師范生的畢業(yè)自我鑒定
自我鑒定是一個(gè)人在某個(gè)階段的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個(gè)自我總結(jié)，自我鑒定可以使我們更加明確目標(biāo)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)自我鑒定吧。我們?cè)撛趺磳?xiě)自我鑒定呢？以下是小編收集整理的師范生的畢業(yè)自我鑒定，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
師范生的畢業(yè)自我鑒定 篇1
轉(zhuǎn)眼間又到了與大學(xué)離別的時(shí)候，離校之前，為了加深對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，在此對(duì)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行自我鑒定。
大學(xué)四年里，我時(shí)刻按照“寬專(zhuān)業(yè)、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”標(biāo)準(zhǔn)去鍛煉及發(fā)展自我。學(xué)習(xí)上，我刻苦努力，圓滿完成了學(xué)校開(kāi)設(shè)的心理學(xué)、教育學(xué)等課程，每科成績(jī)都達(dá)到優(yōu)秀以上，可以說(shuō)對(duì)從事教育工作所必須掌握的相關(guān)知識(shí)有了相當(dāng)程度的理解和掌握。并且在一個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)工作中表現(xiàn)良好、獲得了學(xué)校最高級(jí)別“雙優(yōu)”實(shí)習(xí)成績(jī)，相信有能力勝任中學(xué)的教育工作。
“萬(wàn)丈高樓平地起”，所以我對(duì)于師范生“三字一話”的基本技能尤為重視。通過(guò)努力，我順利通過(guò)了全國(guó)普通話等級(jí)考試，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得二級(jí)乙等證書(shū)；平時(shí)堅(jiān)持勤練書(shū)法，鋼筆字、粉筆尤佳。課余，我還通過(guò)書(shū)刊網(wǎng)絡(luò)等媒介涉獵各方面的知識(shí)，不斷擴(kuò)充知識(shí)面。期間，我還以?xún)?yōu)異的成績(jī)通過(guò)了國(guó)家計(jì)算機(jī)水平考試、且能閑熟操作office等辦公軟件及powerpoint課件的制作，網(wǎng)絡(luò)檢索信息的能力也較強(qiáng)。
此外，我還一直擔(dān)任學(xué)生干部工作，有較強(qiáng)的班級(jí)管理能力、活動(dòng)組織策劃能力和人際交往能力。同時(shí)積極參加各種公共文體社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在文藝和體育方面較有特長(zhǎng)。因品學(xué)兼優(yōu)，被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀團(tuán)干部標(biāo)兵”。
我見(jiàn)繼續(xù)努力，不畏困難，不斷前進(jìn)，去創(chuàng)造人生的.顛峰！
四年求學(xué)時(shí)光匆匆如白駒過(guò)隙，現(xiàn)在回首，對(duì)過(guò)去地審視和總結(jié)。即將踏出校門(mén)的我，滿心期待大千世界的挑戰(zhàn)和磨練,充滿對(duì)未來(lái)的憧憬和希望。大學(xué)四年的時(shí)間里,我對(duì)自己的生活的自我鑒定是比較滿意的
在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)成為一名優(yōu)秀教師使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，作到了理論聯(lián)系實(shí)際還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處；積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷.
師范生的畢業(yè)自我鑒定 篇2
通過(guò)這幾年來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我看到了自己的變化，也相信能夠在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中工作當(dāng)中得到更多的成長(zhǎng)，不一樣的是自己積累了很多的閱歷，承受很多的困難，這幾年的大學(xué)生活讓我看到了自己身上的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我知道自己還有哪些做的不足的地方，有著一個(gè)客觀的心態(tài)，才能夠積極的去糾正，有些東西本來(lái)就應(yīng)該重視起來(lái)，給自己足夠多的精力跟信心，我真的很感激大學(xué)這幾年來(lái)自己身上的變化，造就了現(xiàn)在的我，對(duì)于這幾年的經(jīng)歷，對(duì)自己也有了一個(gè)清晰的評(píng)判。
我是一個(gè)比較認(rèn)真的人，在學(xué)習(xí)上面自己堅(jiān)持，努力的學(xué)習(xí)好，我相信付出的精力跟時(shí)間是能夠得到回報(bào)，當(dāng)然不一定，馬上就能夠有效果，總是需要時(shí)間的積累，這幾年來(lái)驗(yàn)證了這一點(diǎn)，我在學(xué)習(xí)當(dāng)中，一直到現(xiàn)在也得到了很多的回報(bào)，得到了收獲自己的`專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也是比較過(guò)硬的，很感激這幾年來(lái)自己的努力，現(xiàn)在有了這樣的收獲，是非常不容易的，雖然要畢業(yè)了，但自己此時(shí)此刻內(nèi)心依然無(wú)比的強(qiáng)悍。
我也堅(jiān)信自己能夠在接下來(lái)的工作當(dāng)中做得更好，作為一名師范生，我時(shí)時(shí)刻刻都清楚自己未來(lái)的職業(yè)是什么，自己需要去加強(qiáng)哪方面，這些早已經(jīng)做好了一些規(guī)劃，所以過(guò)去幾年來(lái)學(xué)習(xí)上面我非常努力，自己從來(lái)都不會(huì)打馬虎眼，知道來(lái)到學(xué)校是做什么的，為自己在步入社會(huì)之后做好了足夠的準(zhǔn)備，很感激這幾年付出的努力，才有了現(xiàn)在的收獲，當(dāng)然，不僅僅限于在此時(shí)此刻，我也在未來(lái)的一段時(shí)間當(dāng)中看到了自己的變化，讓的變化是不可多得的，也是需要去好好把握的，很高興能夠擁有這樣的成長(zhǎng)，你選擇感受到了自身的變化，非常珍貴。
生活當(dāng)中作風(fēng)比較優(yōu)良，我是一個(gè)對(duì)生活執(zhí)著的人，有時(shí)候甚至也會(huì)鉆牛角尖，我認(rèn)為這不是什么缺點(diǎn)，自己能夠在這樣的狀態(tài)下面承受這些是非常不容易的，堅(jiān)信能夠得到收獲，付出多少得到多少成正比，生活當(dāng)中我也是比較樂(lè)觀的，開(kāi)朗的結(jié)痂的朋友都比較正派，積極樂(lè)觀，可以說(shuō)是我的代名詞。
我堅(jiān)信環(huán)境影響一個(gè)人是非常容易的，所以周?chē)械娜硕疾畈欢�，是比較樂(lè)觀，派自己在生活上面保持著好的心態(tài)，沒(méi)有什么太大的波瀾，有問(wèn)題就及時(shí)的解決，不要留給后面，因?yàn)橐坏┬⌒〉膯?wèn)題發(fā)展成大問(wèn)題了，就會(huì)困擾自己很久，所以我從來(lái)都不會(huì)去拖延。
這樣的性格特點(diǎn)讓我這幾年來(lái)過(guò)得非常舒適，我也非常享受，很感激大學(xué)幾年的成長(zhǎng)，現(xiàn)在雖然畢業(yè)，但依然內(nèi)心無(wú)比強(qiáng)悍，很感激，我依然會(huì)繼續(xù)自己的方向，堅(jiān)持不懈。
師范生的畢業(yè)自我鑒定 篇3
大學(xué)的生活就快要接近尾聲了，這四年來(lái)，我成長(zhǎng)了很多，也有了很大的改變，從剛進(jìn)入學(xué)校還很青澀的模樣到而今有了一點(diǎn)兒老師的樣子，也是在學(xué)校里學(xué)了很多，現(xiàn)在就我的大學(xué)生活以及我的學(xué)習(xí)做下自我鑒定。
從小時(shí)候開(kāi)始，我就覺(jué)得站在講臺(tái)上的老師是很高尚的，同時(shí)我也特別崇拜那么會(huì)教書(shū)的老師，我也是夢(mèng)想著有一天自己能成為一名優(yōu)秀的教師，把自己的知識(shí)教給學(xué)生。所以在高考后填志愿的時(shí)候，我義無(wú)反顧的填了我們師范學(xué)校，也是希望自己今后能當(dāng)一名老師，能去把自己所學(xué)教給他人。既然來(lái)到了師范學(xué)校，那么就要認(rèn)真的去學(xué)習(xí)如何成為一名好的教師，讓自己變得是更加的優(yōu)秀。在學(xué)校的時(shí)間并不是特別的多，所以我更是要珍惜，不斷的在各方面去完善我自己，每個(gè)學(xué)期的成績(jī)我都是名列班級(jí)前列，積極的把學(xué)分修好的同時(shí)也是把教師相關(guān)的一些資格證書(shū)去考到手。要想做好教師，就必須要儲(chǔ)備更多的一個(gè)知識(shí)，讓自己能在各個(gè)方面都是有收獲的，特別是作為教師，要了解的知識(shí)面也是要很廣博的.才行。
同時(shí)在實(shí)習(xí)中，我也是認(rèn)真的去做，去嘗試，去教學(xué)，讓自己不但是知識(shí)層面上有儲(chǔ)備，更是在走上教師的崗位前能要有一定的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自己，讓自己可以在以后成為一名合格的教師而努力。無(wú)論是之前寒暑假的支教工作，或者進(jìn)行的實(shí)習(xí)工作，我一直明白，把自己的所學(xué)去實(shí)踐，那些技能和知識(shí)才能轉(zhuǎn)化成自己的能力，為以后的工作做好準(zhǔn)備。
除了學(xué)習(xí)，在日常的生活中，我也是會(huì)去多參加社團(tuán)的活動(dòng)，鍛煉自己，多去嘗試自己沒(méi)做過(guò)的，讓自己各個(gè)方面都能得到一個(gè)提高，特別是有些活動(dòng)可能我之前覺(jué)得我完全不行，但是真的去試過(guò)之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)只要自己肯去嘗試，很多方面自己也是可以做到的，并不是像之前那樣，沒(méi)嘗試就覺(jué)得不行。我明白，學(xué)習(xí)是一直都沒(méi)有盡頭的，更是需要我們不斷的去努力，才能學(xué)到更多，我也是需要學(xué)的東西還有很多，只有多學(xué)，才能更好的去把教學(xué)的工作做好，更好的當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。
我想，我也已經(jīng)準(zhǔn)備好了去到教師的工作崗位了，四年的學(xué)習(xí)，讓我的進(jìn)步很大，同時(shí)也是給予了我很大的信心，我相信我可以在我的工作崗位上去做好的。
師范生的畢業(yè)自我鑒定 篇4
轉(zhuǎn)眼間，來(lái)幼兒園已經(jīng)四個(gè)月了，這段時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試現(xiàn)在，我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，但是這一段時(shí)間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天!
這次師范生實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛(ài)心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)到了幼兒園，面對(duì)新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開(kāi)始失落感向我不斷地涌來(lái)，我暗暗下決心：一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我。
當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍�漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音了解孩子，關(guān)心孩子。
我覺(jué)得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長(zhǎng)保持良好的關(guān)系家長(zhǎng)與教師的溝通很重要，"家園共育"的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個(gè)家長(zhǎng)打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)可喜的是孩子一天一天在進(jìn)步，家長(zhǎng)也對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)老師日漸放心幼兒的天性是好模仿、好奇、好問(wèn)的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的局限性，只有靠老師給予，提供和引導(dǎo)作為一個(gè)幼兒園老師，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強(qiáng)，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?
我在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足我們要回到學(xué)校來(lái)充實(shí)知識(shí)，彌補(bǔ)缺口每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的.世界跟孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉�，還真想他們?cè)垡伯?dāng)了一回張老師呢!經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的和孩子們?cè)谝黄鸬南才?lè)，現(xiàn)在回想起來(lái)就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開(kāi)心;我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同只有不好的老師，沒(méi)有不好的孩子幼教本來(lái)就是一門(mén)需要具有愛(ài)心的專(zhuān)業(yè)面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的選擇。
師范生的畢業(yè)自我鑒定 篇5
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我收獲了很多，也懂得了許多，同時(shí)也成熟了不少。下面我將把我兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活分成五個(gè)部分進(jìn)行總結(jié)：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、班主任工作、做事態(tài)度、學(xué)生友誼、感恩的心。
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：如何上好一個(gè)普通班的課？普通班的學(xué)生其實(shí)可分為幾個(gè)類(lèi)型：好學(xué)的，不學(xué)的，想學(xué)但又學(xué)不進(jìn)的，想學(xué)好但成績(jī)就是上不去的學(xué)生。整個(gè)班的基礎(chǔ)是參差不齊的。所以在設(shè)計(jì)一堂課的教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要考慮到的問(wèn)題很多。如一、課前：是否完全了解這個(gè)班大部分學(xué)生的真實(shí)水平。二、課時(shí)：設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)是否能激起學(xué)生的興趣，從而使他們能夠積極參與、配合。三、課后：是否達(dá)到這節(jié)課的教學(xué)目的，教學(xué)成果，即不同層面的學(xué)生是否掌握了他們應(yīng)該要掌握的知識(shí)。對(duì)于一個(gè)普通班來(lái)說(shuō)，不可能要求每一位學(xué)生都能一學(xué)就會(huì)，一聽(tīng)就懂，一說(shuō)就明。要分層次去要求不同類(lèi)型的學(xué)生。如：成績(jī)相對(duì)較好的學(xué)生，就要求他們能百分之百地在課堂內(nèi)能夠消化這節(jié)課的重、難點(diǎn)。成績(jī)中等的學(xué)生，要求他們至少要接受70%的教學(xué)內(nèi)容。
成績(jī)較差的學(xué)生，只能要求他們接受40%的知識(shí)點(diǎn)。完全不學(xué)的學(xué)生，也要對(duì)他們有所要求，否則他們就真的完全放棄一切了。對(duì)他們的要求就是能記住這節(jié)課里面的5個(gè)單詞，就算是棒的了，就值得表?yè)P(yáng)！在普通班上課，一定要鼓勵(lì)、肯定多于批評(píng)、否定。首先，普通班的孩子自信度就不夠，又加上害羞，膽小，怕錯(cuò)被人笑，所以教師一定要多鼓勵(lì)他們，表?yè)P(yáng)他們，更多是給予他們肯定的目光和話語(yǔ)。讓他們漸漸突破自我，改變自我，從而相信自我，那就成功了。還有普通班的孩子有一個(gè)較明顯的特點(diǎn)，就是下課總比上課精神更好，更活躍。作為老師，不僅要關(guān)注自己的教學(xué)，更要善于觀察學(xué)生，多與學(xué)生聊天，接觸，才能真正了解學(xué)生的真實(shí)想法和他們的需求。通過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也初步了解到為什么學(xué)生們下課精神狀態(tài)總比上課還好？大部分學(xué)生都說(shuō)：“因?yàn)槁?tīng)不懂所以想睡覺(jué)，因?yàn)椴幻靼姿詴?huì)走神，因?yàn)閷W(xué)不進(jìn)所以會(huì)發(fā)呆�！币粋�(gè)班只要有一部分學(xué)生有以上情況，那么就會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)的課堂氛圍，也會(huì)直接影響到教師的教學(xué)和教師的教學(xué)態(tài)度。這個(gè)問(wèn)題細(xì)想，其實(shí)根源還在于老師如何教？一節(jié)課40分鐘，該如何把持？如何分配？面對(duì)學(xué)生的上課狀態(tài)，教師能否及時(shí)做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，教師的應(yīng)變能力是否高明？所以學(xué)生不是想象中的那么好教，課也不是那么好上的啊，老師更不是那么好當(dāng)?shù)难�！雖然兩個(gè)月的`實(shí)習(xí)，自己也獲得了一點(diǎn)點(diǎn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但我知道，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠呢�！敖�(jīng)驗(yàn)”這東西是要靠長(zhǎng)時(shí)間的不斷積累，實(shí)踐，總結(jié)，不斷摸索，才能有更深的體會(huì)，才能獲得更多寶貴的財(cái)富。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)所獲得的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也使我明白了教授學(xué)生知識(shí)，如果僅僅只懂得書(shū)本上的知識(shí)的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說(shuō)得好：“要給學(xué)生一碗水，自己就要先有一桶水�！�
班主任工作：汗水凝成的結(jié)晶，只有在成功時(shí)才顯得有價(jià)值。其實(shí)，班主任這一職位很不好做，不僅辛苦，而且責(zé)任、義務(wù)、工作也很多。在當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的過(guò)程中，我從我的指導(dǎo)老師也就是（373）班的班主任那里學(xué)到了很多關(guān)于班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，確實(shí)讓我受益不少。比如，如何與不同類(lèi)型的學(xué)生談心，如何幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成為先進(jìn)生，如何與學(xué)生的家長(zhǎng)打交道等等，這都是班主任的工作。雖然這些經(jīng)驗(yàn)都是非常寶貴的，但是我也沒(méi)有完全照搬。第一，是我覺(jué)得我的身份畢竟與他們班主任不同。第二，是我覺(jué)得我與學(xué)生年齡相近，不像班主任那樣與學(xué)生們或多或少都會(huì)存在一些代溝，這也是我的優(yōu)勢(shì)所在，所以應(yīng)當(dāng)加以利用。因此，在與學(xué)生平時(shí)的交往中，我漸漸形成了一套既有自己風(fēng)格，又吸收了原班主任寶貴經(jīng)驗(yàn)的行事方法，而且效果還不差。比如，我和我們班上的一位同學(xué)面對(duì)面聊天、談心時(shí)，她告訴我她上小學(xué)時(shí)，各科成績(jī)都很好，學(xué)習(xí)對(duì)她來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一種樂(lè)趣，但是現(xiàn)在情況就完全不同了，各科成績(jī)都不均衡，數(shù)學(xué)最差，語(yǔ)文也不夠穩(wěn)定，就連自己的強(qiáng)項(xiàng)英語(yǔ)有時(shí)也會(huì)有考不好的時(shí)候。當(dāng)我問(wèn)她其中最主要的原因時(shí)，她告訴我，現(xiàn)在的她對(duì)學(xué)習(xí)失去了原有的興趣和信心，最主要還是因?yàn)橛心泻⒆幼非笏�，向她表白了。這多少對(duì)她的心理都會(huì)產(chǎn)生一定的影響和無(wú)形的壓力，也是造成她分心的原因之一。而這些事，她都沒(méi)有和班主任說(shuō)過(guò)，原因是怕班主任用異樣的眼光看她，也不知從哪和班主任說(shuō)起。我聽(tīng)了之后并沒(méi)有直接反對(duì)她的一些想法，而是從客觀條件、學(xué)習(xí)的重要性以及她以后的前途、未來(lái)等方面和她分析了現(xiàn)實(shí)情況。希望能漸漸地開(kāi)導(dǎo)她，使她明白學(xué)習(xí)和戀愛(ài)之間誰(shuí)輕誰(shuí)重，并引導(dǎo)她自覺(jué)地把心思放到學(xué)習(xí)上來(lái)。通過(guò)每天對(duì)她的觀察和時(shí)不時(shí)的交談，也發(fā)現(xiàn)她有所改變，也正在改善、進(jìn)步中。也真心地希望她能繼續(xù)努力且堅(jiān)持。只要你用心地去觀察學(xué)生；真心、平等的對(duì)待每一位學(xué)生；主動(dòng)地與學(xué)生交流，談心；多了解學(xué)生的興趣、愛(ài)好、想法，找到與學(xué)生的共同話題，學(xué)生也會(huì)愿意向你吐露他們的心聲，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改善問(wèn)題，解決問(wèn)題。
做事態(tài)度：認(rèn)真，踏實(shí)且虛心是辦好一件事的基礎(chǔ)，這對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要。具備了這三者，往往都能事半功倍。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到不順心或是不如意的事，但做事的基本態(tài)度，和基本原則不能變。還是要認(rèn)真聽(tīng)課，仔細(xì)評(píng)課，全心地批改作業(yè)，虛心地向不同的老師請(qǐng)教，踏實(shí)地完成指導(dǎo)老師安排給我的任務(wù)。聽(tīng)課不只是帶耳朵去聽(tīng)，做好記錄，還要認(rèn)真地去思考每個(gè)老師講課的方式到底好在哪，哪里最值得學(xué)習(xí)，不好在哪，我自己是否會(huì)有同樣的問(wèn)題呢？這節(jié)課的亮點(diǎn)是什么，缺陷是什么？如果是我上，我會(huì)如何教？這都需要自己認(rèn)真的思考。只有這樣，才是認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，才會(huì)有更多的收獲。評(píng)課，并不是說(shuō)憑自己的感覺(jué)，直覺(jué)去評(píng)，而是要很客觀，盡自己所能即自己在這幾年的大學(xué)生活中所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，盡可能用上一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)去客觀地評(píng)價(jià)每一位老師的課。也只有這樣敢說(shuō)，敢做，敢于嘗試，才會(huì)得到真正的進(jìn)步，自己的教學(xué)水平才會(huì)真正的得到提高。虛心請(qǐng)教，或許有些教師的觀點(diǎn)，上課的方式，教學(xué)的方法等，會(huì)有令自己感到不夠認(rèn)同她的時(shí)候，但是也不能夠直接表露出來(lái)，還是要以尊敬老師，虛心請(qǐng)教該教師為前提，與她進(jìn)行簡(jiǎn)短的交流。畢竟，該教師的經(jīng)驗(yàn)還是比自己豐富，而且每個(gè)老師都有自己獨(dú)特的見(jiàn)解、看法和個(gè)人特色。只要吸取別人不同的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)、改善自己的短處，這樣，對(duì)自己都是有益的。踏實(shí)做事，對(duì)于指導(dǎo)教師交代的任務(wù)，不能有任何怨言，一有這種不耐煩的心理和態(tài)度，肯定做不好任何事情。要從中學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自我，督促自我，挑戰(zhàn)自我。做事不能夠偷工減料，或以某借口推遲，從這就能看出一個(gè)人是否有踏實(shí)、認(rèn)真地去做事。不能小看做事的態(tài)度問(wèn)題，這關(guān)系到自己以后真正走向社會(huì)找工作所要面臨的社會(huì)問(wèn)題。而且無(wú)論從事什么職業(yè)，做事的態(tài)度是最重要的。
學(xué)生友誼：孩子們的世界永遠(yuǎn)都是那么簡(jiǎn)單，透明。和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間，總是開(kāi)心、快樂(lè)多于煩惱。即使會(huì)因?yàn)椤敖虒W(xué)”方面的問(wèn)題而感到焦慮，煩躁，但是只要和孩子們聊上幾句，多聽(tīng)?zhēng)讉�(gè)孩子們的笑話，聽(tīng)見(jiàn)他們用稚嫩的聲音向你問(wèn)好，或是可愛(ài)的女孩們圍著你問(wèn)這問(wèn)那時(shí)，又或者是得到孩子們的支持、微笑與關(guān)懷時(shí)，一股暖流油然而生，頓時(shí)就會(huì)涌向你內(nèi)心深處最柔軟的地方，留下最美好的印記，使你永遠(yuǎn)都不能忘懷。學(xué)生與老師的愛(ài)是相互的，你對(duì)他們多一點(diǎn)關(guān)心與疼愛(ài)，他們同樣也會(huì)尊敬與愛(ài)護(hù)你。學(xué)生的心靈是非常敏感和脆弱的，只要稍微有一個(gè)刺激，就會(huì)引起他們很大的心理反應(yīng)。所以教育好他們，首先是關(guān)懷備至地、深思熟慮地、小心翼翼地去觸及孩子們年輕的心靈，因?yàn)椤敖逃且环N敏感的聆聽(tīng)和觀察”。每一位教師都必須有一顆豐富、敏感的心靈，這樣才會(huì)以自己細(xì)膩的情感去發(fā)現(xiàn)學(xué)生最精細(xì)的心靈，用一顆愛(ài)人之心去從事工作，得到和收獲的東西反而更多呢。不再為教而教，而是通過(guò)教育這條途徑，完成與學(xué)生的心靈對(duì)話。如果你擁有敏感的心靈，細(xì)膩的情感，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們比以前更加愛(ài)你，更喜歡親近你。也只有親身經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)有這么深刻的體會(huì)，才能真正了解孩子們的真實(shí)世界，真實(shí)情感。通過(guò)這次的實(shí)習(xí)生活，也讓我深深地體會(huì)到師生情誼的珍貴之處，同時(shí)也讓我享受了一回當(dāng)老師的真正樂(lè)趣與受人尊敬的感覺(jué)。當(dāng)你走在校園里或是教室的走廊外都會(huì)不自覺(jué)的有學(xué)生喊你：“老師好！”不管是你認(rèn)識(shí)的學(xué)生還是別的班你不認(rèn)識(shí)的學(xué)生，都會(huì)和你打招呼，這種受尊敬的優(yōu)越感太強(qiáng)烈了。說(shuō)到這，那股不舍與懷念感又觸及心頭了！
感恩的心：初來(lái)乍到之時(shí)，肯定會(huì)有很熱心的老師，與此同時(shí)，也必會(huì)有不夠熱情，不太歡迎你，可能也不太喜歡你的老師。但不管怎樣你都應(yīng)該報(bào)以一顆同樣感恩的心去對(duì)待幫助過(guò)你的人，或是歧視過(guò)你的人，因?yàn)橐舱沁@兩種人對(duì)你所表現(xiàn)出來(lái)截然不同的態(tài)度，才能讓你自己更清楚地看到真實(shí)的自我，透徹的自己，自己的價(jià)值才會(huì)得到不斷的提升。
師范生的畢業(yè)自我鑒定 篇6
在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)成為一名優(yōu)秀教師使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，作到了理論聯(lián)系實(shí)際還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提升了自身的思想文化素質(zhì)。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處；積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而持續(xù)的豐富自己的閱歷。
在操行品德方面，各方面表現(xiàn)也很出色。在生活上，我崇尚簡(jiǎn)單質(zhì)樸的生活，不鋪張不浪費(fèi)，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。我的時(shí)間觀點(diǎn)也比較強(qiáng)，約好的時(shí)間總會(huì)提前到達(dá)。小時(shí)候的`生活也鍛煉了我的吃苦耐勞精神，自理自立的水平。我熱心待人，誠(chéng)實(shí)守信，具有創(chuàng)新和開(kāi)拓意識(shí)，勇于挑戰(zhàn)自我，有思想。良好的人際關(guān)系是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的，我與同學(xué)關(guān)系極其融洽。四年來(lái)，我持續(xù)的自我反省，努力使自己持續(xù)地進(jìn)步。
在思想政治方面，本人具有優(yōu)秀道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向。我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，持續(xù)提升自己的政治覺(jué)悟和道德修養(yǎng)，嚴(yán)格遵守國(guó)家憲法及其它各項(xiàng)法律規(guī)定。同時(shí)我遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)。
用有限的生命投入到無(wú)限的工作中。我會(huì)在今后的工作中更加持續(xù)努力地學(xué)習(xí)，以持續(xù)提升自身水平。從而使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階，爭(zhēng)取做一名既有思想修養(yǎng)、有科學(xué)文化知識(shí)的的教師，以無(wú)愧于人類(lèi)靈魂工程師的光榮稱(chēng)號(hào)！
師范生的畢業(yè)自我鑒定 篇7
四年的大學(xué)生活，使我對(duì)人生觀，價(jià)值觀，世界觀都有了更深的認(rèn)識(shí)。我的為人之道——以誠(chéng)待人，待事、堅(jiān)持信念行動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值、自我創(chuàng)新。如今回首，是對(duì)過(guò)去的審視和總結(jié)，亦是對(duì)未來(lái)的憧憬和希望，即將踏出校門(mén)的我，滿心期待大千世界的挑戰(zhàn)和磨練。
深知性命相托的重要，從踏入學(xué)校門(mén)檻的那天起，在良師的精心指導(dǎo)下，自己奮力拼搏，自強(qiáng)不息，逐漸成為了一個(gè)能適應(yīng)社會(huì)要求的大學(xué)生，并為做一個(gè)知識(shí)型的社會(huì)主義建設(shè)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
生活方面，自從來(lái)到一師范學(xué)院，我的生活充滿了愛(ài)，充滿了情。同學(xué)之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的`情猶如手足之情，第一師范學(xué)院事我都很是關(guān)心，就這樣我愛(ài)上了第一師范學(xué)院的每個(gè)人，每件事物。同時(shí)獨(dú)立自主的生活在我的美好的大學(xué)三年中也就這樣成熟了起來(lái)，我也就體會(huì)到了大學(xué)獨(dú)立自主的生活是我們進(jìn)入社會(huì)的生活的根本。
學(xué)習(xí)方面，自我進(jìn)第一師范學(xué)院的第一天起，我就沒(méi)有忘記我來(lái)第一師范學(xué)院的目的——學(xué)好知識(shí)，學(xué)會(huì)做人。在第一師范學(xué)院，雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值還需要更加努力，讀到到老，學(xué)到老也就成了我最基本的思想。
思想方面，我經(jīng)過(guò)班級(jí)的初選，到系審核，再到院的批準(zhǔn)，我成了第一師范學(xué)院美術(shù)系第xx期積極分子培訓(xùn)中的一員，并經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)與考核，成績(jī)合格成為了積極分子。我就由一個(gè)對(duì)我們黨了解一點(diǎn)到了解了我們黨的人。
工作方面，在寒暑假期實(shí)習(xí)中，我知道了事業(yè)的偉大和一個(gè)人的付出與成就。在大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我得到了找工作比較難的啟發(fā)，啟發(fā)我要克服困難勇于直前。
而今我年輕有知識(shí)還有這一顆永遠(yuǎn)求真求實(shí)的心，我就能夠去創(chuàng)造我的價(jià)值并去認(rèn)真實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，讓我的生活充滿生機(jī)，充滿永恒的愛(ài)!
師范生的畢業(yè)自我鑒定 篇8
在大學(xué)x年間，在同學(xué)、室友、家人和朋友的陪伴下，我學(xué)到了很多東西，包括良好的生活習(xí)慣、與人相處的方式、工作態(tài)度、正確的物理認(rèn)知、新時(shí)代的教育理念等。雖然這個(gè)過(guò)程比其他人有點(diǎn)無(wú)聊，但我真的長(zhǎng)大了。
一、政治思想
我一直受到世界知識(shí)的鼓舞。新中國(guó)需要一代又一代中國(guó)人的努力，這是我在大學(xué)x年里意識(shí)到的，它將鼓勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn)。
二、學(xué)習(xí)科研
x在過(guò)去的幾年里，我實(shí)際上是一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇髮W(xué)生。然而，在成績(jī)方面，我從未有過(guò)理想的收獲。經(jīng)過(guò)x年的努力，我發(fā)現(xiàn)原因是我的自學(xué)能力低，沒(méi)有正確的.元認(rèn)知有利于學(xué)習(xí)。然而，在我的努力下，我的學(xué)習(xí)仍然順利地完成了我的學(xué)業(yè)，并在老師和朋友的幫助下完成了當(dāng)前的學(xué)校教育一文。
三、社會(huì)活動(dòng)
大學(xué)期間，我開(kāi)展了很多社會(huì)活動(dòng)，包括輔導(dǎo)、餐廳服務(wù)員、農(nóng)舍雜務(wù)和儲(chǔ)藏。我還參加了重慶組織的活動(dòng)，進(jìn)入了工廠。這些經(jīng)歷讓我對(duì)社會(huì)有了更深的了解。在此基礎(chǔ)上，我還認(rèn)識(shí)到關(guān)于社會(huì)的一個(gè)客觀事實(shí)，“社會(huì)因人而異，處事之道在于求同存異”。這將影響我的教育，幫助我教育有社會(huì)生存能力的學(xué)生。
四、能力特長(zhǎng)
大x時(shí)，我修復(fù)了散打和健身氣功太極，這使我的身體更加協(xié)調(diào)，可以進(jìn)行大部分的體育活動(dòng)。另外，我擅長(zhǎng)整合數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題。雖然這種專(zhuān)業(yè)似乎很無(wú)用，但對(duì)于分工如此明顯的社會(huì)，在實(shí)習(xí)報(bào)告的開(kāi)頭，它具有存在的意義，如社會(huì)發(fā)展、學(xué)校教育發(fā)展等，可以提出許多建設(shè)性的意見(jiàn)供有能力的組織或個(gè)人研究參考。
五、成就和存在的問(wèn)題
到目前為止，我還沒(méi)有在畢業(yè)設(shè)計(jì)工作鑒定方面取得任何成就。這并不能阻止我的持續(xù)發(fā)展。存在的主要問(wèn)題是思維和認(rèn)知的不成熟。在意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的基礎(chǔ)上，我為大學(xué)生實(shí)習(xí)周做了有針對(duì)性的努力。我相信我會(huì)成為一名具有優(yōu)秀職業(yè)道德的專(zhuān)業(yè)中學(xué)物理教師。
六、未來(lái)的努力方向
在職業(yè)規(guī)劃中，我把成為一名專(zhuān)業(yè)的中學(xué)物理老師作為我的目標(biāo)。今后，我將繼續(xù)堅(jiān)定地朝著這面旗幟努力。
師范生的畢業(yè)自我鑒定 篇9
在xxx的示范大學(xué)這里學(xué)習(xí)即將告一段落，離別總是在不舍的時(shí)候，回顧起來(lái)又是這么的美好，我現(xiàn)在充滿了很多的不舍，當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我希望自己能夠做好學(xué)好，當(dāng)然更加重要的還是能夠努力去做好日常當(dāng)中的每一件事情，在xxx這個(gè)學(xué)習(xí)的幾年，我全面的培養(yǎng)自己，讓自己更加的強(qiáng)大了，雖然說(shuō)過(guò)去的一段時(shí)間以來(lái)我都是這么過(guò)來(lái)的，但是現(xiàn)在回顧還是這么的充實(shí)，感覺(jué)也不一樣，即將面對(duì)的`社會(huì)，也是人生的另一個(gè)起點(diǎn)，雖然留給自己在學(xué)校的時(shí)間不多了，我也在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中感受到了很大的壓力，這只會(huì)更加激勵(lì)我，今后一定會(huì)更加有動(dòng)力，在xxx師范大學(xué)這幾年，我理應(yīng)對(duì)自己鑒定一番。
不管是在什么地方，無(wú)論是做什么事情都應(yīng)該懂得主動(dòng)，在學(xué)校主要還是學(xué)習(xí)，其實(shí)作為一名師范生，我一開(kāi)始來(lái)到xxx師范大學(xué)這里的時(shí)候，真的是非常迷茫，我實(shí)在是不知道自己能夠做什么，未來(lái)能夠去做一些什么事情，當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中一定要語(yǔ)足夠的精力，我慢慢的體會(huì)到了自己當(dāng)時(shí)就只能是學(xué)習(xí)，除了提升學(xué)習(xí)之外，還有提高自己，這是我當(dāng)時(shí)對(duì)自己一個(gè)主要的態(tài)度，這是我最初的狀態(tài)，現(xiàn)在我一定會(huì)把這些東西繼續(xù)思考到位的，當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我也會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)，我一定會(huì)不斷的加強(qiáng)自己能力。
在生活當(dāng)中我個(gè)人還是社交較強(qiáng)，雖然說(shuō)在生活當(dāng)中很低事情都是這么一步步的加強(qiáng)自己，但是很多時(shí)候都應(yīng)該有一個(gè)的態(tài)度，我對(duì)待同學(xué)非常友好，我更加懂得跟老師，跟同學(xué)和睦相處，現(xiàn)在我也在不斷的積累這些，更加用心的在接觸這些，我希望能夠保持下去，首先就是端正態(tài)度，在生活當(dāng)中我也有好的作風(fēng)我，我跟同學(xué)們都能夠和睦相處，未來(lái)我還一定會(huì)更加用心，往后的生活當(dāng)中我會(huì)繼續(xù)做好這些細(xì)節(jié)性的東西，努力實(shí)現(xiàn)生活學(xué)習(xí)上面的高度統(tǒng)一。
當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我會(huì)把這件事情做好，在這幾年的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也是有一些不足的地方，我總是對(duì)一件事情很執(zhí)著，現(xiàn)在想想還是有點(diǎn)不好，這會(huì)非常耽誤自己，我也會(huì)在今后的工作當(dāng)中繼續(xù)完善好這些的，因?yàn)轳R上就要步入社會(huì)了，有時(shí)候過(guò)于執(zhí)著也不是一件好事，我一定會(huì)學(xué)會(huì)控制自己，做到適合而止，靈活應(yīng)用。
師范生的畢業(yè)自我鑒定 篇10
在中學(xué)實(shí)習(xí)的每一天，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。
在教學(xué)工作計(jì)劃方面，認(rèn)真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上積極面對(duì)，教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清晰流暢，虛心聽(tīng)取指導(dǎo)老師的'意見(jiàn)，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。
在代理班主任工作期間，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠(chéng)面對(duì)每位學(xué)生，尊重他們，深入細(xì)致了解他們。在班級(jí)管理上，積極負(fù)責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位學(xué)生是否按時(shí)到校，是否有認(rèn)真讀課文；到課間操、眼保健操的監(jiān)督；課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，通知班級(jí)規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，認(rèn)真對(duì)待，細(xì)致入微，保證各項(xiàng)工作到位。同時(shí)，與劉春添、張靜金兩位同學(xué)共同組織“攜起爾手，放飛吾心”的主題班會(huì)，并且取得預(yù)期的效果。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時(shí)聲音不夠洪亮，粉筆字寫(xiě)得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實(shí)。
實(shí)習(xí)對(duì)每位準(zhǔn)老師來(lái)說(shuō)，是至關(guān)重要的過(guò)程。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，使我明白，在未來(lái)，我還得加倍努力，不斷改進(jìn)，完善自己。
師范生的畢業(yè)自我鑒定 篇11
本人在實(shí)習(xí)班主任的過(guò)程中，讓我深刻體會(huì)到了作為一名班主任的不易，尤其是擔(dān)任初中年級(jí)的班主任，工作很瑣碎，很繁雜。由于初中年級(jí)學(xué)生的心智還不成熟，在生活和學(xué)習(xí)，紀(jì)律等方面都需要班主任像父母一樣仔細(xì)地去叮嚀，因此，班主任除了要教好自己的'那門(mén)功課外，更要增加很多其他方面的工作。在擔(dān)任初中年級(jí)實(shí)習(xí)班主任的過(guò)程中，基本上都是獨(dú)生子女，沒(méi)受過(guò)什么挫折，吃過(guò)什么苦，心靈都還比較脆弱，但又較早接觸網(wǎng)絡(luò)文化，思想比較早熟，因此作為他們的班主任，必須要用愛(ài)去開(kāi)啟學(xué)生的心靈，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通，對(duì)于特別頑皮的學(xué)生，更要采取好的態(tài)度來(lái)教育，因?yàn)槟銘B(tài)度越是強(qiáng)硬，他也許還更反叛，另外，我還利用課間休息的時(shí)間跟學(xué)生交流一些網(wǎng)絡(luò)上健康新奇的東西，讓學(xué)生信任老師，才會(huì)多與老師談心，師生間敞開(kāi)心扉，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，才能收到更好的教育效果。
實(shí)習(xí)的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)說(shuō)短也短，在這一段時(shí)間里我收獲了知識(shí)，收獲了經(jīng)歷，收獲了指導(dǎo)老師的關(guān)愛(ài)和教誨，同時(shí)更收獲了學(xué)生間建立起來(lái)的深厚感情，在此，我想對(duì)你們說(shuō)一句“謝謝你們”，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！我會(huì)繼續(xù)努力爭(zhēng)取成為一名合格的人民教師！
師范生的畢業(yè)自我鑒定 篇12
轉(zhuǎn)眼間，x20xx年的大學(xué)生活即將結(jié)束�；仡欉^(guò)去的四年，應(yīng)該說(shuō)收獲是多方面的：思想政治素質(zhì)大大提高，專(zhuān)業(yè)知識(shí)大大豐富，學(xué)習(xí)、工作和生活能力得到了很好的培養(yǎng)，思維能力得到了提高，生活經(jīng)驗(yàn)得到了豐富。在大學(xué)期間，我始終以提高綜合素質(zhì)為目標(biāo)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，使自己在各個(gè)方面都發(fā)生了很大的變化。以下是我在思想政治素質(zhì)、學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、人際交往、生活等方面的總結(jié)。
一、思想政治素質(zhì)
大學(xué)階段不僅是學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、培養(yǎng)各種能力的時(shí)候，也是我們?cè)诖髮W(xué)階段需要努力提高思想政治素質(zhì)的時(shí)候。在思想政治素質(zhì)上，我有良好的道德修養(yǎng)和堅(jiān)定的政治方向。我堅(jiān)定不移地堅(jiān)持熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)、堅(jiān)決支持社會(huì)主義制度、遵紀(jì)守法、熱愛(ài)公共財(cái)產(chǎn)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人四大基本原則。熱情參與學(xué)校公益宣傳和愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)，以求真務(wù)實(shí)的精神。
二、學(xué)習(xí)
作為一名學(xué)生，學(xué)生，學(xué)習(xí)仍然是最重要的。在大學(xué)期間，我一直非常重視學(xué)習(xí)。我學(xué)的是小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，堅(jiān)持不懈，爛木不折；堅(jiān)持不懈，金石可以雕刻是我的座右銘，是我學(xué)習(xí)進(jìn)步的動(dòng)力。在學(xué)習(xí)上，我態(tài)度認(rèn)真，努力學(xué)習(xí)，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)。努力培養(yǎng)分析和解決問(wèn)題的能力和教育實(shí)踐能力。在專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)中，除了學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)外，我還學(xué)習(xí)了小學(xué)教育的課外知識(shí)，進(jìn)一步了解了專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)和發(fā)展方向。奉獻(xiàn)我的生命將是我的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。在常規(guī)課程學(xué)習(xí)之余，還通過(guò)相關(guān)的選修課程以及課外閱讀學(xué)習(xí)來(lái)完善并擴(kuò)展自己的知識(shí)架構(gòu)�，F(xiàn)在對(duì)小學(xué)教育的理論知識(shí)有了更深的.了解。在日常學(xué)習(xí)中，我不斷結(jié)合實(shí)際鍛煉自己的教學(xué)能力。慢慢地，我牢牢掌握了專(zhuān)業(yè)知識(shí)。為了跟上當(dāng)今社會(huì)的需求，我熟悉計(jì)算機(jī)的相關(guān)操作。
此外，為了成為一名合格的教師，我加強(qiáng)了普通話、粉筆、毛筆、筆、簡(jiǎn)筆畫(huà)、多媒體課件制作等教學(xué)基本技能的培訓(xùn)，并成功通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，現(xiàn)在掌握了一定的計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)等知識(shí)。
當(dāng)然，在過(guò)去的x年里，我也發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)，有很多方面需要不斷改進(jìn)和改進(jìn)。今后，我將繼續(xù)努力提高我的能力，將我學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用到未來(lái)的教育和教學(xué)工作中，并應(yīng)用我所學(xué)到的。
大學(xué)x年對(duì)我來(lái)說(shuō)是不平凡的四年，收獲的x年，不斷吸收營(yíng)養(yǎng)的x年，成長(zhǎng)的x年，難忘的x年。
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