《我的閱讀故事》優(yōu)秀作文(精選10篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的《我的閱讀故事》優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《我的閱讀故事》優(yōu)秀作文 篇1
書是人類智慧的源泉,是人類進(jìn)步的階梯。書會(huì)給我們帶來無窮的樂趣,我就是一個(gè)酷愛讀書的小女孩,只要一有空,我就會(huì)捧起一本本自己喜愛的書津津有味的讀起來,讀書豐富著我的生活。
記得媽媽曾經(jīng)告訴我,當(dāng)我學(xué)說話的時(shí)候,她就會(huì)拿著書教我認(rèn)識(shí)書上的圖片。上了幼兒園,老師常常會(huì)給我們講美妙而且生動(dòng)的童話故事。從書中,我認(rèn)識(shí)了美麗的白雪公主、善良的灰姑娘、可憐的賣火柴小女孩、頑皮的匹諾曹……進(jìn)入小學(xué),我能夠自己看注音版的《成語故事》,知道了許多成語的意思,為我的寫作增加了題材。在《海底兩萬里》中,我欽佩鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長,他有著出類拔萃的才華與學(xué)識(shí)。另外《列那狐的故事》里,主人公狐貍列那的聰明才智深深的震撼了我……漸漸地,我開始讀四大名著,我佩服《三國演義》里用兵如神的諸葛亮,知道了《水滸傳》里除暴安良的一百零八位好漢、還有《西游記》里執(zhí)著取經(jīng)的唐僧、機(jī)智勇敢而且神通廣大的孫悟空、好吃懶做的豬八戒還有憨厚老實(shí)的沙和尚。因?yàn)檫@些書,我的課余生活更加多姿多彩。
書,就像我的一位好朋友,我越來越不能離開它了。它讓我獲得了許多的快樂,使我的知識(shí)越來越淵博,我將繼續(xù)遨游在知識(shí)的海洋中,快樂成長!
《我的閱讀故事》優(yōu)秀作文 篇2
寒假前,老師給我們每人發(fā)了一本書。我拿到的書是——《情緒調(diào)節(jié)》。老師讓我們假期閱讀豐富我們的假日生活。這本書我讀了一遍又一遍真是愛不釋手了。連媽媽看了都贊不絕口。媽媽說“這本書很好,它能告訴我們怎樣控制調(diào)節(jié)自己的情緒,做一個(gè)不亂發(fā)脾氣的人”。媽媽還說我們要學(xué)習(xí)偉人的生活態(tài)度和成功習(xí)慣陪養(yǎng)孩子為未來做計(jì)劃的能力和自信。
當(dāng)以前沒有讀這本書時(shí),我是一個(gè)動(dòng)不動(dòng)就愛亂發(fā)脾氣的小孩子。比如我總是丟三落四可是媽媽批評(píng)我時(shí),我不但不承認(rèn)錯(cuò)誤還頂嘴。再比如在學(xué)校我動(dòng)不動(dòng)就和好朋友吵架。第二天,好朋友讓我和她和解,可是我卻說:“我是有自尊的,別想讓我和你先握手!弊詮目戳诉@本書后,我不再和爸爸媽媽頂嘴了。每次當(dāng)我生氣時(shí),想一想該不該發(fā)火?說話的時(shí)候也能心平氣和的說了。在我沒有讀這本書前我有一個(gè)問題:情緒是什么呢?讀完這本書我就明白了情緒是什么?刂魄榫w這絕不是件簡單的事情。這正如每日?qǐng)?jiān)持鍛煉身體一樣。只有堅(jiān)持鍛煉才能練出肌肉,增強(qiáng)力量一樣。我們也可以通過訓(xùn)練使自己漸漸成為情緒的主人。
小朋友們,你們也快來讀這本書吧!讓自己成為情緒的主人吧!
《我的閱讀故事》優(yōu)秀作文 篇3
世界上有多少書,這個(gè)我不知道這個(gè)數(shù)字有多少或許是一億或許是更多,書海茫茫,我們不過只是一葉扁舟,在書海中穿梭,或許我們會(huì)被海浪給沉入海底,但是肯定的是,雖然我們無法到達(dá)終點(diǎn),但是我們一直走會(huì)見到更遠(yuǎn)的風(fēng)景,見到更美的景色。
在寒假的時(shí)候我回去了媽媽的家,雖然在路上很累,但是休息一下便好了,在那兒我認(rèn)識(shí)了一位很特別的人,他是我媽媽的哥哥,我按輩分要叫大叔,他是一個(gè)很特別的人,他家書很多,有的是沒有拆封的,有的已經(jīng)紙都黃了,但是保存的依舊很完整。那位叔叔的長相也是很特別,皮膚微微有點(diǎn)黑,帶著一副金絲眼鏡,看上去頗有學(xué)士風(fēng)度,身上的衣服看起來很干凈,很沉穩(wěn),從里到外透著一股儒雅,那是歲月的沉淀,是時(shí)光的給予。
有一次我去他家看書,那是我第一次去他家,他家有一間屋子是專門放書的,屋子早已蔓延著書香,其實(shí)書是沒有香氣的,只是你用你的心去感受,每一本書都像一朵花,或是雍容華貴的牡丹,或是空谷獨(dú)幽的蘭花,或是山間絢爛的野菊,或是出淤泥而不染的蓮花。每一朵花開的錦瑟流年,都記載在書上而散發(fā)出獨(dú)有的香氣。
書真的很多,比起我家的簡直無法與其相比,我似乎是沉溺在茫茫書海之中,不愿離去。書中自有顏如玉書中自有黃金屋,這時(shí)候大叔從茫茫書海中抽出一本書,我看了一下那是一本看上去很舊的紅樓夢,看上去是很老的樣子,翻開書,里面密密麻麻的筆記在書上并不顯得那么突兀,仿佛是那交纏的常青藤在書上布了抹異色,大叔說這是年輕時(shí)候買的,現(xiàn)在算的上是很珍貴,那時(shí)候考了年級(jí)第一,才能勸服媽媽買的,那時(shí)候書少,這本書,就陪伴著在每一個(gè)燈火昏暗的夜晚,陪了很久很久,算是一個(gè)老朋友了,現(xiàn)在我把它給你,要好好學(xué)習(xí)呀。
回到家后,我翻開了書,這本書是個(gè)倒影,我似乎從那一筆一劃中,看到當(dāng)年挑燈夜讀的少年,從那已經(jīng)翻爛的書角中感受了刻苦的。讀老書,不僅讀內(nèi)容,而且還要讀回憶。當(dāng)歲月無聲經(jīng)過的時(shí)候,或許只有書可以記錄下我的記憶。在書海中暢游,不是為了到達(dá)終點(diǎn),而是為了享受其過程,或許能看到殘?jiān)聫澒蛟S看到滿月如盤,或許是看到更美的無法用語言形容的景色,讀書吧,它不會(huì)辜負(fù)你對(duì)它的好。
《我的閱讀故事》優(yōu)秀作文 篇4
在寒冷的冬夜煮一杯濃濃的香茗,聽一曲舒緩的音樂,攜一卷唐詩宋詞。于是我的閱讀故事從這里開始。
當(dāng)繁忙與瑣碎充盈著我們匆匆的步伐,當(dāng)世俗與塵埃糾纏著我們迷惘的思緒。這時(shí)多想讓心靈纖塵不染,多想讓內(nèi)心深處的那根弦放松平緩。古人曾說:“何以解憂唯有杜康”。而我卻把那悠悠五千年的經(jīng)典視為心靈最珍貴的杜康。
在人生最迷惘,最困惑的時(shí)候,是閱讀為我點(diǎn)亮了那一盞盞通往成功與幸福的燈塔。在那一次次閱讀中游離出了多少激動(dòng)與感懷。
記得曾經(jīng)有一段時(shí)間癡迷于金庸筆下的英雄俠客,鐘情于一壺酒,一把劍,一身膽氣走天涯的豪放闊達(dá)。繪聲繪色的描述讓人陶醉,每每閱讀時(shí)都忘記了自己所處的這個(gè)世界,武俠小說里的每一次揮劍,每一句對(duì)白,每一段波瀾起伏的情節(jié)都給了我無比的滿足與酣暢,有天夜里竟廢寢忘食讀到了天亮,卻一點(diǎn)也不覺得累,正是那些故事為我們詮釋了什么是正義,什么是邪惡,什么是真,什么是善,什么是美。閱讀中無不閃爍著人性的光輝與芳華。
我的書房里,擺滿了各種書籍,書香撫案,悠悠五千年文化在這里靜靜流淌。閱讀就是一個(gè)施肥的過程,我的感悟于閱讀中發(fā)芽,然后在字里行間拔節(jié)、開花。
星期天的下午陽光很眷顧這間小屋,一朵一朵的陽光落在陽臺(tái)上,落在書桌上,落在我的心間。我坐在地板上,背靠著陽臺(tái),從書櫥里選了一本平日里最喜歡的散文細(xì)細(xì)的品讀,那字字句句都是作者智慧與心血的結(jié)晶。每一句都蘊(yùn)含了靈氣,就像是一個(gè)個(gè)會(huì)說話,會(huì)唱歌的精靈。那優(yōu)美的辭藻是文章的眼眸,在無數(shù)次的深情凝視中我被感動(dòng),被牽引。
午后的時(shí)光過得總是那么快,當(dāng)我還沉浸在豐美的意境與感慨作者飛揚(yáng)的文思時(shí),黃昏已如期而至,夕陽落在發(fā)黃的書頁上化作一個(gè)美麗的句號(hào),書里一個(gè)世界,書外一個(gè)世界,書里的世界很神奇,書外的世界很詩意。這個(gè)下午我讓心靈真正的度了一個(gè)假,我的靈魂穿梭于作品中那仙境般的場景,如在深邃的山林里掬了一杯清泉一飲而盡。美哉,快哉,樂哉!
周末當(dāng)人們都在狂商場,盡情的打扮自己的時(shí)候,當(dāng)音樂廳響起節(jié)奏明快的旋律,人們盡情為這個(gè)時(shí)代搖滾的時(shí)候,我卻把自己置身于一片茫茫的`書海當(dāng)中,盡情咀嚼著那一篇篇精美的華章帶給自己的樂趣;驕\吟,或低唱,或栩栩如生,或繪聲繪色,讓人足足過了一把癮。每一次進(jìn)書店都會(huì)在浩如煙海的書籍中發(fā)現(xiàn)自己的最愛。就像在沙灘發(fā)現(xiàn)珍珠一樣的歡暢與愜意。所以我每次從不空手而歸。看著書房里一撂撂的精神食糧,突然感覺自己好幸福。
從閱讀中我曾無數(shù)次的與先哲們對(duì)話,無數(shù)次的被那一串串妙語連珠所震撼,那散落在閱讀中的思緒與感受也就成了我寫作的源泉。同時(shí),通過閱讀我認(rèn)識(shí)了不少文化界的朋友,我也深深的體會(huì)到了以文會(huì)友的無窮樂趣。
城市車水馬龍,人群熙熙攘攘,那一片喧囂與塵埃都將在閱讀中被凈化,閱讀可以使人智慧,使人寧靜,使人心靈得以休憩,得以升華,請(qǐng)讓我們的城市多幾分書香。
《我的閱讀故事》優(yōu)秀作文 篇5
何以解憂唯有杜康——題記
有一種美麗是靜謐;有一種青春是奉獻(xiàn);有一種享受是閱讀。在寒冷的冬夜里,品著一杯香茗,翻開書的扉頁,走進(jìn)書的世界亦是一種心靈的享受與撫慰。我的閱讀旅程也就此開始了……
“忍別離,不忍卻又別離……”那甘醇甜美的歌聲又勾起了自己曾經(jīng)的回憶。最初的一幕又一幕浮現(xiàn)在腦海之中。雪后的南京城更顯單調(diào),只見那紛紛的雪花隨風(fēng)飄舞,那一縷縷殘陽透過稀疏的葉間照射在這銀裝素裹的大地上。走進(jìn)一座亭中,坐在長椅上不堪重負(fù)的我卸下了沉重的書包,不禁松了一口氣,心里也不再那么壓抑了。
拉開拉鏈從中掏出一本書來細(xì)細(xì)品讀。在這寒冬臘月的時(shí)節(jié),品讀一部歷史小說別是一番情趣。在不知不覺間便走進(jìn)它的情節(jié)之中?茨抢菬煼榛饚讜r(shí)才能休止,家國似乎在夢中已經(jīng)支離破碎。仿佛那年的赤焰之戰(zhàn)就呈現(xiàn)在自己眼前……
這部小說雖已品讀多遍,但心中仍久久不能平靜。唯有寫下二三字來紀(jì)念那位云淡風(fēng)輕而又壯膽豪情賽、的“林殊”。它喚醒了深藏在我心中的期待:期待至善至純的友情;期待披肝瀝膽的忠誠與信任:期待一場最純粹恣意的生命之舞。
慢慢合上書那時(shí)那刻的心里是五味雜陳的。既有對(duì)男主過人才智的敬佩,又有對(duì)他與霓凰堅(jiān)貞愛情的贊美以及他那一片赤誠之心的歌頌……沉淀在心中的煩惱隨著亭外的雪花悄然散去。靜享那份分離的無奈與家國破碎的悲楚。
在這雪天里依稀看見一個(gè)人影離我遠(yuǎn)去,幸會(huì)能在亭中與您相遇。在人生最迷茫最困惑的時(shí)候,閱讀為我點(diǎn)亮了一盞通往幸福與成功的燈塔。收拾好心情,繼續(xù)以積極的心態(tài)面對(duì)明天。
街道上的行人步履匆匆,只是為爭得那一分一秒,而淡忘了去享受那片刻的寧靜與樂趣。每自品書香之醇。便有幾多感悟,為何不在書中多享受一份陶醉。
展一卷書墨,淡一世心境。
《我的閱讀故事》優(yōu)秀作文 篇6
書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來,如果沒有它們,我就會(huì)溺死在那里面,會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。我很喜歡高爾基的這句名言,從小我喜愛讀書,是書籍洗去了我心中的陰霾。望著書架上的一排排書籍,我想起了書與我的深厚友誼……
三四歲時(shí),我看到表姐家看許多有字有畫的東西,那是我第一次知道它的名字——書?粗切┴S富的色彩,我羨慕不已,但我卻不認(rèn)識(shí)多少字。我死纏爛打地求媽媽每天給我講一篇童話故事,媽媽禁不住我的軟磨硬纏,只好答應(yīng)。從那時(shí)起,每天睡覺時(shí),我都沉浸在童話故事中,夢里都是白雪公主、小矮人、拇指姑娘……我想,我與書之間的橋梁就是在那是架起的吧。
上小學(xué)時(shí),我喜歡看曹文軒的作品,他的《草房子》、《青銅葵花》都是我愛不釋手的書。我依稀記得,那是為了看完他的書,我甚至熬夜躺在被窩里,打著手電筒,頂著厚重的眼皮把書看完,結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn),挨了一頓批評(píng)。我說不清為什么那么喜歡他的書,也許是書中主人公的善良純潔的心靈,也許是那些如水如紗的優(yōu)美的文字,也許因?yàn)樘矚g他的書,所以有太多的理由吧。
我對(duì)書印象最深的是那件事,我在津津有味的讀著《中國歷史》,突然讀到慈禧太后在國家危難之際,仍然隆重地為自己舉辦六十大壽,鋪張浪費(fèi)。這讓我憤憤不平,我甚至忘記了自己正在洗腳,腳向前一跨,絆的整個(gè)趴在地上,水撒了一地。當(dāng)然,書成了一團(tuán)皺巴巴的漿糊;我呢,也哭成了淚人兒,F(xiàn)在想起這事,想起那時(shí)哭成淚人兒的我,也許是怕挨打,但是,我想在一個(gè)懵懂女孩的內(nèi)心深處更多的是對(duì)書的心疼,對(duì)自己的自責(zé)吧……
有一個(gè)故事是這樣的:里根的父親為了救礦難中的兒子而受傷昏迷不醒,一位老中醫(yī)用巧計(jì)救了里根的父親。他讓一個(gè)人驚呼:“發(fā)生礦難了!發(fā)生礦難了!”又叫另一個(gè)人大叫:“不好了,里根還在里面!”突然,里根的父親身體突然一顫,大叫:“兒子!”這是《讀者》中最讓我感動(dòng)的一篇文章是——《父愛》。我想,當(dāng)一個(gè)父親的生命因他內(nèi)心深處的父愛而延續(xù),那這一種愛,勝過世間千千萬萬的言語。這則故事一直深深地感動(dòng)著我,讓我懂得愛的力量是多么的偉大!
在這一則則感人的故事的熏陶下,現(xiàn)在的我,喜歡在陽光明媚的下午,一個(gè)人靜靜的沉浸在《讀者》、《意林》當(dāng)中。我喜歡其中感人肺腑的故事,喜歡深沉而無私的母愛、父愛,更喜歡自己被感動(dòng),沉浸在其中……此時(shí)的我,是最幸福的。
當(dāng)夕陽的最后一絲余暉落在書的黑色字體之上,繪成了世界上最美的畫面。書,讓我從一個(gè)幼稚的孩童成長為一個(gè)睿智的學(xué)生,讓我的心田不再貧瘠,讓我的天空不再灰暗。我喜歡書,喜歡沉浸在書的海洋中……
《我的閱讀故事》優(yōu)秀作文 篇7
每當(dāng)我去圖書館時(shí)“書藉是人類進(jìn)步的階梯”這幾個(gè)鮮紅的大字首先映入我的眼簾,但是我一直不了解這句話的意思。因?yàn)閺男∥揖筒粣劭磿,覺得看書百般的無聊,所以媽媽給我買的好多書全在書架上我都沒動(dòng)過,也是這個(gè)原因我的閱讀分析能力不怎么好,寫作水平也提高不上。有一次期中考試我作文只得了B-,回到家后我膽戰(zhàn)心驚的拿出了試卷,我知道馬上就會(huì)有一陣狂風(fēng)暴雨來襲,可媽媽并沒有責(zé)罰我,只是給我報(bào)了個(gè)閱讀興趣班。
第一堂課小朱老師就給我講了一個(gè)關(guān)于李白爺爺?shù)墓适。李白爺爺小時(shí)候不好好學(xué)習(xí),而是偷偷溜出學(xué)堂去玩。一天,他又溜出了學(xué)堂,在河邊發(fā)現(xiàn)了一位老婆婆在磨一根鐵棒。李白的好奇心發(fā)作了,便走過去問:“婆婆,你在做什么呀?”“磨針”老婆婆回答到。李白又說:“什么?磨針?我沒聽錯(cuò)吧!這么粗的棒能磨成銹花針。”“孩子,只要有恒心,干什么都能成。”李白聽后馬上返回學(xué)堂好好上課去了,之后他成了一位偉大的詩人了。這個(gè)故事告訴我們只要堅(jiān)持看書,你的寫作水平也會(huì)慢慢的好起來的。我漸漸發(fā)現(xiàn)看書的重要性,原來小朱老師的風(fēng)趣,幽默、搞笑,還有豐富的故事全是從書本里積攢起來的。
從那以后我便開始把家里的書一本一本的開始看了。發(fā)現(xiàn)書里有好多有趣的內(nèi)容,了解了各種各樣的發(fā)明,大自然界里的奇妙之處,許多的名人名事,小動(dòng)物們的各種習(xí)性,最關(guān)鍵的是懂得了許多做人的道理。
我就像一只小鳥自由自在的飛翔在書海的世界里,書能讓我茁壯成長為一只真正的雄鷹。
《我的閱讀故事》優(yōu)秀作文 篇8
從小到大,我最鐘愛的一件事就是閱讀。
從我記事起,媽媽就每晚都和著輕音樂給我講繪本上的故事。這樣,即使我并不能看懂文字內(nèi)容,但總能把圖畫情節(jié)看個(gè)明白。那時(shí),暢游繪本世界是我每天最快樂、最期待的事。每晚我都在母親講的那些美妙的童話世界里進(jìn)入夢鄉(xiāng),伴著音樂在夢中舞蹈。
記得三年級(jí)看《苦兒流浪記》,我常常淚水盈眶,但好在結(jié)局是圓滿的。露米的遭遇甚至曾讓我徹夜不眠,有幾次我背著父母,偷偷看到深夜,再加上我入情太深大哭一場,第二天眼里布滿血絲。從此,我就開始癡迷于國外文學(xué)作品了,我們家那些堆積已久的國際大獎(jiǎng)小說、世界文學(xué)作品開始向我散發(fā)迷人光彩。
我在閱讀時(shí)發(fā)生的故事,還不是一般的多。記得四年級(jí)的暑假,有一晚,我看《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》看到深夜,睡覺時(shí)就干脆隨手把書塞在了枕頭底下。第二天早上,我洗漱完畢后,就開始找書,可是怎么也想不起來把書放在哪里了。為此,我把書桌翻了個(gè)底朝天,累得滿頭大汗。還是沒找到,可謂“茶飯不思”,只得換了本《悲慘世界》。晚上,我在被窩里看書,這時(shí),我感覺背上被什么咯著了,嚇了一跳。翻出來一看,天。∥业教幷业臅。昨晚隨手塞書的一幕重現(xiàn),我驚喜又無奈。這下好了,我一左一右兩本書,一悲一喜兩幕劇,齊開工交替著看?赐陼r(shí)一瞅鬧鐘,不看不知道,一看嚇一跳,凌晨1點(diǎn)半。這時(shí),又差點(diǎn)被大人發(fā)現(xiàn),驚出一身冷汗……以后我就再也沒冒過這種險(xiǎn)。不過,那個(gè)晚上,我后半夜睡得出奇地熟,書伴我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
書就是我的知己,我以書為伴,就像冰心奶奶
說的一樣,“我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的
快樂!”書讓我得到很多啟示,明白許多道理,
給了我心靈及精神的寄托。
《我的閱讀故事》優(yōu)秀作文 篇9
書籍是我們的好老師和好朋友,也是我們進(jìn)步的階梯。
書籍讓我知道如何孝順父母,如何珍惜時(shí)間,也讓我學(xué)到了很多課外知識(shí)。上周,我漫步在五彩繽紛的書海中,不知不覺地走進(jìn)了“文學(xué)”的門檻。在那里我看到一本書,名叫《時(shí)間為什么不能倒流》。我覺得它很吸引人,我無法放下它,所以我買了它。當(dāng)我到家時(shí),我迫不及待地想看這本書。
閱讀這本書不僅是父母的指南針,也是對(duì)孩子感恩的動(dòng)力。讀這本書也是親情的呼喚。這可能是意識(shí)到的汩汩的淚水,前進(jìn)的勇氣的轉(zhuǎn)折點(diǎn),或者智慧和機(jī)會(huì)的結(jié)合!稌r(shí)間為什么不能倒流》一書作者的經(jīng)歷告訴我,對(duì)父母的孝順不能等待。因此,提交人感到遺憾的是,在他母親去世時(shí),他最后一次不能回家鄉(xiāng)看望她。所以,孝順的父母應(yīng)該從小做起,因?yàn)闀r(shí)間不能倒流。一旦你失去它,你可能一輩子都很悲傷。我們不僅要珍惜身邊的幸福,還要珍惜時(shí)間。
因?yàn)橐淮鐣r(shí)間就是一寸黃金,一寸黃金買不到一寸時(shí)間。珍惜時(shí)間就是珍惜生命。多一秒鐘就可以做一件事。這是我讀了《為什么時(shí)間不能倒流》一書后最大的靈感。
《我的閱讀故事》優(yōu)秀作文 篇10
閱讀能夠讓人增長知識(shí)、拓寬眼界。遨游在書包里,讓我認(rèn)識(shí)古今中外的名人名事,讓我欣賞山川的雄偉壯麗。我熱愛閱讀。
記得我上三年級(jí)的時(shí)候,有一次媽媽叫我去超市買鹽,我走著走著,經(jīng)過書店,我走進(jìn)去看一看,一本封面漂亮又吸引人的書引起了我的注意力,我拿起這本書,它就是楊紅櫻的《從外星球來的孩子》,我一看就入迷了。故事中,笑貓的孩子騰矢,在銀杏林遇見一個(gè)仿佛是從外星球來的男孩,他總是沉浸在自我的世界里。漸漸地在胖矢的幫忙下,那個(gè)孩子的行為不再古怪,還發(fā)現(xiàn)了他擁有驚人的音樂天賦!最終,笑貓得知,那個(gè)孩子其實(shí)是個(gè)自閉癥兒童。這本書,作者用簡練卻又美妙溫馨的語言,向我們講述了一個(gè)又一個(gè)簡單卻又包含著真誠與哲理的故事。這些故事,會(huì)今你不由自主地和故事人物一同歡笑,一同流淚,還會(huì)讓你完全沉浸在其中?赡芸吹锰朊粤宋揖谷煌藭r(shí)間,等我拿起表看的時(shí)候,已經(jīng)六點(diǎn)三十了,完了完了,我像火箭一樣向超市奔去。到超市時(shí)超市已經(jīng)關(guān)才了。怎樣辦,我急得像熱鍋上的螞蟻;厝ケ仨氁ちR了,這時(shí)媽媽來了,一下子,摟住我說:“我的好丫頭,以后不會(huì)叫你去買鹽了。”回去后媽媽把我給罵了一頓。雖然被人罵的滋味很不好受,可是這一次的挨罵是值得的,因?yàn)槲以诳磿倪^程中獲得了許多歡樂。
閱讀本來就是一種歡樂的享受,有一些人還不懂,而我已經(jīng)體會(huì)到了。朋友們你們也和我一起來分享所有的歡樂吧!
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