　　2016年央視尋找最美教師頒獎(jiǎng)典禮播放通知

　　今年9月10日是我國第32個(gè)教師節(jié)，今年教師節(jié)的主題是：甘守三尺講臺(tái)，爭做“四有”老師，

尋找最美教師頒獎(jiǎng)典禮主持人

。在教師節(jié)當(dāng)天，央視品牌欄目“尋找最美教師”頒獎(jiǎng)典禮依然將如期與觀眾見面。在頒獎(jiǎng)典禮上，由中央電視臺(tái)主辦的2016“尋找最美教師”大型公益活動(dòng)將揭曉最終獲獎(jiǎng)名單。據(jù)總導(dǎo)演李憶介紹，本次頒獎(jiǎng)典禮將以更豐富的形式來介紹獲獎(jiǎng)老師，可謂亮點(diǎn)多多。

　　作為2016“尋找最美教師”的收官力作，活動(dòng)的頒獎(jiǎng)典禮也是這次公益活動(dòng)的最大亮點(diǎn)。據(jù)這場頒獎(jiǎng)典禮總導(dǎo)演李憶介紹，主題是：堅(jiān)守三尺講臺(tái)，筑夢精彩人生。與往年頒獎(jiǎng)典禮不同的是，今年的頒獎(jiǎng)典禮將大膽縮短關(guān)于獲獎(jiǎng)教師的視頻短片，與之相應(yīng)的是增加形態(tài)豐富的現(xiàn)場環(huán)節(jié)，包括沙畫、殘疾人藝術(shù)團(tuán)表演等等。值得一提的是，頒獎(jiǎng)典禮還特意從武漢請來兩位頗有來頭的人工智能機(jī)器人，它們中一個(gè)上過“兩會(huì)”現(xiàn)場，成功演示過人機(jī)對話，一個(gè)還曾經(jīng)參與過奧運(yùn)的報(bào)道。李憶表示，頒獎(jiǎng)典禮會(huì)以更直觀、更具參與性的方式來讓大家感受這些“最美教師”的不易經(jīng)歷以及欣慰和感動(dòng)，而每一個(gè)環(huán)節(jié)都與獲獎(jiǎng)老師有著密切關(guān)系。

　　據(jù)悉，本次“尋找最美教師”活動(dòng)的推選，將通過媒體尋找等多個(gè)渠道廣泛征集人物線索。著力尋找那些為我國教育事業(yè)的發(fā)展無私奉獻(xiàn)，理想信念堅(jiān)定、道德情操高尚、有扎實(shí)學(xué)識(shí)和仁愛之心的優(yōu)秀教師典型。同時(shí)，活動(dòng)組委會(huì)希望通過本屆活動(dòng)，推動(dòng)國家關(guān)于鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃的落地生根，吸引優(yōu)秀人才到鄉(xiāng)村學(xué)校任教，帶動(dòng)和促進(jìn)教師隊(duì)伍整體水平的提高。

　　自2011年起，“尋找最美教師”大型公益活動(dòng)已經(jīng)成功舉辦了5屆。與前5屆的活動(dòng)相同，中央電視臺(tái)今年依舊派出了上百位編輯記者深入全國教育最基層，尋找和挖掘愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的教師典型，大力弘揚(yáng)他們執(zhí)著堅(jiān)守、樸實(shí)無華的奉獻(xiàn)精神，用一個(gè)個(gè)鮮活、生動(dòng)的真實(shí)人物形象詮釋這些“最美教師”的“中國夢”。

2016尋找最美教師頒獎(jiǎng)典禮主持人

　　9月10日20:05(一套)播出。

　　2016尋找最美教師頒獎(jiǎng)典禮觀后感

　　滿含激情，我觀看了由xx電視臺(tái)舉辦的xx年大型公益活動(dòng)最美教師頒獎(jiǎng)典禮，一個(gè)個(gè)真摯、淳樸、勇于奉獻(xiàn)的教師形象讓我感動(dòng)，他們的無私奉獻(xiàn)深深地印在了我的心里，

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《尋找最美教師頒獎(jiǎng)典禮主持人》(http://www.szmdbiao.com)。作為一名教師，無論身在何處，都要心系我們的教育事業(yè)，都要心系我們所教的每一位學(xué)生。他們做到了，為了自己的教育事業(yè)，為了自己的學(xué)生，他們付出著自己的努力，他們犧牲者自己的健康，他們奉獻(xiàn)著自己的青春，同樣他們還洋溢著自己的微笑。

　　雖說都是教師，由于學(xué)生的不同，教師要付出的努力也就有所不同。最令我驕傲和自豪的是我的家鄉(xiāng)洛陽從事特殊教育的最美教師——劉xx。她面對的學(xué)生都是一些殘疾人：有的聾啞，有的智力有明顯的缺陷，可是她沒有放棄任何一個(gè)孩子。雖然這些孩子不可能像正常的孩子一樣想做什么就做什么，但是劉老師教給他們基本的生活技能，最起碼當(dāng)他們走向社會(huì)的時(shí)候有一技之長，能夠養(yǎng)活自己，也能為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。她們做到了，這些畢業(yè)后的孩子融入了社會(huì)，也取得了一定的成績。其中，她所教過的學(xué)生王啟升曾獲xx年雅典特奧會(huì)乒乓球比賽的金牌。從孩子們的成績中我看到了劉老師無私的奉獻(xiàn)精神，是她讓這些不能正常學(xué)習(xí)的孩子實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。她這樣又當(dāng)媽又當(dāng)老師，影響了我，我們的孩子都是那樣天真、活潑、可愛，面對這樣的孩子我們會(huì)少付出很多，可是我們做好了嗎?以后我會(huì)盡最大的努力讓自己做到最好。

　　還有被大家親切地稱為“留守兒童的媽媽”的老師王xx、被學(xué)生稱為“知心姐姐”、“第二母親”的老師王xx、致力于殘疾人公益事業(yè)的美術(shù)教師王xx、以“愛”為主線，先當(dāng)父母，后當(dāng)老師的仝xx、帶病堅(jiān)持工作的畢業(yè)班教師白冰、勇于支教的教師劉xx、并被授予國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家稱號(hào)的教師張xx、37年扎根山區(qū)的教師張錦xx……他們都為了自己的教育事業(yè)，為了自己的學(xué)生奉獻(xiàn)著、勞累著，但是他們同樣也幸福著。他們的精神感動(dòng)著我、感染者我，同時(shí)激勵(lì)著同為教師的我，讓我也奉獻(xiàn)于我的教育事業(yè)，讓我的學(xué)生也都能吸取更多的知識(shí)，獲得更多的快樂。

　　這些最美教師是我教育道路上的指明燈，他們時(shí)刻督促著我要全心全意對待自己的工作，對待自己的學(xué)生，讓我們的教育事業(yè)更加光輝、更加燦爛。

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