【薦】應屆畢業(yè)生自我評價
在平時的學習、工作或生活中,我們或多或少都會遇到需要寫自我評價的情況,自我評價是一種重要的評價形式,它屬于人的自我概念的重要內(nèi)容之一。你知道自我評價怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的應屆畢業(yè)生自我評價,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
應屆畢業(yè)生自我評價 篇1
個人綜合素質良好,生活態(tài)度積極上進,嚴守校紀校規(guī),現(xiàn)是一名中共黨員。大學期間曾擔任副排長、班長、組織委員等班干,院學生會連任文娛及學習部副部長,以及220xx年度學院新生助理班主任的職務,掌握較強的工作管理組織能力,獨立工作能力強,兼?zhèn)淞己玫膱F隊合作精神,能較好處理與他人的關系,以大局為重。很榮幸,在院校領導、老師們和廣大同學的支持和鼓勵下,曾于初中和高中時期多次獲得“校級三好學生”、“校級優(yōu)秀生”等光榮稱號,并在高中畢業(yè)時榮獲20xx年度xxx市級三好學生的.榮譽稱號,在大一軍訓結業(yè)時,榮獲“十三連優(yōu)秀軍訓班干”的標兵稱號。
應屆畢業(yè)生自我評價 篇2
1.本人性格隨和樂觀,積極向上,愛好廣泛,喜歡鉆研,工作認真負責,擁有較強的組織能力和適應能力,并具有良好的身體素質。樂于溝通,易于融入集體,樂于助人,學習能力較好,注重理論與實踐相結合,在工作中不斷提高專業(yè)知識之余,同時也在不斷地提高做人、做事的的能力,爭取將工作做得更好,爭取做更好的自己!
2.本人自我學習能力較強,工作認真負責,性格活潑開朗,具有團隊意識,在同學中有較好的人緣,雖然學習成績不是最好的,但是我的學習態(tài)度和工作能力還是頗受老師同學的贊揚的。雖無什么工作經(jīng)驗,但是我肯學,對于我來說不管你在學校如何的輝煌,去到一個公司你就是個什么都不會的小孩,所以,吃苦耐勞,虛心受教是必須的,而我就是這么一種人。
3.本人綜合素質佳,能夠吃苦耐勞,忠誠穩(wěn)重,堅守誠信正直原則,勇于挑戰(zhàn)自我開發(fā)自身潛力。善于學習,勤奮務實,刻苦鉆研,具備廣泛的興趣和很豐富的知識,適應能力強,能夠在很短時間內(nèi)融入一個新的領域,適應它并且把它做好。
4.本人作風優(yōu)良、待人誠懇,人際關系良好,處事冷靜穩(wěn)健,能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務。具備較強的邏輯思維方式,對事情認真負責,能吃苦受累,有很強的責任心和團隊意識。自信、樂觀,具有一定的創(chuàng)新意識。
5.誠實守信,待人處事熱情大方,性格開朗,能很快接受新事物,富有創(chuàng)新和開拓意識,勇于挑戰(zhàn)自我,有較強的時間觀念和責任心,善于思考,虛心向學,并始終堅持嚴于律己,寬以待人,懂得“若要人敬己,先要己敬人”的道理,良好的人際關系和豐富的專業(yè)知識為我的.成功之路作了鋪墊
6.誠實守信,具有良好的感恩意識,勤勉務實,注重理論與實踐的有效結合。善于創(chuàng)新,擁有優(yōu)異的創(chuàng)造性思維,責任心強,對待工作盡職盡責。進取意識烈強烈,虛心好學,有良好的團隊組織能力及協(xié)作精神,具備良好的人際關系,能承擔較大的工作量及較強的工作壓力。
7.從小就在農(nóng)村家庭長大的我,養(yǎng)成了獨立自主,堅強不屈的個性。工作上,我會以積極、熱情、有責任感的心態(tài)對待工作,生活上,我會主動接受適應新事物、新觀念,新環(huán)境,發(fā)揮我的團隊精神結交更多的新朋友。另外,我更是個喜歡不斷挑戰(zhàn)的人,有很強的上進心,上大學以后參加了很多大大小小的志愿活動,認識社會上的各種人,也不斷使自己融入社會。
8.對任何挑戰(zhàn)都具備自信的心,相信只要經(jīng)過虛心受教,勤奮向上就能解決所有問題。具備團結協(xié)作精神及良好的自我激勵,自我管理、學習上進意識。時間觀念強,工作認真,注重工作方法,敢于承擔責任。做事細心,負責的事情都能認真做好,并能吸取別人的經(jīng)驗為自己服務。
應屆畢業(yè)生自我評價 篇3
三年的中專生活似彈指一揮間,從剛跨入中專時的失落與迷茫,到現(xiàn)在馬上走上工作崗位的從容、坦然。我明白,這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn),角色的轉換。這除了有較強的習慣力與樂觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益于中專三年的學習積存與技能的培養(yǎng)。
我自認為無愧于中專三年,剛入學時,我曾為身為中專生而懊喪過。但很快,我選擇了坦然面對。由于我深信,是金子在任何地方都會發(fā)光。
因此我確信,中專生的前途也會有光明、輝煌的一天。通過這三年的學習使我懂得了很多,從那天真幼稚的我,通過那人生的挫折與坎坷,到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理,人生不可能存在一帆風順的事,只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然,三年中的我,曾也悲傷過、失落過、苦惱過,這緣由于我的'不足與缺陷。但我反省了,這只是上天給予的一種考驗,是不能跌倒的。中專生的我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己,提高自己的綜合水平能力。
這三年的鍛煉,給我僅是初步的經(jīng)驗積存,關于邁向社會遠遠不夠的。因此,面對過去,我無怨無悔,來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在,我努力拼搏;面對將來,我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,抓住每一個機遇,相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
應屆畢業(yè)生自我評價 篇4
1. 本人喜歡挑戰(zhàn)自我,勇于開拓創(chuàng)新。工作認真負責,有吃苦精神!追求永無止境,奮斗永無窮期。我要在新的起點、新的層次、以新的姿態(tài)、展現(xiàn)新的風貌,書寫新的記錄,創(chuàng)造新的成績
2. 本人性格活潑開朗、樂觀向上,為人誠實謙虛;學習上勤奮好學,認真對待自己的專業(yè)課程,力求學好學精;生活中適應能力強,有耐心,平易近人,善于與人溝通;對待工作能吃苦耐勞,腳踏實地,有較強的團隊精神。
3. 本人性格開朗,懂得平面廣告設計,產(chǎn)品包裝設計和其他方面的'設計,工作認真負責,積極主動,能吃苦耐勞。有較強的組織能力,穩(wěn)重有活力,耐心、細致、觀察力和上進心,待人熱情誠懇,實際動手能力和團隊協(xié)作能力,能迅速的適應各種環(huán)境,并融合其中。適合于平面工作,懂善于與客戶溝通。
4. 本人性格開朗,對待工作認真負責,待人真誠,善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行;上進心強、勤于學習能不斷進步自身的能力與綜合素質。在未來的工作中,我將以充沛的精力,刻苦鉆研的精神來努力工作,穩(wěn)定地進步自己的工作能力,與公司同步發(fā)展。
5. 本人性格開朗,對待工作認真負責,待人真誠;活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行;上進心強、勤于學習,能不斷增強自身的能力與綜合素質。在未來的工作中,我將以充沛的精力,堅持不懈的精神來努力工作,穩(wěn)定地提高自己的工作能力,與公司同步發(fā)展。
6. 本人性格開朗,對待工作認真負責,待人真誠有禮貌,善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神;顫婇_朗、樂觀上進、有愛心。上進心強、勤于學習能不斷進步自身的能力與綜合素質,做事情有主見,敢于承擔責任。
7. 本人性格開朗,樂觀、沉穩(wěn)、謹慎;對于學習與工作富有激情,敢于拼搏奉獻,責任心強;適應環(huán)境能力強。注重社會實踐,學以致用,實踐結合理論發(fā)揮。有一定的創(chuàng)意,注重團隊精神和集體觀念。在以后的工作中我會不斷地努力學習,不斷提高自身的業(yè)務能力。從而使自己的理論知識能更上一層樓,以便更好地服務于患者,爭取做一名優(yōu)秀的護理人員。
8. 本人性格開朗,熱情、喜歡挑戰(zhàn)性的工作,三年的學生干部生涯,我提高了承受能力和抗壓能力,提高自己的工作效率;在學習方面,從未松懈過學習,經(jīng)常會在圖書館出現(xiàn),連續(xù)三年都獲得校級獎項“優(yōu)秀學生干部”稱號;熱愛各類運動,特別是籃球運動,跟同學們相處愉快,別人有需要的時候及時幫忙;在大三初期,外出到迪卡儂工作做銷售助理,提前踏進社會,為更好融入新環(huán)境做準備。
應屆畢業(yè)生自我評價 篇5
思想品德:本人有良好的道德修養(yǎng),政治方向堅定。我主動接近黨組織,使我對我們黨有了更深的了解。參加“xx財經(jīng)大學委員會業(yè)余黨校xx入黨積極分子培訓班”培訓,被評為優(yōu)秀學員。本人遵紀守法,愛護公物,關心幫助他人,本著務實求真的精神,熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。
學習:我熱愛我的專業(yè),也利用業(yè)余時間輔修相關知識。除了在專業(yè)知識上精益求精,平時也涉獵了很多和會計相關的知識。更重要的是,我的頭腦有了質的飛躍,我可以很快掌握一種新的知識,我認為這對未來非常重要。
社會實踐:大學兩年,我參加了很多社會實踐。在假期里,我在xx市的`百老匯和xX市的xxX超市工作。我認為參加社會實踐可以幫助我了解社會,鍛煉我的社交能力,學習別人的長處,認識自己的不足,這對我自己既是壓力也是動力。
在生活中:我最大的特點是誠實守信,熱心助人,勇于挑戰(zhàn)自我,生活習慣良好,作風正派。平易近人,對人友好,我一直和別人相處得很好。在工作中,我熱情,勤奮,責任心強。
兩年的大學生活,讓我的知識水平、思想水平、工作能力都上了一個新臺階。在我們即將告別美好的大學生活,踏上社會征程之際,我們將做好入伍的準備,以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高度。
應屆畢業(yè)生自我評價 篇6
本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、擁有較強的組織能力和適應能力。我是一個對理想有著執(zhí)著追求的人,堅信是金子總會發(fā)光。希望企業(yè)給我一點陽光,我就能給您一片燦爛。我品性堅忍不拔,愛崗敬業(yè),能吃苦,有魄力,工作中即能獨擋一面,也能團結合作。我的人生理念是:“事在人為”。相信您選擇了我,也就選擇了對成功的執(zhí)著追求。我愿用自己的專業(yè)知識及聰明才智為貴公司的發(fā)展盡綿薄之力!華麗的文字并不能使人了解更多真實的東西,要了解任何的人與事,必須親力親為!所以見到我才會使你更了解我!“學歷的高低不能夠完全衡量到一個人的工作能力,活學活用才會讓一個人在社會的.大學里成為人才”,這是我在幾年的工作中得出來的經(jīng)驗。
希望貴公司給我一次機會,讓我們共同收獲成功!
本人性格熱情開朗,待人友好,為人誠實謙虛。工作勤奮,認真負責,能吃苦耐勞,盡職盡責,有耐心。具有親和力,平易近人,善于與人溝通,學習能力較強,勤奮好學刻苦鉆研。座右銘是:君子欲訥于言而敏于行。
本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力,待人熱情、真誠。工作認真負責,積極主動,能吃苦耐勞,自信心強,思想活躍。有較強的組織能力、實踐動手能力和團隊協(xié)作精神,能迅速的適應各種環(huán)境,并融于其中。
本人在校期間曾擔任班長,做事認真,負責,有一定的組織能力,在校期間多次參加電子比賽,動手能力強,獲得xx智能車比賽電磁組的三等獎。在校期間一直積極參加學校的電子協(xié)會,學到很多知識,培養(yǎng)了較強的動手能力,在校期間成績優(yōu)秀,曾獲得獎學金二等獎,國家勵志獎學金,三好學生等獎項。
性格開朗,樂觀向上,是一個相信明天會更好的人。工作責任心和團體意識強,作為電子信息工程學院的足球隊長尤為體現(xiàn)性格堅韌,辦事有毅力,面對難題能沉下心攻克難關動手能力強,善于在實踐中尋找問題,解決問題。
應屆畢業(yè)生自我評價 篇7
本人對待工作認真負責,待人真誠,善于溝通、協(xié)調(diào)。有較強的組織能力與團隊精神;上進心強、勤于學習能不斷進步自身的'能力與綜合素質。精通熟練計算機IT軟硬件技術,對IT周邊科技發(fā)展有濃厚興趣 ;團隊意識及適應能力強, 抗壓能力好, 喜歡面對挑戰(zhàn)迎難而上;注重生活條理化,工作規(guī)劃化。在未來的工作生活中,我將以充沛的
精力,刻苦鉆研的精神來努力完成既定的工作任務,穩(wěn)步提升自己的工作能力,與公司同步發(fā)展。
應屆畢業(yè)生自我評價 篇8
一
本人積極樂觀,個性隨和,能與同事融洽相處,平時興趣廣泛,閱讀面較廣,能適應新事物工作細致認真,盡善盡美,有高度工作熱情,有上進心、責任感和團體協(xié)作精神,能承受一定的工作壓力。
在校就讀期間,本人遵紀守法,培養(yǎng)了正確、積極、開朗的人生觀,在努力學習各學科的專業(yè)技能以提高自身水平的同時,還不斷挑戰(zhàn)自己、檢測自己,還考取了計算機一級證,熟練操作Windows平臺上的各類軟件(如Word、Excel);同時還有考取了人力資源管理證,具備一定的人力資源管理理論知識。
二
做事認真細心務實求真,求真務實,善于溝通,協(xié)調(diào)開展工作,有一定的社會實踐檢驗,做人誠懇,性格開朗熱情,積極進取,有愛心。
三
性格外向開朗,踏實穩(wěn)重,嚴謹細心,責任心強,為人真誠和善,吃苦耐勞,樂觀自信,樂于學習,同于挑戰(zhàn),有良好的團隊協(xié)作精神。
四
個人性格比較文靜,耐心、熱愛體育與志愿活動、生活樂觀向上;對新事物有著較強的學習能力和掌握能力;對專業(yè)知識有著比較濃厚的興趣并廣泛地學習;有著較強的團隊合作意識、對工作積極負責,時刻以上級的要求為基本標準,以高于標準的水平完成任務。我有理想,有干勁,創(chuàng)造價值,回報社會是我的最終目標。
五
本人為人誠懇,做事認真負責;熱愛自己的專業(yè),對工作一絲不茍,精益求精;具有良好的`團隊協(xié)作能力,性格開朗,善于與人溝通;善于聆聽他人意見,遇事冷靜處理,客觀地分析前因后果。
六
我我性格開朗,樂于與人溝通,因此結交了許多朋友,具有良好的適應性和熟練的溝通技巧,極富工作和團隊精神,能夠協(xié)助主管人員出色地完成各項工作。
我相信天道酬勤,成功=1%工作技巧+1%靈感+98%努力,一定會為我贏來意向不到的收獲。
請給我一次機會,我必將還您以奪目的光彩。
七
團隊意識集體榮譽強,學習能力動手強,樂觀積極,遇到問題能迎難而上,責任心強,能很好的完成所接受的任務,善于溝通,熱愛生活,待人熱情。
八
本人性格自信開朗,樂觀,有較強的進取心和學習心;對工作熱枕積極,細心認真,吃苦耐勞;本人意愿從事文職類的工作,希望可以通過自己的努力,能把自己所學的知識運用到工作中同時也能通過工作學習到更多的知識
九
做事有條理,能吃苦耐勞,有較強的表達能力和溝通能力,善于與人合作,有團隊精神,能快速適應各種環(huán)境,勤奮好學,能夠認識自己的優(yōu)缺點努力改正,不斷完善自我。
十
性格外向,能熟練使用電腦,有暑期在餐廳,售樓部等實習經(jīng)歷,能迅速融入社會。
能夠自己獨立自主的完成事情,口語及聽力能力等方面很有自信。對事物有敏銳的洞察力;能很好得與人溝通,具有團隊合作精神;對負責的工作會付出全部精力和熱情,制定縝密計劃,力爭在最短時間內(nèi)將目標達成;喜歡挑戰(zhàn),能在較短時間內(nèi)適應高壓力的工作。因為喜愛日語,所以大學填報了日語專業(yè)希望從事日語相關的工作
應屆畢業(yè)生自我評價 篇9
一、本人積極樂觀,個性隨和,能與同事融洽相處,平時興趣廣泛,閱讀面較廣,能適應新事物工作細致認真,盡善盡美,有高度工作熱情,有上進心、責任感和團體協(xié)作精神,能承受一定的工作壓力。
在校就讀期間,本人遵紀守法,培養(yǎng)了正確、積極、開朗的人生觀,在努力學習各學科的專業(yè)技能以提高自身水平的同時,還不斷挑戰(zhàn)自己、檢測自己,還考取了計算機一級證,熟練操作Windows平臺上的各類軟件(如Word、Excel);同時還有考取了人力資源管理證,具備一定的人力資源管理理論知識。
二、做事認真細心務實求真,求真務實,善于溝通,協(xié)調(diào)開展工作,有一定的社會實踐檢驗,做人誠懇,性格開朗熱情,積極進取,有愛心。
三、性格外向開朗,踏實穩(wěn)重,嚴謹細心,責任心強,為人真誠和善,吃苦耐勞,樂觀自信,樂于學習,同于挑戰(zhàn),有良好的團隊協(xié)作精神。
四、個人性格比較文靜,耐心、熱愛體育與志愿活動、生活樂觀向上;對新事物有著較強的學習能力和掌握能力;對專業(yè)知識有著比較濃厚的興趣并廣泛地學習;有著較強的團隊合作意識、對工作積極負責,時刻以上級的要求為基本標準,以高于標準的水平完成任務。我有理想,有干勁,創(chuàng)造價值,回報社會是我的'最終目標。
五、本人為人誠懇,做事認真負責;熱愛自己的專業(yè),對工作一絲不茍,精益求精;具有良好的團隊協(xié)作能力,性格開朗,善于與人溝通;善于聆聽他人意見,遇事冷靜處理,客觀地分析前因后果。
六、我我性格開朗,樂于與人溝通,因此結交了許多朋友,具有良好的適應性和熟練的溝通技巧,極富工作和團隊精神,能夠協(xié)助主管人員出色地完成各項工作。
我相信天道酬勤,成功=1%工作技巧+1%靈感+98%努力,一定會為我贏來意向不到的收獲。
請給我一次機會,我必將還您以奪目的光彩。
七、團隊意識集體榮譽強,學習能力動手強,樂觀積極,遇到問題能迎難而上,責任心強,能很好的完成所接受的任務,善于溝通,熱愛生活,待人熱情。
八、本人性格自信開朗,樂觀,有較強的進取心和學習心;對工作熱枕積極,細心認真,吃苦耐勞;本人意愿從事文職類的工作,希望可以通過自己的努力,能把自己所學的知識運用到工作中同時也能通過工作學習到更多的知識
九、做事有條理,能吃苦耐勞,有較強的表達能力和溝通能力,善于與人合作,有團隊精神,能快速適應各種環(huán)境,勤奮好學,能夠認識自己的優(yōu)缺點努力改正,不斷完善自我。
十、性格外向,能熟練使用電腦,有暑期在餐廳,售樓部等實習經(jīng)歷,能迅速融入社會。
能夠自己獨立自主的完成事情,口語及聽力能力等方面很有自信。對事物有敏銳的洞察力;能很好得與人溝通,具有團隊合作精神;對負責的工作會付出全部精力和熱情,制定縝密計劃,力爭在最短時間內(nèi)將目標達成;喜歡挑戰(zhàn),能在較短時間內(nèi)適應高壓力的工作。因為喜愛日語,所以大學填報了日語專業(yè)希望從事日語相關的工作。
應屆畢業(yè)生自我評價 篇10
(1)本人為人誠懇、樂觀向上、工作勤奮,認真負責,能吃苦耐勞,盡職盡責,有耐心。有較強的責任心、進取心、團隊合作精神;動手能力強,愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新、敢于挑戰(zhàn)。擁有較強的組織能力和適應能力、并具有較強的管理策劃與組織管理協(xié)調(diào)能力。
(2)本人性格開朗,為人熱情誠實,具備積極進取的精神及接受挑戰(zhàn)的`性格;在大學擔任班長,鍛煉了良好的組織協(xié)調(diào)能力和溝通能力,具備了承擔和突破工作壓力的心理素質。我的學習能力良好,能在短時間內(nèi)適應新環(huán)境,新工作。今后我將繼續(xù)以嚴謹、熱情的態(tài)度對待我的工作和同事,并且樂于接受具有挑戰(zhàn)性的工作。
(3)本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力,待人熱情、真誠;工作認真負責,積極主動,能吃苦耐勞,用于承受壓力,對待工作認真負責,善于溝通、勇于創(chuàng)新;有很強的組織能力和團隊協(xié)作精神,具有較強的適應能力;紀律性強,工作積極配合;意志堅強,具有較強的無私奉獻精神。
應屆畢業(yè)生自我評價 篇11
一、個性態(tài)度:自我調(diào)節(jié)自我約束力強可承受大的工作壓力;勇于承擔責任,永不為失敗找借口。我的優(yōu)勢:素質道德,無論在職還是離職從未損害過曾經(jīng)工作過的企業(yè)利益。具備較高的領導力與執(zhí)行力,反映在加入企業(yè)能在較短時間內(nèi)使企業(yè)進入穩(wěn)定狀態(tài)。工作上善于識人、用人之長,勤于協(xié)調(diào)溝通,偏好走動調(diào)查,做細檢核監(jiān)控。生活上愛好廣泛,特別喜歡哲學,追求求真、務實!我的弱勢:性格倔強,決定的事情說一不二。
二、職業(yè)規(guī)劃:無論是誰都要給自己最棒的人生,為此畢業(yè)后樂于從基層做起,逐漸使閱歷經(jīng)驗涉及至管理企業(yè)的各層面:
1、謀事:近14年工作經(jīng)驗,見識閱歷增強膽識,經(jīng)歷悟性決定眼界。實事求是根據(jù)企業(yè)狀況、行業(yè)動態(tài)、市場需求、競爭信息及創(chuàng)新意識參與企業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
。、管理:即管制、理順:管制必須有檢核監(jiān)控、完善的制度;理順必須培訓、疏通人心、管出道理。
。、思想:教不了職員工作上的技能,但可啟發(fā)覺悟與境界,管理發(fā)于內(nèi)心使部屬潛力達成凝聚。
三、管理方向:
。、企業(yè)所有行為取向都是為市場服務,團隊凝聚力是管理之重。
。、許多企業(yè)存在的問題:用人是非觀念不清、價值觀念模糊、流程混亂,管理重點:培訓理念、價值觀,建立合理機制及完善制度使責任、權利、利益真正實現(xiàn)對等。
經(jīng)過五年多的工作經(jīng)歷,歷經(jīng)多個行業(yè)和職位,對人對事都有一個比較深的了解,各方面能力都得到了較好的鍛煉,對于團隊的認識更加深刻,一個人的能力是有限的,但團隊的潛力在一定程度上可以講是無限的。工作其實和做人是一樣的.,有好的態(tài)度更要有適當?shù)姆椒ê图记,任何一個人如果只是呆在一個地方,不去接觸其他人和事,視野就會變的狹窄,所以我做人的人生信條是,多體驗新的環(huán)境,看新的世界。
本人個性樂觀活潑,好學,自學能力強;為人善良正直,有責任心,有團隊精神;善于語言表達,人際關系好;分析能力強,有一定的組織能力,對新事物感興趣,接受能力強,敢于挑戰(zhàn),能吃苦耐勞,承受能力強。經(jīng)過四年時間的工作經(jīng)歷,具備一定的銷售操作能力和經(jīng)驗。
應屆畢業(yè)生自我評價 篇12
大學四年是珍貴的,只是珍貴的四年大學生活已接近尾聲,感覺非常有必要總結一下大學四年的生活,從中繼承做得好的方面改進不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。
在思想上:
我熱愛祖國,熱愛我的母校,尊敬師長,團結同學,樂于助人,是老師的好幫手,同學的好朋友。我的特點就是,品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力。我勤奮好學,積極向上,喜歡和同學討論并解決問題,經(jīng)常積極參加班級及學校組織的各種活動,并在其中發(fā)揮重要的作用。
大學四年我學到了很多書本上學不到的知識,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個有理想,有抱負,有文化的`人,為建設社會主義時代強國做出自己的努力。這就是我在思想上的提高。
在學習上:
首先是我端正了學習態(tài)度,大學仍需努力認真的學習。我上課認真聽講,并做好老師課上做的筆記,課后就好好復習。由于我的努力,大學四年我從未掛過科,并連續(xù)四年每年都可以拿獎學金,同時被評為優(yōu)秀學生干部,優(yōu)秀團員,三好學生的稱號;參加全國英語競賽拿到一等獎,全國數(shù)模競賽省一等獎等。
學習之余,走出校門,我珍惜每次鍛煉的機會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的*甜苦辣。所以多次當過促銷員和其他社會實踐,為的就是不斷提高自己的能力。
在工作上:
多次擔當家教,積極參加暑期三下鄉(xiāng)活動,為自己的人生譜寫一段美麗的歌曲。學習之余,走出校門,我珍惜每次鍛煉的機會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。所以多次當過促銷員和其他社會實踐,為的就是不斷提高自己的能力。
對自己的評價就是,擁有專業(yè)知識和豐富的工作經(jīng)驗,了解計算機應用技術;熟悉各類軟件、網(wǎng)站建設、編程技術;具有較強的表達和溝通能力;具有較強的判斷能力及邏輯分析能力;樂于與人交往,有較好的團隊精神,是工作上的好助手及搭檔。
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