平凡中的發(fā)現(xiàn)記敘文
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平凡中的發(fā)現(xiàn)記敘文一
被感動的往往是不平凡的,感動卻常常存在于平凡的小事中,
平凡中的發(fā)現(xiàn)記敘文
。風雨交加,我的心情也愈加沉重。媽媽回來接我嗎?還是自己回家吧,媽媽那么忙……遠遠地,看見一個黑色的身影,那是一把大傘,傘下的,正是我的媽媽。媽媽來了!我興奮地穿過雨簾跑到這把溫暖的大傘下。媽媽卻皺起了眉頭:“急什么?剛剛淋了雨,沒著涼吧?”我笑笑,沒有說話,媽媽就是這樣。氣溫很低,凜冽的寒風鉆進我的衣服中,無情地掠奪了我僅有的幾絲暖意,以至于我冷得打了一個顫栗。媽媽下意識地抱緊我,忙著用傘擋住風向,我們母女倆在雨中穿行著……回到家,我才猛然發(fā)現(xiàn),媽媽另半邊的衣袖,已全部被雨水浸濕。我的眼淚不住的流,平凡而又偉大的母愛不得不讓我感動。
天公真是不作美,白天還艷陽高照,夜里氣溫急劇下降——不幸的是,我感冒了。晚自習時,我的鼻涕不住地淌,咳嗽聲不斷。這一異常卻被細心的老師發(fā)現(xiàn)了,老師遞給我一杯冒著熱氣的開水,那里滿裝老師的關懷。“回去要記得吃藥,多添些衣服!”我受寵若驚,一時竟會不過神來。剛進入初中,還與老師不太熟悉,離開了父母溫暖的懷抱,我卻在這里找回了家的感覺。盡管只是普普通通的一句話,盡管只是一杯再為普通不過的水,卻讓我的心中泛起感動的浪花,眼前的這位老師,已在我的心中豎起了母親的偉大形象。此時此刻,我已完完全全被眼前的這位母親所感動。
還記得軍訓的那三天真的很苦、很累,但尤其記憶猶新的是在這其中摻雜著的一絲感動。我一向生性好動,才剛跨進初中的大門,還沒來得及邁出第一步,就已出現(xiàn)了一個攔路虎,令我意想不到的是自己竟要遭受如此之大的折磨——站軍姿。烈日炎炎下,豆大的汗珠沿著臉頰順勢而下,又迅速化開,簡單的軍姿在此卻成了一種煎熬。我耐不住枯燥,耐不住赤日當頭的炎熱。實在堅持不住了,這時的我已是頭暈目眩,感覺就在即將倒地之際,我卻在這節(jié)骨眼上聽見了一個聲音:“堅持住!你一定能行的!”我看了看,哦!是旁邊的那位陌生的女孩。她?平時沉默寡言甚至有些內(nèi)向的她卻在這時給予我巨大的力量。嗯,我能行!頓時,一股暖流在心頭涌動,貫穿了我的全身,這便是感動,而在這平凡的感動中,我卻道出了友誼。
母愛里有感動,老師的關懷里有感動,同學之間的友誼中也有感動,一個個平凡的事例卻體現(xiàn)出不平凡的感動,這些平凡的感動卻讓我時刻告誡著自己,我,被愛的.感動包圍著,我是一個平凡而又幸福的女孩。
平凡中的發(fā)現(xiàn)記敘文二
不要看輕某一種生命,那些被我們鄙視或冷漠的,恰恰使我們最需要的。悄悄的感動著我們的心靈。濕潤著我們的眼睛。
——題記
我們家樓下,最近不知道從哪來了一大群建筑工人,他們來的時間很有規(guī)律,每次都是在吃中午飯的時候,他們一個接一個或蹲或坐在地上排著一長溜。
他們手里端幾乎清一色的大黃鐵碗,有的手抓著饅頭有的用筷子穿著饅頭。邊吃邊聊著,黝黑的臉上,牙齒顯得格外的白。正直中午,他們吃完飯,或斜或依靠著瞇著眼。
中間也會有打呼聲,他們的呼聲可也真夠響的,或拉著長音,或斷斷續(xù)續(xù)…………樓上的人經(jīng)過都很厭惡的皺著眉,被汗水濕透了的衣服,散發(fā)出難為的味道。
樓上的鄰居阿姨看見媽媽低聲嘀咕:“出門要鎖好門呀!最好是上保險呀!樓下的那群人,看著一個個黑不溜秋的,不像是正道人,正說著,
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《平凡中的發(fā)現(xiàn)記敘文》(http://www.szmdbiao.com)。”四樓的阿姨聽見了,也說:“正好我也要提醒你,昨我見你家飛飛還在那和那群民工說的很開心,你要當心些呀!現(xiàn)在的人多復雜,要不是我剛巧走到呢,還不只會出啥事呢?現(xiàn)在這世道,人都鉆錢眼里了,販小孩的多了去了。”漸漸地樓上的人對他們都流露出不屑和冷漠。但孩子還是很喜歡往他們堆里湊,也許是因為無聊。
他們很喜歡這群孩子,黝黑的他們總能孩子帶來莫名的興奮,也許是他們想念自家的孩子了。說來也巧,飛飛媽媽看見了,就罵些孩子聽不懂的話,卻聽得那些民工訕訕的。時間就這樣不留痕跡的從我們身邊從容而過,偶爾,時間老人似乎也略略停頓一下。就在昨天中午,鄰居家的飛飛下樓去幫媽媽買面條。樓下賣菜的,賣瓜的。
上下班的,人很多,顯得亂吵吵的,小飛飛要穿過馬路,去對面買。就在這時,由南往北的一輛垃圾運輸車急駛過來,可小飛飛只顧一蹦一跳的向前沖,根本就沒有看見垃圾車正向他駛來,說時遲那時快,黝黑的民工一把推開小飛飛,只聽見砰的一聲悶響,民工重重的摔倒在地,裸露的兩條腿被垃圾車撕下了大塊的皮,小飛飛卻沒事。
鄰居家的阿姨慌張的跑下樓,把小飛飛從上到下,從左到右,仔仔細細的看了一遍,確定沒事,才緩過神,說:“師傅流了那么多血,要緊嗎?我們?nèi)メt(yī)院吧!”民工憨厚略帶羞澀說:“沒啥,經(jīng)常在外,難免會受傷,孩子沒事就好,這孩子真俊,和我家那小子一樣招人疼呀!”
平凡中的發(fā)現(xiàn)記敘文三
偉人的光輝事跡總是讓我感動得流淚;平凡人的平凡中的偉大,也讓我感動得永恒而深藏于心,無以忘懷。
記得那天星期一。下午第一節(jié)課下課后,數(shù)學科代表“沖”到我面前,氣喘吁吁地對我說:“你中午數(shù)學作業(yè)有問題,數(shù)學老師叫你拿筆到辦公室訂正。快點!”
一聽完這話,我心想:“怎么可能呢?中午數(shù)學作業(yè)我可是認真完成的,別是老師叫錯了名字?!”我慢悠悠地從抽屜里取來草稿紙和筆,“怨氣沖天”地來到辦公室。
一推門,我看見吉老師正為另一位同學講數(shù)學題目,講得那樣認真,那樣執(zhí)著,以至于我進了她的辦公室她也不知道。我的怨氣便一下子被一種無形的力量,從“天上”打到了“地上”——老師還不是為了我們這些無知的學生?
翻開作業(yè),我自認為沒有什么問題,心中不油然而生地又有了點怨氣,皺了皺眉頭。這時,吉老師講完題目,轉(zhuǎn)過頭來,對我說:“有沒有發(fā)現(xiàn)問題啊?”見我不語,她嚴肅地說:“數(shù)學就是考你的細心度,你細心、一絲不茍地完成,就肯定沒問題;可是如果你不細心,不規(guī)規(guī)矩矩地去完成,那就沒有質(zhì)量,反而浪費了時間。從今天的中午作業(yè)完成情況來看,你的作業(yè)就是如此。為什么?因為計算題你省了好多的過程與步驟。答案雖然對的,可是過程更重要。要是以后你完成一項任務交給上司,上司看了之后,沒有過程,不免會懷疑,你也就有可能失去他(她)對你的信任,F(xiàn)在把過程補上吧!”
老師的一番話讓我受益匪淺,我不禁為未來之前的所思所想而懺悔。我的內(nèi)心掠過一陣酸楚——我多么不懂事!那一刻我的心像被打翻了的醋瓶,一種酸溜溜的滋味彌漫心頭,我感動不已。吉亞芳老師也是世間平凡的一分子,她的教導平凡得讓我感動——差點兒落淚。然而,她也不平凡——在我心中,在她的敬業(yè)上!
和吉老師一樣,每一位負責任的老師雖然都是一個凡人,可他們在學生的心中,我想應是不平凡的——用他們的青春年華和縷縷知識換取我們新一代的未來。他們成了我們的引路人,成了無名的犧牲者!他們無怨無悔,就這樣平凡、無名地走過昨天,走在今天,又走向明天……
讓我們?yōu)槠椒仓屑扔H愛又敬愛的老師感動吧!
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