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第二學期綜合教研組工作計劃

時間:2024-09-13 20:00:14 資料大全 我要投稿
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第二學期綜合教研組工作計劃

隨著基礎教育課程改革的不斷深入,學科的整合表現(xiàn)的更加全面,對教師的要求也越來越高,

第二學期綜合教研組工作計劃

。當然在課改浪潮中成長起來的我們也不斷學習,不斷探索,不斷進步。綜合組集科學信息技術(shù)、思品、音樂、美術(shù)、英語、體育等學科,從表面看他們各自成一體,好象互不相關(guān)。但是他們的理念是一樣的:為了學生的終身發(fā)展,培養(yǎng)學生的良好態(tài)度,重視實踐。針對我組學科特點,結(jié)合我校實際,特制定教研工作計劃如下: 

第二學期綜合教研組工作計劃

一、指導思想!

  以《基礎教育課程改革綱要(試行)》和各學科課程標準為指導,重視學生的實踐參與,密切結(jié)合學校教研工作計劃,以學科間的相互滲透,相互關(guān)聯(lián)為載體,以研促教,以研興教,提高教師的科研素養(yǎng)和科研意識,鍛煉教師的科研能力,全面落實基礎教育課程改革下的學生全面發(fā)展觀!

二、工作目標!

1、繼續(xù)深入學習新課程標準,熟悉、了解不同版本的教材特點,認識學科特點及地位,能靈活處理教材,合理使用教學方法開展好教學活動,加強學科間的知識滲透,樹立正確的教育觀,人才觀和質(zhì)量觀!

2、繼續(xù)加強各學科教師之間的經(jīng)驗交流,相互學習,相互促進,共同提高教育教學能力和科研意識!

3、進一步加強教師的教學理論和教學技能的學習。發(fā)揮骨干教師作用,帶動其他教師的提高,使各項教學活動得到落實和提高,

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第二學期綜合教研組工作計劃》(http://www.szmdbiao.com)!

4、進一步完善學科學習評價體系,真正體現(xiàn)評價的激勵作用。真正落實過程性評價的真實性、可操作性、科學性。使學生真正重視評價,重視學習的過程。使教師能針對評價中存在的問題及時調(diào)整教學進度和計劃!
5、挖掘多學科間的綜合實踐活動,使學生能從一個活動中得到更多的鍛煉和提高!

三、方法措施!

1、認真制定好本期活動計劃、方案,做到每次活動定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,人人有備而來,有得而歸!

2、認真貫徹教研活動制度,提前做好準備,加強資料收集整理。 

3、教師間加強經(jīng)驗交流,互相學習,共同提高!

4、加強教師的專業(yè)知識和教學理論的培訓與自修,鼓勵教師大膽改革創(chuàng)新,徹實提高教育教學能力和科研意識。教師提前收集有關(guān)資料,做好交流發(fā)言的準備!

5、嘗試研究,探討學科間的相互滲透和相互影響,整合各學科的教學資源。

四、活動安排 
次數(shù)  時間  地點  參加人員    活動主題 
1   3月份 遠教室  綜合科的教師  學習學科整合新理念 
                    制定多學課綜合實踐活動 
2  4月份  辦公室  綜合科的教師  多學科綜合實踐活動開展實施的優(yōu)勢 
                    和存在的問題。 
3  5月份  遠教室  英語教師    集中備課和探討教法 
4  6月份  遠教室  綜合科的教師  多學科綜合實踐活動 
                    開展對學生發(fā)展的影響

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