轉(zhuǎn)正鑒定表自我鑒定范文
自我鑒定即為自我總結，自我鑒定可以提升自身總結能力，為此要我們做好自我鑒定。那么你真的懂得怎么寫自我鑒定嗎？下面是小編精心整理的轉(zhuǎn)正鑒定表自我鑒定范文，歡迎大家分享。
轉(zhuǎn)正鑒定表自我鑒定范文1
本人于xxxx年xx月xx日成為公司的試用員工，至今試用已滿xx個月。
初來公司，曾經(jīng)很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作；但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從陌生到熟悉的轉(zhuǎn)變。 自從x月中旬進公司以來，我一直在軍供站工地工作，固然監(jiān)理工作是我以前很少接觸過的，但是領導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內(nèi)適應了工地的工作環(huán)境，也熟悉了作為監(jiān)理員所要做得事情。 在監(jiān)理工作過程中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好監(jiān)理的本職工作；專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷進步充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。當然，新進職場，難免出現(xiàn)一些小差小錯，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似錯誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝總監(jiān)和同事對我的進職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的'提醒和指正。 經(jīng)過這幾個月的學習，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立處理一些簡單題目，熟悉各種圖紙，對監(jiān)理分部分項工序作出判定和熟悉。當然我還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗方面有待進步，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)學習來進步自己的能力。 在過去的x個月里我學到了很多，感悟了很多；看到工程能保證質(zhì)量和進度順利進行，我深深地感到驕傲和自豪，也更加希看以一名正式員工的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值，和公司一起成長。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展看美好的未來！
轉(zhuǎn)正鑒定表自我鑒定范文2
本學期的語文教學工作業(yè)已即將結束了。在這半學期的語文教學實踐中，對于一個剛畢業(yè)的新教師——我來說，無論是教學思想和教學理念的形成與接受，還是教學方法和教學能力的積累和提高，以及教學內(nèi)容和教學理論的豐富和拓展，都有了教高的程度地提高。一言以蔽之：我已經(jīng)由一個剛畢業(yè)的準老師成長成為一名合格的初中語文教師。反思才能進步，溫故方可知新——現(xiàn)將本學期的工作的得失情況具體而詳細的加以總結。
第一、 教學思想先進，教學理念與時俱進
意識反映實踐，科學的思想意識可以指導實踐活動。前期的崗前培訓加上后天的自我努力，使我掌握和領會了素質(zhì)教育的思想;新課程改革又讓我的教育理念與時代同步。因而，在教學工作過程中充分顯示出“知識與能力、方法與過程、情感態(tài)度價值觀”的三維教學的思想，以及“自主、合作、探究”的教學新模式。
第二、 教學方法靈活多樣化、教學能力全面化、深層次化
年輕是我們的資本，另一方面年輕又是幼稚的代名詞;熱情是工作的必要前提條件，但如果過分的熱情就容易形成武斷與莽撞的性格。但通過了學校的安排的拜師活動及積極有效的教學實踐，加上個人后天努力，我的教學方法和教學能力得到了很大程度的.提高。情景的設置、靈活的互動設計、情感教學、心靈對話的教學方式等等多樣化教學方法使得課堂氣氛活躍，教學效果良好，自己的實際操作能力也游刃有余。
第三、 教學內(nèi)容和教學理論日益豐富和深化。
經(jīng)驗一定程度上可以促進人的發(fā)展的步伐，同時有時也可能阻礙人的潛能的發(fā)掘。剛畢業(yè)，我的確年輕，但這也意味著我沒有老的模式的拘泥和影響，特別是處在一個有傳統(tǒng)教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)型的時期，處在一個新課程改革的新時期：新人、新事、新面貌;天時、地利、人和。正如，零代表著沒有，也意味著有更大的接受和發(fā)展空間。因而，我可以自由的全面推行自己的教學計劃。首先，抓積累、夯基矗開展三字一話、名言積累等活動。其次，重說寫、練能力。通過即興演講、寫心得體會、習作練習的方式培養(yǎng)學生的說寫能力。最后重運用、拓視野。通過連詞造句、仿例造句及現(xiàn)代文閱讀訓練等方式加以培養(yǎng)。
與此同時，我還通過朗誦名家名作的方式，適時對學生進行情感滲透和美學教育和一定寫作訓練。另外，我還注意對學生學習興趣的培養(yǎng)，我們都深知“興趣是最好的老師”因此我在平時補充一些知識性與趣味性統(tǒng)一的習題，讓同學們在說笑中受到了知識的灌輸和美的熏陶。實踐是認識的唯一來源。正是在教學實踐這一過程中，我得到了豐富的理論知識及材料積累，為以后的教學、教研工作奠定了結實的基矗成績是可喜的，收獲是豐碩的。在總結收獲的同時，我也看到了自己的不足。
�。�1）、在處理已有的知識與傳授的知識的時候，有時不能協(xié)調(diào)好兩者之間的關系。
�。�2）、對部分教材內(nèi)容把握不全面、有時只求形式，忽視了內(nèi)容實質(zhì)。
�。�3）、具體的教學過程中有時教學難重點處理的有偏差。
總結經(jīng)驗可以充實自我，反思不足可以提高自我。相信在反復的總結和反思中，我會不斷的完善自我和提高自我的。
轉(zhuǎn)正鑒定表自我鑒定范文3
回顧——出生于經(jīng)濟和教育水平相對落后的陜西農(nóng)村家庭，質(zhì)樸堅強的性格伴我走過風雨；畢業(yè)于河北大學管理學院，濃厚的`燕趙文化讓我更加奮起獎杯與榮譽見證了我的努力，工作和業(yè)績詮釋了我的價值。我欣然于我的所得。
把握——很有幸能進入我現(xiàn)在的工作單位，它提供我舞臺與燈光，要我在此贏得掌聲。學以致用，從開始工作到現(xiàn)在，我一面熟練掌握業(yè)務知識，一面積極拓展自身能力，考取了與行業(yè)相關的造價員證書以及駕駛證，目前正在學習園林設計及施工管理方面的知識。我坦然于我的所為。
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