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優(yōu)秀教師的自我評價

時間:2024-10-05 08:19:29 自我評價 我要投稿

優(yōu)秀教師的自我評價范文

  我叫xxx,從事教育行業(yè)XX年之久,經(jīng)過XX年的沉淀,在教育行業(yè)有了一定的心得,對于我的教育十年在此做一份自我評價。

優(yōu)秀教師的自我評價范文

  育書先育人,所以教師的思想是最為重要的。從XX年任教以來,我思想積極,要求進步,擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導,愛崗敬業(yè),無私奉獻,全身心投入教育教學工作,以良好的師德形象,獨具特色的教育教學方法,在廣大師生中贏得了良好的聲譽。

  教育工作中,面對有限的課時,我以改革精神探索提高教學效率的科學方法,激發(fā)學生自覺參與學習的意識,最大限度地提高教學效益。課前精備,課前廣泛搜集有關(guān)資料,把功夫下在深入鉆研教材,精心設計課堂結(jié)構(gòu)及教學方法上,用最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識,并促使學生的轉(zhuǎn)化為能力。課上精講,集中時間,集中精力,講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律,激活課堂氣氛,充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練,在課后作業(yè)的安排上,本著質(zhì)量高,內(nèi)容精,針對性強的要求,精心設計,嚴格控制作業(yè)數(shù)量。

  學生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要。一是提高學生的參與意識;二是注重提高學生的自學能力;三是能使學生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì),培養(yǎng)了學生創(chuàng)造性思維能力。

  不斷追求與創(chuàng)新是一名教師的生命。我決心在教研行業(yè),用開闊的思路、遠大的目標,用自己的汗水,澆灌出更加豐碩的果實,讓積極向上的青春在他們該有的年華中煥發(fā)出光彩。

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