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學(xué)士學(xué)位自我鑒定5篇
正常來講，自我鑒定即為自我總結(jié)，它是增長才干的一種好辦法，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫自我鑒定吧。自我鑒定一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的學(xué)士學(xué)位自我鑒定，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)士學(xué)位自我鑒定1
通過XXX師范大學(xué)的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了較大的提高�，F(xiàn)總結(jié)鑒定如下:
(一)思想方面：本人在函授學(xué)習(xí)期間，堅持了按時上課，認(rèn)真聽取老師講課，認(rèn)真做好聽課筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的《中學(xué)文學(xué)史》、《20世紀(jì)中國文學(xué)通史》、《古代漢語》、《中學(xué)作文教學(xué)法》等課程，對漢語言文學(xué)有了較深層的了解和把握。特別是對學(xué)院開設(shè)的網(wǎng)絡(luò)課程《教育學(xué)》、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的`目標(biāo)。
(二)業(yè)務(wù)知識：安徽師范大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé)，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力。特別是學(xué)習(xí)了《中文作文教學(xué)法》、《漢語語法》等課程后，使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育實踐中，效果效果相當(dāng)不錯。
(三)專業(yè)技能：本人是一名小學(xué)語文老師，又是一名班主任。班主任的工作是管好班級，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過函授學(xué)習(xí)，使我學(xué)會了然后組建班級，處理突發(fā)事件等
學(xué)士學(xué)位自我鑒定2
自從我進入大學(xué)校園以來，時刻在提醒自己，要好好讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并在每次考試過程中都名列前茅，且在校期間也獲得過幾次國家獎學(xué)金之類的。然而，就在這三年的校園生活里，卻是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。我學(xué)會了做事和工作要有責(zé)任心，勤懇和踏實，學(xué)會了如何與人溝通交往，組織一些有關(guān)學(xué)生的活動，并充實自己的能力。三年的校園生活我和社會不斷地打交道，不斷地去實踐，不斷地挑戰(zhàn)自我、充實自己，因而在成績上、學(xué)風(fēng)上、為人處事上一直都得到肯定，并以自我全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。因此，三年的校園生活，我學(xué)會了做事要穩(wěn)重、要有責(zé)任心、要能吃苦耐勞，要富有時間觀念，要富有團隊合作精神和集體榮譽感等，種種這些使我擁有一定的語言表達能力，善于與人溝通能力。然而，讀書才是我人生真正的樂趣，這只有在畢業(yè)之后才明白。
因此，我不斷地在努力工作，而在工作的同時又在不斷地學(xué)習(xí)。所以后來我在讀書期間報考了貴州民院的自考本科，幸運的'是我每科都以優(yōu)異的成績順利通過了，而在后來又繼續(xù)申報學(xué)位的申請。
人活著，不是為了得到什么，而是問問自己在世的時候做了些什么!
學(xué)士學(xué)位自我鑒定3
填表須知：
1、申請表須由本人填寫，一式兩份，并簽名或蓋章，否則無效。
2、隨表附交本人身份證、畢業(yè)證書復(fù)印件各一份。
3、隨表附交本人近期同底免冠2寸藍底照片一張（另備一張貼在本表上）。
4、本表除申請人簽名外，其余內(nèi)容手寫、機打均可，如手寫應(yīng)用黑色水筆填寫。
學(xué)士學(xué)位自我鑒定4
四年的大學(xué)生活精彩豐富，學(xué)習(xí)到自我感興趣的東西，也鍛煉了自我在處理事情的本事，看到自我的不足，也感受到大學(xué)青春的活力。在這四年間我始終是以一個讓自我成為一個更出色的人，能夠更早的立足于社會上的目標(biāo)而前進，此刻對我在這個階段的表現(xiàn)做一個自我鑒定。
回首望去，記憶永不褪色，我們的付出總有一天會得到回報。在這四年的時間我從未逃課缺課，堅持學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，以完成本科階段的學(xué)業(yè)為重。
自從進入大學(xué)之后，最開始沉浸在大學(xué)寬松的環(huán)境里，除了上課之外我一向沒有學(xué)習(xí)，也沒有看到在大學(xué)中我們應(yīng)當(dāng)重視的事情是什么，一向?qū)ψ晕覍W(xué)習(xí)不夠關(guān)心，在課外活動上也不夠進取，經(jīng)過一個學(xué)期之后看到周圍的同學(xué)都做出了一些成就，而我仍舊在原地踏步走，開始反省自我是不是應(yīng)當(dāng)抓緊自我的學(xué)習(xí)。從這時候開始，我就不再宅在宿舍只關(guān)心自我的事情，而是進取地和同學(xué)之間交流，申請參加學(xué)校組織的社會實踐，還有一些證書的考核。
經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)我明白在大學(xué)我們從課本上、課堂中學(xué)習(xí)到的終究還是淺顯的部分，我們?nèi)绻枰趯I(yè)上深入的學(xué)習(xí)還是要依靠圖書館來查閱資料，也要掌握自主學(xué)習(xí)的方法，從什么地方著手才是最簡單的，獨立思考的`本事也不可能缺少。在這四年的時間我不僅僅在每學(xué)期的考試中取得了優(yōu)良的成績，還經(jīng)過一些聯(lián)合的考試驗證自我所學(xué)，雖然沒有其他同學(xué)一樣出色，能夠得到更加深入學(xué)習(xí)的機會，可是對自我的水平有了正確的估量，明確了自我學(xué)習(xí)的方向。
學(xué)習(xí)讓我們更加的博學(xué)，可是不能讓我們在人際往來中如魚得水，僅有親身經(jīng)歷過，我們自身的本事才會有所提高。經(jīng)過交流和實踐，我明白了所有的理論知識要付諸于實踐才能對自我的本事有真切的提高。在這四年的時間中，社團的活動讓我和同學(xué)之間的交流更加密切，我們之間的感情更加堅固，社會實踐則讓我明白工作的不易之處。
人生在世，我們在大學(xué)里面學(xué)習(xí)，就不能辜負(fù)自我的所學(xué)，不能混吃等死，而是利用自我的本領(lǐng)闖蕩出一番事業(yè)出來。雖然此刻的我還不夠成熟，可是我擁有一腔熱血，有堅定的目標(biāo)向著未來而努力著，拼搏著。
學(xué)士學(xué)位自我鑒定5
從開始上小學(xué)起，我就深深地愛上了語文這門學(xué)科，覺得中國語文這門學(xué)科不僅能使我們說出動聽的話語，還能讓我們寫出漂亮的方塊字，于是，我以后的生活就與中文結(jié)下了不解之緣。正是因為這份不解的緣分，我從小學(xué)到初中、高中，語文成績一直很好，還曾一度長時間擔(dān)任語文課代表，是老師眼中的優(yōu)秀生，是同學(xué)眼中的佼佼者。高考結(jié)束，我的語文分?jǐn)?shù)也一如既往的是我所有學(xué)科中最高的，因此，我選擇了中文系漢語言文學(xué)專業(yè)來作為我大學(xué)學(xué)習(xí)的專業(yè)，而學(xué)校則選擇了天津師范大學(xué)。很幸運的是，最后我被錄取了，如愿以償?shù)倪M入到天津師范大學(xué)文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)繼續(xù)我的學(xué)習(xí)生涯。
在這四年的大學(xué)生活里，我是愉快而充實地度過的。學(xué)業(yè)上，我不僅深入的學(xué)習(xí)了本專業(yè)所涉及的所有課程，同時，為了進一步提升自身的文化素質(zhì)修養(yǎng)，還副修了英語專業(yè);課余生活上，我積極地參加學(xué)校的社團活動和社會實踐，加入了青年志愿者協(xié)會、鄧研會及心理健康協(xié)會，同時在校外做些兼職，不僅鍛煉了社會生存技能，所得的小小收入也能補貼生活。
對于我的專業(yè)——漢語言文學(xué)專業(yè)，我是懷著美好的憧憬的.。聽前輩人說，中文系能把一個女子塑造成為一個與眾不同的人，一個有著深厚文化修養(yǎng)，一個氣質(zhì)如蘭的人。的確，四年的專業(yè)學(xué)習(xí)，也讓我也深深地體會到了中文的巨大魅力，以及它潛移默化改變?nèi)说乃茉炝�。我們要修讀的專業(yè)課程包括兩個方面，一方面是專業(yè)必修課，如中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)、中國當(dāng)代文學(xué)，外國文學(xué)、古代漢語、現(xiàn)代漢語等等，另一方面是專業(yè)選修課，如杜甫研究、陶淵明研究、港臺文學(xué)、東方文化、基—督教文學(xué)與文化，中國文化史、外國文化史等等。所修讀的這些專業(yè)必修課奠定了我在漢語言與文學(xué)兩方面的深厚基礎(chǔ)，而專業(yè)選修課則是對必修課的一個有益補充，不僅使我的知識面更加廣泛，而且使我對中文的愛慕之情益篤。專業(yè)選修課與專業(yè)必修課，兩方面互為補充，相得益彰。
由于對自身有著較高的要求，我結(jié)合興趣副修了英語專業(yè)。副修課程一般都開設(shè)在周六、周日，因此我就不能像其他不副修的同學(xué)一樣，在周六、日還可以美美的睡個懶覺，我必須早早睜開朦朧的睡眼，起床，洗漱，然后去上課。雖然副修過程中有苦有累，但亦有喜有樂。上課時的充實，演presentation的搞笑與歡樂，拿到副修成績單的喜悅，是只有身在其中的人才能體會的。非常遺憾的是，我只副修完�？频恼n程就不能再繼續(xù)修讀了，所以也不能如我先時之愿拿到雙學(xué)士學(xué)位，但我也不能因此就自我否定整個副修過程，結(jié)果很重要，過程亦很重要，只要經(jīng)歷過，就值得珍惜。
除了專業(yè)課程與副修課程外，我還跟隨大家一起修讀了學(xué)校的校通修課程，加強了日常生活的政治、經(jīng)濟、法律、道德等常識修養(yǎng)及基本計算機技能的培養(yǎng)。同時，為了適應(yīng)漢語言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)中學(xué)教師的要求，我們還修讀了教師教育系列課程，通過了見習(xí)、實習(xí)，即將取得教師資格證，為自己將來作為一名語文教師做了充分的準(zhǔn)備。
大學(xué)是一個人從學(xué)校生活邁入社會的最后一步，是一個成長的過程，是一個重要的轉(zhuǎn)折點。我很慶幸在大學(xué)里我選擇了天津師范大學(xué)的漢語言文學(xué)專業(yè)，是它充實了我的大學(xué)生生活，讓我在大學(xué)里健康快樂的成長;是它成就了現(xiàn)在的我，讓我無論在生活上還是工作上都充滿自信，斗志昂揚。
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