面試：擺正心態(tài)是關(guān)鍵
招聘現(xiàn)場(chǎng)
經(jīng)驗(yàn)等于工作
初等教育專業(yè)的楊梅得知今天有招聘會(huì)，早早地就來到招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，
面試：擺正心態(tài)是關(guān)鍵
。經(jīng)過面試，她成功地與一家公司簽下了意向性協(xié)議書。她說：“雖然我學(xué)的專業(yè)是初等教育，但自己比較喜歡市場(chǎng)營銷和策劃，在上學(xué)期間就很注重這方面能力的培養(yǎng)，曾在好幾家公司實(shí)習(xí)過，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，所以公司一下子就看上了我。”和楊梅比起來，同校的學(xué)生吳同學(xué)就沒有那么幸運(yùn)了。盡管用人單位提供了1000多個(gè)崗位，但是他轉(zhuǎn)了一上午也沒有太大的收獲。主要原因在于自己上學(xué)期間沒有參加過社會(huì)實(shí)踐，而大多用人單位都比較注重工作經(jīng)驗(yàn)。盡管吳某遞出了好幾份簡歷，但大多都因?yàn)闆]有參加過社會(huì)實(shí)踐而敗下陣來。
應(yīng)聘學(xué)生
只有喜歡才有激情
“我的求職要求其實(shí)很低，工資待遇在一千左右，對(duì)地點(diǎn)也沒有太多的要求。我最想找一個(gè)自己喜歡的工作，這樣工作起來才會(huì)有激情。”在招聘會(huì)上，一位同學(xué)這樣講到：“如果找不到自己喜歡的，寧可不去。雖說理論要在實(shí)踐中運(yùn)用和升華，可邁出校門檻，找一個(gè)自己并不喜歡的工作，自己肯定也不會(huì)將心思全部放在工作上面，工作也就不會(huì)有什么成就。”
在現(xiàn)場(chǎng)我們還了解到，不少求職者都希望能夠找到一個(gè)自己喜歡的工作，對(duì)于企業(yè)在招聘中要求“經(jīng)驗(yàn)”一事，一位學(xué)生不以為然的告訴我們：“沒有誰天生就有工作經(jīng)驗(yàn)，就是個(gè)萬事通。對(duì)于我們應(yīng)屆生來說，沒有經(jīng)驗(yàn)可以在工作中慢慢總結(jié)、學(xué)習(xí)。但如果不是自己喜歡的工作，自己如何培養(yǎng)激情？”
用人單位
有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先
在當(dāng)天招聘會(huì)上，我們發(fā)現(xiàn)成都一家物業(yè)公司提供了30余個(gè)崗位，這些崗位均要求求職者要有工作經(jīng)驗(yàn)，即便是一般的保安都要求要有工經(jīng)經(jīng)驗(yàn)，
資料共享平臺(tái)
《面試：擺正心態(tài)是關(guān)鍵》(http://www.szmdbiao.com)。旁邊的展板上，“有工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先考慮”幾個(gè)字清晰可見。在另一個(gè)招聘點(diǎn)，一家公司招聘的管理崗位雖然只要求求職者需要有高中、中專學(xué)歷，但有無社會(huì)實(shí)踐這個(gè)條件卻將他們擋在了門外。負(fù)責(zé)招聘工作的工作人員告訴我們，學(xué)歷并不代表能力，管理工作是最基礎(chǔ)的團(tuán)隊(duì)工作，我們更注重一個(gè)人的潛在力和有無工作經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)弟學(xué)妹
原來經(jīng)驗(yàn)也很重要
在招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我們還看到了很多青年志愿者。說起當(dāng)自愿者的理由，學(xué)藝術(shù)的陳婷很理性地告訴我們，主動(dòng)申請(qǐng)青年志愿者可以看一看現(xiàn)在的用人單位需要什么樣的人才，感受一下招牌會(huì)的'氛圍，從師兄師姐們身上學(xué)到一些應(yīng)聘的技巧。
另一個(gè)青年自愿者王芳在參加招聘會(huì)以前認(rèn)為，只要將課本上的東西學(xué)好就夠了，社會(huì)實(shí)踐沒什么必要。但在招聘會(huì)上看見許多用人單位對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)有明確要求后，王芳無不欣喜地告訴我們，幸好來參加青年自愿者，真實(shí)地看到招聘會(huì)上反映出來的真實(shí)情況，提前感受了就業(yè)所帶來的壓力。
王芳告訴表示，招聘會(huì)對(duì)自己調(diào)整心態(tài)和改變學(xué)習(xí)方法帶來了很大的幫助，今后會(huì)將理論和實(shí)踐聯(lián)系起來，爭取為自己多積累一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，以便在日后的招聘中占得先機(jī)。
專家建議
擺正心態(tài)是關(guān)鍵
對(duì)于招聘會(huì)上種種不盡如人意的問題，有關(guān)專家認(rèn)為，一些畢業(yè)生不了解自己的個(gè)性、興趣和能力，不清楚職業(yè)發(fā)展面臨的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，往往眼高手低，不能區(qū)別自己想做和能做的職業(yè)。
其實(shí)用人單位要找的并非最好的人才，而是最適合的人才。如果畢業(yè)生不能擺正自己的位置，即使找到了工作,也很難有大的作為。
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