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學(xué)生會筆試題目大全
在現(xiàn)實的學(xué)習(xí)、工作中，我們很多時候都會有考試，接觸到試題，試題可以幫助參考者清楚地認識自己的知識掌握程度。一份好的試題都是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的學(xué)生會筆試題目大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、你對學(xué)生會是怎么看的？對于學(xué)生會你有什么想法？
“學(xué)生會是一個集體，我們學(xué)生會每一個成員都要時刻維護學(xué)生會的優(yōu)良形象，做好模范帶好頭。要時時以身作則，處處樹立榜樣，秉公辦理各類事情，不能有絲毫的私心，要敢于批評與自我批評，善于聽取不同意見，完善自己，促進工作。不但在同學(xué)們中樹立自己的良好形象，而且要讓同學(xué)們充分信任學(xué)生會，這一切要求我們努力努力再努力。當然，這一切都要首先從我自己做起，經(jīng)得起檢驗與考驗。
2、如果你這次沒有進入xx部呢？
“如果這次未能當選，我會一如既往地努力做好本職工作，同時積極支持學(xué)生會的各項工作。我也會一如既往地加緊學(xué)習(xí)，充實自己，提高自己，下一次我依然會來競選。那時，再接受老師和同學(xué)們的檢閱。我一定會交一份滿意的答卷！”記得最后結(jié)束要說“謝謝！”總之問的問題一般不是是非問題沒有標準答案，你往高標準上回答，說點好聽的，一般就OK
3、你為什么要加入xx部？（判斷溝通能力和口才）你對xx部了解有多少？
回答這個問題時，一定要積極正面，如想要使自己能有更好的發(fā)展空間，希望能在相關(guān)領(lǐng)域中有所發(fā)展，希望能在xx多多學(xué)習(xí)等等﹔此時可以稍稍夸一下xx部，但切記一定要誠懇，不然可是會畫蛇添足，得不償失哦！所以建議你可以坦承的說出自己的動機，不過用語還是要思考一下。
這時準備的功夫就派上用場，看應(yīng)聘者能否將之前所吸收的信息發(fā)揮出來！至少也要知道學(xué)習(xí)部的具體工作，不然一問當場傻在那兒就糗大了！
4、我們這個部的工作很XX的，你能做過來么？
5、你學(xué)習(xí)緊要么？你學(xué)習(xí)那么緊，還進來學(xué)生會干嗎？（加入部門的目的）
6、你怎么處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系？如果學(xué)習(xí)與工作發(fā)生沖突你會怎么處理？（應(yīng)變能力）
7、你怎么協(xié)調(diào)各個部之間的關(guān)系？（處事能力）
8、你進入學(xué)生會后有什么設(shè)想？（看有無目標）
9、你進入學(xué)生會后的第一件事情會做什么？
10、你哪方面比較擅長？（口才、英語、體育方面優(yōu)秀者優(yōu)先考慮）
11、你覺得你在這個部門，可以負責(zé)哪方面的工作？（工作能力）
12、在學(xué)生會里，有時因工作協(xié)調(diào)，會讓你去做非相關(guān)技術(shù)類的苦力工作（其他部門有活動要過去搬桌椅之類的），你如何看待？
13、對于一項工作，你愿意個人完成還是團體合作？
14、你不喜歡的人是什么樣子的，如果部門內(nèi)部出現(xiàn)你不喜歡的人，你如何處理？
15、你高中階段有沒有擔(dān)任什么職務(wù)，這些工作對你影響？你在做學(xué)生工作中碰到的令你棘手的問題是什么？
（a、很多學(xué)生在面試的時候都說自己是班干，這是一個很好的驗證問題
b、看是不是撒謊，有沒有實在有用的認識，測定其工作能力）
這個主要看應(yīng)聘者有沒有經(jīng)驗，如果有當然好，沒有就回答沒有，要不會問你擔(dān)任的感受，對你的影響等等。如果被看出是撒謊，對你的印象肯定不好！
16、談?wù)勀銓x部的認識？
這個問題主要看你是否有培養(yǎng)和發(fā)展的潛力，xx部不是一個組織學(xué)習(xí)的部門，它的主要職責(zé)是負責(zé)招人更看重你是否穩(wěn)重，有頭腦，自信，能獨立開展和組織活動的能力！回答這個問題就要揀自己在這些方面的特長，切不可有什么說什么，沒有重點。
17、假如這次失敗了，你會怎么做？（有無自我檢討的心態(tài)）
18、你進學(xué)生會的目的是什么？
學(xué)生會是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶，是一個為同學(xué)服務(wù)的機構(gòu)，也是一個鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺。進入學(xué)生會可以更好的發(fā)揮我的特長，為同學(xué)服務(wù)，并在工作中發(fā)現(xiàn)我的不足，提高自己充實自己！
19、談?wù)勀銓W(xué)生會的理解和認識？
學(xué)生會的宗旨是全心全意的為同學(xué)服務(wù)，首先要積極的表明自己是來服務(wù)同學(xué)，并且在為大家服務(wù)的同時自己的能力和認識也不斷的提高，你的回答是雙贏的，不會給人做作的感覺。
20、如果你進了學(xué)生會，怎么處理好學(xué)習(xí)和工作，干部和學(xué)生的關(guān)系？
大學(xué)里的學(xué)習(xí)是多方面的，學(xué)生會就是一個值得我去學(xué)習(xí)的優(yōu)秀集體，相信在學(xué)生會里我能更快的提高，也能更好的學(xué)習(xí)。這個問題很尖銳，可以不正面回答。是我的部長把我?guī)脒@個優(yōu)秀的集體，首先我會很尊敬他，我相信學(xué)生會的干部都有我值得學(xué)習(xí)的地方，我會很虛心的向他們學(xué)習(xí)，并盡我的努力去完成學(xué)生會的工作。他們不但是我的上級，還是我的良師益友，我把他們當作我的學(xué)長和朋友！
21、談?wù)勀阍?jīng)組織或參加活動的經(jīng)驗和教訓(xùn)！
有經(jīng)驗談經(jīng)驗，如果沒有可以談?wù)勀阋姷揭恍┦δ愕膯l(fā)，切不可說沒有，沒有經(jīng)歷的人，很讓人懷疑他的能力和觀察力，
22、對你影響最深的一句話！
如果你實在想不起來，就找一句比較經(jīng)典的什么老子，孔子，道家等等的話都可以，當然你要理解著句話，能講出道理來！
23、對你影響最深的一個人�。ɑ卮鸬娜艘欢ㄒo你有很深的影響�。�
24。（無固定答案問題）一場長跑比賽中，當最后經(jīng)過你努力你超過了最后一個名，那么你是第幾名？
我盡全力的完成了比賽，無論結(jié)果如何，我超越了自己，我就是勝利者，呵呵。是不是給人很自信的感覺，這類問題沒固定答案，其實就看你的反應(yīng)如何了
25、自己的優(yōu)缺點為何？目的是在于檢視人才是否適當，應(yīng)聘者的誠懇度等等，看應(yīng)聘者有無好好分析自己，在回答問題時，以優(yōu)點作為主要訴求。
26、如果你沒有選上，而是調(diào)到其它部門去，你會怎么做？
27、你有什么業(yè)余愛好？業(yè)余愛好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是招聘問該問題的主要原因。最好不要說自己沒有業(yè)余愛好。不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網(wǎng)，否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻。、最好能有一些戶外的業(yè)余愛好來“點綴”你的形象。
28、你最崇拜誰？最崇拜的人能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)。不宜說自己誰都不崇拜。不宜說崇拜自己。不宜說崇拜一個虛幻的、或是不知名的人。不宜說崇拜一個明顯具有負面形象的人。所崇拜的人人最好與自己所應(yīng)聘的工作能“搭”上關(guān)系。最好說出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。
29、談?wù)勀愕娜秉c不宜說自己沒缺點。不宜把那些明顯的優(yōu)點說成缺點。不宜說出嚴重影響所應(yīng)聘工作的缺點。不宜說出令人不放心、不舒服的缺點�？梢哉f出一些對于所應(yīng)聘工作“無關(guān)緊要”的缺點，甚至是一些表面上看是缺點，從工作的角度看卻是優(yōu)點的缺點。
30、談一談你的一次失敗經(jīng)歷！不宜說自己沒有失敗的經(jīng)歷。不宜把那些明顯的成功說成是失敗。不宜說出嚴重影響所應(yīng)聘工作的失敗經(jīng)歷，所談經(jīng)歷的結(jié)果應(yīng)是失敗的。宜說明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。說明僅僅是由于外在客觀原因?qū)е率 Ｊ『笞约汉芸煺褡髌饋�，以更加飽滿的熱情面對以后的工作。
31、對xx部的工作，你有哪些可預(yù)見的困難？不宜直接說出具體的困難，否則可能令對方懷疑應(yīng)聘者不行�？梢試L試迂回戰(zhàn)術(shù)，說出應(yīng)聘者對困難所持有的態(tài)度——“工作中出現(xiàn)一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準備，任何困難都是可以克服的�！�
32、與上級意見不一是，你將怎么辦？一般可以這樣回答“我會給上級以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會服從上級的意見�！�
33、你希望與什么樣的上級共事？
a、通過應(yīng)聘者對上級的“希望”可以判斷出應(yīng)聘者對自我要求的意識，這既上一個陷阱，又上一次機會。
b、最好回避對上級具體的希望，多談對自己的要求。
c、如“做為剛步入社會新人，我應(yīng)該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境，而不應(yīng)該對環(huán)境提出什么要求，只要能發(fā)揮我的專長就可以了�！�
34。、當你在考勤時，發(fā)現(xiàn)你的好友、同鄉(xiāng)或者是同學(xué)曠課，你會怎么辦？（具體工作能力）
35、。如果你在考勤時遇到一些態(tài)度惡劣，不配合你工作的人時，你覺得應(yīng)該怎么處理？（具體工作能力）
36、你認為院學(xué)生會和各系的學(xué)生會存在著什么區(qū)別呢？{去過院那邊面試的可以問這個}
37、與各位競爭對手相比，你覺得你比他們優(yōu)勝從而能夠留下來嗎？他們有什么方面比不上你呢？（自我認知）
38、你的部長有一個不好的甚至是錯誤的決定讓你執(zhí)行，你是知道有不妥的，你會怎么做？（與上級的協(xié)調(diào)能力和處事藝術(shù)）
39、怎樣理解“責(zé)任心”這個詞？
40、最能概括你自己的三個詞是什么？你是一個什么樣的人？
41、你是怎么知道我們招聘的呢？
42、你參加過什么業(yè)余活動？您在業(yè)余時間主要干些什么？
43、有人和你競爭同一個職位，但他在你背后說你壞話，影響了你的競爭力，你會怎么做？（對外的調(diào)解能力和排阻能力）
44、你知道在座的誰是部長（副部長）么？為什么這么說？（觀察力）
45、為什么應(yīng)該雇用你？你可以為我們帶來什么？
46、如果您想招聘人，你想怎樣的人？你做到了么？
47、把你比做什么顏色（動物）比較好呢？（考察想象力）
48、在過去與人共事的經(jīng)歷中，最有啟發(fā)性的是什么？（考察團隊精神）
49、在xx部的宣傳資料中，你發(fā)現(xiàn)了什么要點？（考察概括力）
50、為了參加面試，你做了哪些準備？（考察敬業(yè)精神）
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