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密西根學(xué)生畢業(yè)感言
下面是一份由大學(xué)網(wǎng)帶來(lái)的畢業(yè)感言
四年前,我?guī)е鴫?mèng)想來(lái)到了傳說(shuō)中的MIT(Minhang Institute of Technology =上海交通大學(xué)),頂著壓力與風(fēng)險(xiǎn),開始了前無(wú)古人的JI生涯,
密西根學(xué)生畢業(yè)感言
。如今身處美國(guó),我也仍舊懷念那兩年非常忙碌而充實(shí)的時(shí)光,懷念那些天天蹬腳踏車的日子……當(dāng)時(shí),作為交大密西根學(xué)院的第一屆學(xué)生,兩年國(guó)內(nèi),兩年國(guó)外,獨(dú)立運(yùn)作,沒(méi)有前車之鑒。在不明真相的圍觀群眾眼中,這簡(jiǎn)直是一件不可理喻的事情。也許低年級(jí)的孩子已經(jīng)很難想象,當(dāng)年我們即便在交大內(nèi)部活動(dòng),還要時(shí)常回答一些諸如“你們是一本的專業(yè)嗎?”之類的問(wèn)題,
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《密西根學(xué)生畢業(yè)感言》(http://www.szmdbiao.com)。索性的是,以四年的時(shí)間,大家都努力地走到了今天。
每年都有人會(huì)問(wèn),這個(gè)學(xué)院究竟為我們帶來(lái)什么?你會(huì)聽到各種各樣的解答:優(yōu)秀的師資,良好的氛圍,多元的文化,等等……但如今看來(lái),這些都不是關(guān)鍵。
如果再有人要問(wèn),我會(huì)說(shuō),這里為我打開了看向世界的雙眼。眼界決定境界,定位決定地位,大概就是之類的意思吧。
我們尚不知道飛翔的方法,就向天空張開了翅膀,雖然困難和問(wèn)題都還有很多,但終究,目光已經(jīng)投向了更加高遠(yuǎn)的天空。
“我覺得評(píng)價(jià)一個(gè)大學(xué)或者學(xué)院好壞的標(biāo)準(zhǔn),絕不僅僅在于它的名聲有多響,更要看它是否可以給你搭建一個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。而密西根學(xué)院就為我們搭建了一個(gè)不斷提高自己能力的良好平臺(tái),當(dāng)你利用好了這個(gè)平臺(tái),成功便是水到渠成的事情了。”
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