教師節(jié)的教師獻(xiàn)詞15篇（集合）
教師節(jié)的教師獻(xiàn)詞1
老師、同學(xué)們：
大家好！
金色九月，秋高氣爽。今天我們迎來(lái)了第23個(gè)教師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀！衷心祝愿老師們工作順利，生活愉快。
九月，尊師重教是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，尊師重教是永遠(yuǎn)的美德，過(guò)去的、現(xiàn)在的、將來(lái)的。所有的老師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。老師沒(méi)有出眾的外貌，沒(méi)有誘人的權(quán)利，更沒(méi)有羨慕的家財(cái)，但老師有一顆真誠(chéng)的心。老師用這顆心，把我們從黑暗帶出來(lái)，用知識(shí)點(diǎn)亮我們的心。老師用樸素?zé)o華的本質(zhì)指導(dǎo)人，有以沉穩(wěn)扎實(shí)的教學(xué)方式吸引人，以親切和藹的態(tài)度打動(dòng)人……老師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；老師不是偉人，但老師身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。老師職業(yè)是崇高的，老師的職業(yè)是無(wú)價(jià)的。老師像紅燭，燃燒自己，照亮別人，嘔心瀝血，甘作人梯�！肮P尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花”，老師把青春奉獻(xiàn)、把希望播種，在各自的崗位上奉獻(xiàn)著智慧的年華。
對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的.生命歷程中，老師一直是教育、鼓勵(lì)、呵護(hù)我們的人，雖然老師生活平淡，卻情系教育，心連學(xué)子，在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，老師承擔(dān)這承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命，老師用自己的心血塑造了一代又一代人去開(kāi)拓，去進(jìn)�。⊥瑢W(xué)們，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勞。師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)回報(bào)我們的老師，就讓我們用熱烈的掌聲，向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝！再次祝愿全校教職員工工作順利，幸福安康，合家歡樂(lè)！謝謝！
教師節(jié)的教師獻(xiàn)詞2
老師��！
您就像紅燭，燃起了我們心中的'火把。
卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。
老師��！
您又像園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵。
卻辛苦了自己，直到體力耗盡。
老師啊！
你還像春雨，滋潤(rùn)著我們的心田。
澆灌我們成長(zhǎng)，默默的貢獻(xiàn)。
老師��！
是你播撒希望的種子，把我們培育成一片樹(shù)林。
栽培我們卻疲勞了自己。
教師節(jié)的教師獻(xiàn)詞3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
教師節(jié)來(lái)臨了，我最想感恩的是老師。從每個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來(lái)臨，老師的作用時(shí)刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個(gè)過(guò)程。
正像人們所共識(shí)的：社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。啊！老師，您的愛(ài)，像太陽(yáng)般溫暖，像春風(fēng)般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情；無(wú)論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛(ài)；無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩的校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。
您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)了從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般地來(lái)到我身邊，給我勇氣與希望。您將我那顆受傷，餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒教我學(xué)會(huì)謙虛。
您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的＂高山＂上，帶進(jìn)了上進(jìn)的＂流水＂中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的'是老師：當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情。不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)，老師，在我的眼里您是神奇的。
我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！
謝謝大家！
教師節(jié)的教師獻(xiàn)詞4
又是一年長(zhǎng)空鳴雁，又是一年蘆花飛揚(yáng)；
又是一年霜風(fēng)雨雪，又是一年桃李飄香。
親愛(ài)的老師，尊敬的師長(zhǎng)，也許您還在用明亮的雙眸，目送您的老弟子奔向四面八方。
也許您又在用洪亮的嗓音，教誨您的新弟子如何成長(zhǎng)。
那么今天，在您的節(jié)日里，您就歇歇吧，給自己一個(gè)喘息的時(shí)光。
也請(qǐng)您接受我們的祝福，聽(tīng)聽(tīng)我們獻(xiàn)給您的詩(shī)章，聽(tīng)聽(tīng)我們由衷的歌唱。
有人說(shuō)，老師真神圣，天地君親師，您位列五行。
有人說(shuō)，老師真?zhèn)ゴ螅乐�，師之所存，自古就是這樣。
其實(shí)，老師的偉大，在于燃燒自己，把別人照亮。
其實(shí)，老師的神圣，在于寫下真理，擦去功利，世間的紛爭(zhēng)從不放在心上。
老師也很平凡，老師也很渺小，平凡的老師，會(huì)為了一道題，面紅耳赤，朝思暮想。
渺小的老師，會(huì)為了學(xué)生寄來(lái)的一張小賀卡而熱淚盈眶。
啊！我的老師，��！我的師長(zhǎng)，您的偉大，無(wú)法言語(yǔ)，您的平凡，令人敬仰；
您的神圣，無(wú)字可書，您的渺小，讓最富有的人也空虛彷徨。
學(xué)生常說(shuō)，老師是園丁，間苗澆水，無(wú)微不至，語(yǔ)重心長(zhǎng)。
學(xué)生常嘆，老師是蠟燭，變成灰了，也無(wú)怨無(wú)悔，甘守清淚兩行。
學(xué)生總講，老師您多像火炬，把知識(shí)的光明照亮每一個(gè)愚昧的地方；
學(xué)生總想，為什么老師您總給我信心和希望？
�。∥矣H愛(ài)的老師，�。∥易鹁吹膸熼L(zhǎng)，您是階梯，您讓無(wú)數(shù)個(gè)平庸跨過(guò)肩頭，成為輝煌。
您是熔爐，您把無(wú)知懵懂塑造成為社會(huì)的棟梁。
老師，師長(zhǎng)，您是我們永遠(yuǎn)的驕傲和自豪，您是我們永恒的尊嚴(yán)和力量。
當(dāng)歲月變成星辰，歷史成為滄桑，您卻還守著巢窠，放飛著希望。
當(dāng)花紅柳綠，鷹飛草長(zhǎng)，您卻還固守清貧，培育桃李芬芳。
盡管您已兩鬢成霜，年青的心卻從未改變模樣。
盡管您已當(dāng)?shù)瞿铮咧v臺(tái)您還在日夜奔忙。
可能您已咽喉紅腫，靜脈曲張，可您卻不聲不響。
可能您也為柴米油鹽煩惱焦慮，但內(nèi)心的憂傷卻從不寫在臉上。
講臺(tái)上的您生龍活虎、繪聲繪色、激情昂揚(yáng)，下了課的您虛汗瀝瀝，直叫氣短心慌。
問(wèn)一句老師，您不累嗎？您說(shuō)，這樣充實(shí)，這樣才對(duì)得起家長(zhǎng)的期望。
再問(wèn)一句，老師，您不后悔嗎？您生氣了，但又笑了，你的成才，就是給我最大的報(bào)償。
��！老師，我最親愛(ài)的'，盡管我用了這么多華麗的辭章，但也描繪不出您的真，您的善，您的美，啊！老師，我最可敬的，無(wú)論我傾瀉多濃烈的真情，也訴不盡對(duì)您的敬，對(duì)您的愛(ài)，對(duì)您的儆仰，更道不完您的辛，您的苦，您的執(zhí)著，您的無(wú)私風(fēng)尚。
我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生，我祝您一生平安，我永遠(yuǎn)是您的弟子，我祝您長(zhǎng)壽健康，��！我親愛(ài)的老師，��！我尊敬的師長(zhǎng)。
教師節(jié)的教師獻(xiàn)詞5
在這陽(yáng)光明媚的早晨，
我們手捧美麗鮮花，連同我們深情的祝福，
一起獻(xiàn)給您，
獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師！
老師，您辛苦了！
老師，節(jié)日快樂(lè)！
當(dāng)颯爽的秋風(fēng)吹開(kāi)了今天的日歷，
當(dāng)祖國(guó)五十？華誕即將到來(lái)之際，
敬愛(ài)的老師，我迎來(lái)了您的第十九個(gè)節(jié)日。
9月10日，在這個(gè)我們盼望已久的日子里，
老師，請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的祝福
聽(tīng)一聽(tīng)我們滿腹話語(yǔ)。
記得我緊緊牽著媽媽的手不放
是您向我伸出了溫暖的手臂，
從此，我便跟著您從“0”開(kāi)始學(xué)起
您用那細(xì)小的粉筆，播下了知識(shí)的種子，
您那智慧的眼神，充滿鼓勵(lì)和希冀，
老師，是您，
在光榮的隊(duì)室里，
讓我們認(rèn)識(shí)了一位平凡而偉大的人，
它的名字叫“雷鋒”
從它的身上，我們嘗到了助人的快樂(lè)，
領(lǐng)悟了做人的真諦！
老師，是您，
在明亮的.課堂上，
第一次教我們打開(kāi)課本，
打開(kāi)一扇知識(shí)的大門。
這是多么神圣的地方，
在這里我們暢游知識(shí)的海洋，
直到成功的彼岸！
老師，是您，
在春游的山腳下，
讓我們仰望山頂那面旗幟，
催促我們向上沖去，
在勇敢的攀登中，
我們擁有了強(qiáng)健的體魄，
獲得了勝利的喜悅！
我們又怎能忘記
您一次次家訪，親切的話語(yǔ)發(fā)自心底。
我們每個(gè)人的進(jìn)步離不開(kāi)您的教悔，
我們每個(gè)人的成績(jī)是您用皺紋與銀絲換取。
您是那瀝瀝秋雨，凈化了我們的心靈，
您是那大海的航燈，引我們?cè)谥R(shí)的大海遨游；
這一切的一切，我們又怎能忘記。
老師，您看，
這鮮花多么耀眼，
它五彩斑斕、絢麗多姿，
象征這我們對(duì)美好明天的憧憬。
您知道嗎？
我們?cè)缫严露Q心，
決心做個(gè)真正的好學(xué)生，
用獎(jiǎng)狀和榮譽(yù)，
寫出一個(gè)金色的童年！
您知道嗎？
我們已經(jīng)立下志愿，
長(zhǎng)大后走向祖國(guó)需要的崗位，
用我們赤誠(chéng)的心和聰明才智，
讓東方巨龍?jiān)缛镇v飛！
在今天，您的節(jié)日里，讓我們齊聲祝愿您：
幸福安康、快樂(lè)永駐、工作順利
讓我們獻(xiàn)上少先隊(duì)員最崇高的敬禮；
教師節(jié)的教師獻(xiàn)詞6
一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又迎來(lái)了第二十一個(gè)教師節(jié)。
此刻，親愛(ài)的老師，你們?cè)谙胄┦裁�？也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；也許，你們還在盤算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳。呵，也許，你們什么都沒(méi)有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。親愛(ài)的老師，我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，就請(qǐng)接受我們最誠(chéng)摯的.祝福：節(jié)日快樂(lè)！有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。他們響應(yīng)黨中央“科教興國(guó)”的號(hào)召，在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。他們興教育人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育。
他們沒(méi)有出眾的外貌，沒(méi)有誘人的權(quán)力，更沒(méi)有羨慕的家財(cái)，但是他們有一顆真誠(chéng)的心。他們用這顆心，把我們從黑暗中帶出來(lái)，用知識(shí)點(diǎn)亮我們的心。他們以樸素?zé)o華的本質(zhì)指導(dǎo)人，有以沉穩(wěn)扎實(shí)的教學(xué)方式吸引人，以親切和藹的態(tài)度打動(dòng)人……“筆尖耕耘桃李地，默水澆開(kāi)智慧花”，跨世紀(jì)人才如雨后春筍。而他們?nèi)紵膮s是自己蠟燭般的生命，從頂燃到底，一直都那么光明絢麗，令人稱頌。
我們錢橋中心小學(xué)是一座鑄造人才的大課堂。因?yàn)�，這里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體，他們出色的成績(jī)，早已受到社會(huì)的頌揚(yáng)。一天一天，一年一年，老師們皺紋伸展，鬢發(fā)添霜，可是，他們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦。再過(guò)幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎(jiǎng)狀，我們一定不會(huì)忘記，是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光。
到那個(gè)時(shí)候，我們一定回到母校，向親愛(ài)的老師，獻(xiàn)上更美的詩(shī)篇。
教師節(jié)的教師獻(xiàn)詞7
親愛(ài)的同學(xué)們：
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，在這如詩(shī)似畫的季節(jié)，即將迎來(lái)我們每個(gè)人都感恩的日子— —— —教師節(jié)。 ”筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花”，對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從頑皮孩提到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師一一始終都是最值得我們尊重和感恩的人。他們默默的.耕耘，無(wú)私的奉獻(xiàn)，在三尺講臺(tái)之上揮灑青春與汗水，為國(guó)家培養(yǎng)人才與棟梁。他們潛心于教書育人，甘作人梯，嘔心瀝血。還記得嗎：是誰(shuí)把我們帶進(jìn)知識(shí)的殿堂，為我們指明奮斗的方向；是誰(shuí)為我們搭建青春的舞臺(tái)，讓我們激情揚(yáng)；是誰(shuí)在我們成功時(shí)微笑鼓掌，當(dāng)我們受挫時(shí)幫我們撫慰心靈的創(chuàng)傷......同學(xué)們，贊美之辭無(wú)需多言，感恩的心卻需釋懷，在這個(gè)連風(fēng)兒也唱著感念師恩的九月里，我們?cè)撊绾蝸?lái)表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài)與崇敬呢？”誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，讓我們?yōu)槔蠋焸湟环輨e樣的節(jié)日禮物。在我們即將迎來(lái)第xx個(gè)教師節(jié)之際，學(xué)校團(tuán)委特向?qū)W校全體同學(xué)提出如下倡議：
1、給曾經(jīng)和現(xiàn)在的老師送上一份祝福�？梢允且痪鋯�(wèn)候、一條短信、一封親筆信、一張賀卡或一首歌。
2、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。
3、教師節(jié)當(dāng)天，上課時(shí)的問(wèn)候語(yǔ)統(tǒng)一改為”老師，節(jié)日快樂(lè)”。
4、不遲到、不早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng)；并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣。
5、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫一句祝福的話，在講臺(tái)，上放一支鮮花，全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的謝謝。
6、出好期'感謝師恩”為主題的黑板報(bào)。
7、開(kāi)展一次為老師服務(wù)的義務(wù)勞動(dòng)，為打掃老師辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。
8、召開(kāi)一次以”感謝師恩，發(fā)憤求知”為主題的班團(tuán)會(huì)活動(dòng)。
同時(shí)，學(xué)校發(fā)起開(kāi)展教師節(jié)”最想對(duì)老師說(shuō)的話”活動(dòng)，活動(dòng)安排具體如下：
1、時(shí)間和參加者：9月4日—9月10日，現(xiàn)高一、高二級(jí)全體學(xué)生；
2、參加形式和要求：全校以班為單位，組織本班學(xué)生用標(biāo)誰(shuí)信紙書寫”最想對(duì)老師說(shuō)的話''（100字以內(nèi)），并注明班級(jí)及姓名，由各班班委會(huì)及班主任擇優(yōu)評(píng)選出3—4份在9月6日前報(bào)送校團(tuán)委，學(xué)校將對(duì)報(bào)送話語(yǔ)進(jìn)行評(píng)比，優(yōu)秀者將于教師節(jié)當(dāng)天在全校滾動(dòng)播放。同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師，用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)上對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝！
在此，祝福天下所有的老師們：節(jié)日快樂(lè)！
教師節(jié)的教師獻(xiàn)詞8
（涌入會(huì)場(chǎng)）
齊：啊……啊……啊……
合：歡迎！歡迎！熱烈歡迎！
祝賀！祝賀！熱烈祝賀！
甲：聽(tīng)！
這是虹螺山激情的祝辭， 這是址錨灣歡樂(lè)的和聲。
乙：激蕩長(zhǎng)空的碧海浪濤喲，怎比這千萬(wàn)紅領(lǐng)巾的熱烈祝愿！
丙：連綿不斷的金色海灘喲，怎容下千萬(wàn)少先隊(duì)員的雀躍狂歡！
丁：我們，帶著童年的樂(lè)，露著稚氣的笑。
甲：我們，踏著歷史的浪，追著時(shí)代的濤。
乙：我們，把歡慶編織成花海，把祝賀匯集成歌潮。
四人合：我們向大會(huì)表示熱烈的祝賀。
群合：祝賀！祝賀！祝賀！
四人合：我們向參加大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師，表示親切的問(wèn)候：
群合：你們好！你們好！你們好！
甲：老師啊，您是慈祥的化身，您是奉獻(xiàn)的寫真
乙：您，把一顆火熱的赤子之心交給了連山大地
丙：您，把一份摯誠(chéng)的拳拳之志獻(xiàn)給了連山的父老鄉(xiāng)親
丁：您，把一本本作業(yè)譜成一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符，任風(fēng)霜染白雙鬢
群合：您選擇了中國(guó)前進(jìn)的時(shí)代，你選擇了沸騰的菁菁校園，您把人生最美好的時(shí)光融進(jìn)了壯麗的教育事業(yè)。
甲：披星戴月，星辰不會(huì)把您忘記。
乙：廢寢忘食，大地不會(huì)把您忘記。
丙：與時(shí)俱進(jìn)，連山的歷史不會(huì)把您忘記，連山的孩子們永遠(yuǎn)不會(huì)把您忘記。
群合：老師，您辛苦了！
袁：我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，上課時(shí)不敢舉手發(fā)言，是您用信任的目光給了我勇氣，是您那一句“你是最棒的”鼓起了我學(xué)習(xí)的風(fēng)帆。我不再自卑，學(xué)習(xí)的勁頭足了，學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升，去年，我還被評(píng)為三好學(xué)生。在這里，我衷心的說(shuō)一句：老師，謝謝您！
家：我是一名下崗女工，每年孩子上學(xué)的費(fèi)用讓我愁眉不展，最后到了將要失學(xué)的境地。為了能讓我的孩子重返課堂，老師主動(dòng)和我燈下長(zhǎng)談，學(xué)校并為孩子免去了學(xué)費(fèi)。是老師的支持和鼓勵(lì)，才讓我的孩子背起書包重新回到書聲朗朗的課堂。在這里，我衷心的說(shuō)一句：老師，謝謝您！
千：我的媽媽是一位老師，每天起早貪黑，沒(méi)有時(shí)間照顧我，有一次媽媽生病了，我勸媽媽休息兩天，可是為了她的學(xué)生，她竟打著點(diǎn)滴走進(jìn)課堂，課上她揮灑自由地傳授著知識(shí)，課下為學(xué)習(xí)暫差的學(xué)生一遍遍地補(bǔ)習(xí)功課，晚上回家時(shí)看到她布滿血絲的雙眼，聽(tīng)到她暗啞的'聲音，我感動(dòng)的心在激烈地跳動(dòng)。媽媽，您的心里裝著的全是您的學(xué)生，惟獨(dú)沒(méi)有您自己，還有我您的寶貝女兒。
四人合：老師啊， 群合：媽媽
四人合：媽媽啊， 群合：老師
群合：是您，擎起了連山教育事業(yè)蔚藍(lán)的天空
是您，燃起了知識(shí)海洋明亮的燭火
是您，鼓起了孩子們報(bào)效祖國(guó)的斗志
是您，帶領(lǐng)孩子們駛向未來(lái)的航程
甲：您默默奉獻(xiàn)，不求富貴
乙：您獻(xiàn)身教育，無(wú)怨無(wú)悔
丙：您含辛茹苦，啟迪靈魂
丙：您命系教育，情系學(xué)生
甲乙：三尺講臺(tái)寫人生，甘灑熱血校園中
丙�。航谈拇蟪北姺M(jìn)，華夏神州萬(wàn)朵紅
群合：連山的人民感謝您，連山的山河感謝您，連山的明天感謝您
甲：您擁抱著這片深情的土地
群合：譜寫出一段動(dòng)人心弦的旋律
乙：您揮灑著過(guò)人的智慧和汗水
群合：用大海的豪爽海燕的勇敢把夢(mèng)去追
丙：您把青春和理想融入教育的懷抱
群合：在校園中培育出萬(wàn)紫千紅
丁：您把整個(gè)身心獻(xiàn)給了摯愛(ài)的事業(yè)
群合：用奔騰的腳步將教師的風(fēng)采處處點(diǎn)綴
甲丙：你們是連山未來(lái)開(kāi)路的先鋒
乙�。耗銈兪切聲r(shí)期勞動(dòng)者的典范
四人合：你們的名字
群合：將載入連山教育的光榮史冊(cè)
四人合：你們的事跡
群合：將永遠(yuǎn)鼓舞人們努力向前
四人合：我們，連山的少年兒童要學(xué)習(xí)你們勇于創(chuàng)業(yè)甘于奉獻(xiàn)的精神
群合：讓連山的大地更加繁榮
讓連山的星辰更加璀璨
甲：值此今日，第二十個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，讓我們獻(xiàn)上少先隊(duì)員最美好的祝愿，祝老師
四人合：節(jié)日快樂(lè)，身體健康
群合：節(jié)日快樂(lè)，身體健康！
預(yù)祝大會(huì)，圓滿成功！
教師節(jié)的教師獻(xiàn)詞9
男：金風(fēng)送爽，丹桂飄香，
女：桃李滿園，碩果累累。
男：在這歡慶豐收，高唱頌歌的美好日子里，
我們迎來(lái)了第二十五個(gè)教師節(jié)！
女：今天我們莘莘學(xué)子向您——人民教師、辛勤的園丁
合：獻(xiàn)上誠(chéng)摯的敬意、獻(xiàn)上熱情的祝愿！
男：祝愿，祝愿敬愛(ài)的老師身體健康，節(jié)日快樂(lè)！
女：祝賀，祝賀我校慶祝教師節(jié)大會(huì)隆重召開(kāi)！
男：高潔自古頌人師，
女：清如玉壺存冰心！
男：尊敬的老師，您的工作是太陽(yáng)底下最美好的職業(yè)！
女：您是人類靈魂的塑照師，知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙！
男：您用飽蘸心血的教桿，為我們指明了前進(jìn)的方向！
女：您用深含真情的粉筆，在黑色的土地上為我們耕耘！
男：多少個(gè)星晨，您迎來(lái)緋紅的朝霞，
女：多少個(gè)夜晚，您悄悄地熄滅了辦公的燈火，
合：這真是教而知困苦為師，循循善誘雨及時(shí)！
男：您就象蠟燭，把我們年輕一代的心靈照亮！
女：您甘為人梯，把我們推向知識(shí)的高峰！
合：感謝，感謝，感謝您的辛勤培養(yǎng)！
學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)您的無(wú)私奉獻(xiàn)！
男：經(jīng)濟(jì)的發(fā)展靠科技！
女：科技的進(jìn)步靠人才！
合：人才的培養(yǎng)靠教育！
男：教育是治本工程，
女：教育是百年大計(jì)！
男：為了中華民族的崛起與騰飛，
女：為了提高全民族的文化素質(zhì)，
男：春風(fēng)夏雨中，您在忘我地追求！
女：秋霜冬雪里，您在不懈地跋涉！
男：敬愛(ài)的老師啊，只因?yàn)橛辛四?/p>
女：我們的眼睛才閃爍出智慧的光芒！
男：只因?yàn)橛辛四?/p>
女：我們的心靈才迸發(fā)出絢麗的火花！
男：情深義重生與死，道德文章共朝夕！
女：夜夜銀燈染霜發(fā)，滿園桃李盡相思！
男：敬愛(ài)的老師啊，是您把親情，把溫暖，把幸福，把文明，
送到我 們心坎上！
女：是您，用真理，用科學(xué)，用文化，用智慧，鑄造了一代精英！
男：汶川的地震啊，你震跨了我們的樓房，
可你永遠(yuǎn)震不斷我們英雄教師的脊梁！
女：災(zāi)區(qū)的同學(xué)啊，你失去了你們的親人，
可你卻擁有我們老師那勝似父母的疼愛(ài)！
男：一代英模譚千秋、吳忠洪，血肉之軀筑起愛(ài)的長(zhǎng)城！
女：萬(wàn)世師表張米亞、瞿萬(wàn)容，生命之歌唱響不朽師魂！
合：驕傲吧，人類靈魂的工程師！
自豪吧，共和國(guó)辛勤的園丁！
男：尊敬的老師，感謝您，讓一株株幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)！
女：尊敬的老師，感謝您，讓一只只雛鷹翱翔廣闊天空！
男：一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，
不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的.笑容。
女：撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦，銘記成長(zhǎng)的辛酸，
成功的道路上永遠(yuǎn)離不開(kāi)您的指引，親愛(ài)的老師。
男：在這個(gè)屬于您的節(jié)日里，親愛(ài)的老師，請(qǐng)接受我們深深的祝福!
女：在這個(gè)特別的日子里，我想深情地說(shuō)一聲：老師,您辛苦了！
男：雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原。
女：我們唯有把熱情與夢(mèng)想，成功與喜悅獻(xiàn)給您——親愛(ài)的老師！
男：親愛(ài)的老師，我們千萬(wàn)次地祝福您！
女：祝福您，身體健康，萬(wàn)事如意！
男：祝福您，在改革的浪潮中，創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績(jī)！
合：千秋偉業(yè)，人民教師豐功永存！
教師節(jié)的教師獻(xiàn)詞10
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!
詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!
您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵;
您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的'美果。
在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!
每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!
陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。
祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。
在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的祝愿。
用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀!
我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。
教師節(jié)的教師獻(xiàn)詞11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師們：
大家下午好！
金風(fēng)送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，伴隨著豐收的喜悅，全市教師與關(guān)愛(ài)我們的市領(lǐng)導(dǎo)歡聚一堂，隆重慶祝這個(gè)由鮮花與掌聲、支持與尊重匯集而成的美好節(jié)日——教師節(jié)。
能作為教師代表發(fā)言，我感到無(wú)比激動(dòng)和榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的xx市委、市政府的黨政領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界，表示衷心的感謝和崇高的敬意！向默默奉獻(xiàn)于xx教育的每一位老師深情地道一聲：“節(jié)日快樂(lè)！”
多年來(lái)，市委、市政府高度重視教育、關(guān)心教育、投資教育，社會(huì)各界大力支持教育：從義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障到均衡發(fā)展；從新建學(xué)校規(guī)劃到打造教育品牌；從引進(jìn)優(yōu)秀師資到名師團(tuán)隊(duì)茁壯成長(zhǎng)；從中小學(xué)布局調(diào)整到關(guān)注教育內(nèi)涵……我市教育蒸蒸日上，取得了一個(gè)又一個(gè)巨大進(jìn)步。身為xx人，我們共同見(jiàn)證了家鄉(xiāng)教育飛速發(fā)展的精彩與輝煌。在這里從教，我們深感幸福，更為生在這片熱土感到無(wú)比驕傲和自豪！
國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)。我們幸福地忙碌著：白天，與學(xué)生交流，與同事研討，與家長(zhǎng)溝通……晚上，挑燈夜讀，充實(shí)“學(xué)為人師”的內(nèi)涵：我們向孔子請(qǐng)教；向蘇霍姆林斯基學(xué)習(xí)；向蘇格拉底追問(wèn)……不記得，多少次，為破解一道道教學(xué)難題，飯不思，茶不飲，徹夜難眠！
我們付出并快樂(lè)著，讓每一株幼苗都沐浴陽(yáng)光，是我們的理想；讓每一個(gè)孩子都享受有尊嚴(yán)、有收獲的學(xué)習(xí)生活，是我們的信念。
我們幸福地收獲著：真誠(chéng)的付出得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定、家長(zhǎng)的認(rèn)可；換回了學(xué)生真心的.回報(bào)。我們擁有世界上最寶貴的財(cái)富——那就是孩子們。桃李不言，下自成蹊：每每看到孩子們那純真無(wú)邪的笑臉，每每聽(tīng)到孩子們心靈成長(zhǎng)的聲音，每每收到孩子們一封封熱情洋溢的信件和一張張飽含著深情的賀卡……就想說(shuō)，當(dāng)老師，真好！當(dāng)老師，真幸福！
感謝xx這方沃土，讓我們的夢(mèng)想在這里插上翅膀；感謝xx這片藍(lán)天，讓我們的青春在這里無(wú)悔地飛翔；感謝xx這方平臺(tái)，讓我們的生命在這里輕舞飛揚(yáng)！
教育強(qiáng)市，我們責(zé)無(wú)旁貸；愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔！在此，我向每位教師發(fā)出倡議：傾心教育，做有境界的老師；用心教書，做有責(zé)任的老師；潛心研究，做有思想的老師；醉心課堂，做有激情的老師；真心奉獻(xiàn)，做有愛(ài)心的老師。心懷教育理想，追尋理想教育。我們堅(jiān)信，xx教育的騰飛將由我們撐起，千萬(wàn)孩子的夢(mèng)想將由我們實(shí)現(xiàn)！
耿耿園丁意，拳拳育人心。讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為新起點(diǎn)，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，在無(wú)悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽(yáng)，譜寫xx教育事業(yè)的華麗樂(lè)章！
最后，祝大家健康、幸福！愿xx教育再創(chuàng)輝煌！
教師節(jié)的教師獻(xiàn)詞12
教師，是蠟炬，照亮了我們，毀滅了自己；是粉筆，給了我們知識(shí)，自己卻粉身碎骨；是掃帚，掃除了我們心靈上的塵埃，自己卻佇立墻隅；是渡船，把學(xué)生一個(gè)一個(gè)地送到了理想的彼岸，自己卻徘徊于兩岸之間；是園丁，為學(xué)生修枝剪葉，把知識(shí)的甘露澆灌……
教師，是人類文明的階梯，是文化寶庫(kù)的鑰匙，是學(xué)高身正的'楷模，是載運(yùn)知識(shí)的船只！
沒(méi)有教師，就像沒(méi)有了太陽(yáng)一樣，大地一片黯淡，人類停止不前，科技淪陷為零，知識(shí)從此消匿，文明失去傳承！
沒(méi)有教師，就沒(méi)有了學(xué)校，沒(méi)有了工廠，沒(méi)有了醫(yī)院，沒(méi)有了政府機(jī)關(guān)，知識(shí)不能傳授，科技不能突破，國(guó)家不能富強(qiáng)，社會(huì)不能進(jìn)步！
你們頭頂一個(gè)天，腳踏一方土，骨枯血干時(shí)，回首全都無(wú)。你們手握粉筆犁沃土，一生不為寶貴苦，桃李芬芳天下時(shí)，前呼后擁人嘆服。
遠(yuǎn)古的孔丘，近代的魯迅，雖一生清貧，但精神富有。有不為五斗米而折腰的陶淵明采菊東籬下而悠然見(jiàn)南山，有不愿摧眉折腰事權(quán)貴的杜甫，即使得廣廈千萬(wàn)間，也使他不得開(kāi)心顏。教師雖苦雖累，但意志堅(jiān)定，教書育人，落得兩袖清風(fēng)，流芳百世。
老師們，你們?cè)谌咧v臺(tái)上歇斯底里a、o、e，你們?cè)谒姆胶诎迩八宦暯吡?+1，我們聽(tīng)到了，學(xué)生聽(tīng)到了，父老鄉(xiāng)親們都聽(tīng)到了！這就是你們的平凡，這就是你們的崇高！
老師們：教育因你們而蒸蒸日上，發(fā)展因你們而光彩奪目！這就是你們的付出，這就是你們的奉獻(xiàn)！你們敬業(yè)精業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，你們勤政謙政，清清正正！有了你們的職業(yè)道德觀，有了你們的質(zhì)量第一論，有了你們的教育改革的雄心，有了你們振興教育的藍(lán)圖，我們放心，人民放心！
老師們：一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季睛雨，加上五腑六腑七嘴八舌九思十霜，教必有方滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下；十卷詩(shī)書九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三學(xué)兩雅一心，誨而不倦點(diǎn)點(diǎn)心血教育英才澤神州。
教師節(jié)的教師獻(xiàn)詞13
又是一年長(zhǎng)空鳴雁，
又是一年蘆花飛揚(yáng)；
又是一年霜風(fēng)雨雪，
又是一年桃李飄香。
親愛(ài)的老師， 尊敬的師長(zhǎng)，
也許您還在用明亮的雙眸，目送您的老弟子奔向四面八方。
也許您又在用洪亮的嗓音，教誨您的新弟子如何成長(zhǎng)。
那么今天，在您的節(jié)日里，您就歇歇吧，給自己一個(gè)喘息的時(shí)光。
也請(qǐng)您接受我們的祝福，聽(tīng)聽(tīng)我們獻(xiàn)給您的詩(shī)章，
聽(tīng)聽(tīng)我們由衷的歌唱。
有人說(shuō)，老師真神圣，天地君親師，您位列五行。
有人說(shuō)，老師真?zhèn)ゴ螅乐�，師之所存，自古就是這樣。
其實(shí)，老師的偉大，在于燃燒自己，把別人照亮。
其實(shí)，老師的神圣，在于寫下真理，擦去功利，世間的紛爭(zhēng)從不放在心上。
老師也很平凡，
老師也很渺小，
平凡的老師，會(huì)為了一道題，面紅耳赤，朝思暮想。
渺小的老師，會(huì)為了學(xué)生寄來(lái)的一張小賀卡而熱淚盈眶。
��！我的老師，
��！我的師長(zhǎng)，
您的偉大，無(wú)法言語(yǔ)，
您的平凡，令人敬仰；
您的神圣，無(wú)字可書，
您的渺小，讓最富有的人也空虛彷徨。
學(xué)生常說(shuō)，老師是園丁，間苗澆水，無(wú)微不至，語(yǔ)重心長(zhǎng)。
學(xué)生常嘆，老師是蠟燭，變成灰了，也無(wú)怨無(wú)悔，甘守清淚兩行。
學(xué)生總講，老師您多像火炬，把知識(shí)的光明照亮每一個(gè)愚昧的地方；
學(xué)生總想，為什么老師您總給我信心和希望？
�。∥矣H愛(ài)的老師，
��！我尊敬的師長(zhǎng)，
您是階梯，您讓無(wú)數(shù)個(gè)平庸跨過(guò)肩頭，成為輝煌。
您是熔爐，您把無(wú)知懵懂塑造成為社會(huì)的棟梁。
老師， 師長(zhǎng)，
您是我們永遠(yuǎn)的驕傲和自豪，
您是我們永恒的尊嚴(yán)和力量。
當(dāng)歲月變成星辰，歷史成為滄桑，您卻還守著巢窠，放飛著希望。
當(dāng)花紅柳綠，鷹飛草長(zhǎng)，您卻還固守清貧，培育桃李芬芳。
盡管您已兩鬢成霜，年青的心卻從未改變模樣。
盡管您已當(dāng)?shù)瞿�，三尺講臺(tái)您還在日夜奔忙。
可能您已咽喉紅腫，靜脈曲張，可您卻不聲不響。
可能您也為柴米油鹽煩惱焦慮，但內(nèi)心的憂傷卻從不寫在臉上。
講臺(tái)上的您生龍活虎、繪聲繪色、激情昂揚(yáng)，
下了課的您虛汗瀝瀝，直叫氣短心慌。
問(wèn)一句老師，您不累嗎？您說(shuō)，這樣充實(shí)，這樣才對(duì)得起家長(zhǎng)的期望。
再問(wèn)一句，老師，您不后悔嗎？您生氣了，但又笑了，你的成才，就是給我最大的報(bào)償。
��！老師，我最親愛(ài)的，盡管我用了這么多華麗的辭章，但也描繪不出您的真，您的.善，您的美，
��！老師，我最可敬的，無(wú)論我傾瀉多濃烈的真情，也訴不盡對(duì)您的敬，對(duì)您的愛(ài)，對(duì)您的儆仰，
更道不完您的辛，您的苦，您的執(zhí)著，您的無(wú)私風(fēng)尚。
我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生，我祝您一生平安，
我永遠(yuǎn)是您的弟子，我祝您長(zhǎng)壽健康，
啊！我親愛(ài)的老師，
�。∥易鹁吹膸熼L(zhǎng)。
教師節(jié)的教師獻(xiàn)詞14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
自古逢秋悲寂寥，然而今日秋時(shí)，更勝春朝。告別了盛夏的燦爛，豐碩的秋季帶著一絲神圣與莊嚴(yán)，它仿佛在提醒我們：在這最美的季節(jié)里，有一個(gè)人，有一個(gè)節(jié)日屬于他，有一份感激應(yīng)為他而升華。那個(gè)人的名字不必提，那個(gè)節(jié)日的名字不必說(shuō)，但我們與他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻永遠(yuǎn)不該被忘記，請(qǐng)聆聽(tīng)，請(qǐng)回憶，請(qǐng)感激。老師們，教師節(jié)快樂(lè)！每個(gè)人閃亮的韶華都有老師來(lái)點(diǎn)綴，無(wú)數(shù)的青春經(jīng)由他們的精心指引而激情四射，無(wú)數(shù)的夢(mèng)想經(jīng)由他們的助力揚(yáng)帆而幻化成真，無(wú)數(shù)的靈魂經(jīng)由他們的精心雕琢而志存高遠(yuǎn)！中華大地，無(wú)數(shù)可歌可泣的事跡書寫著教師縱橫千古的華章，我們身邊的老師可能沒(méi)有光耀中華，但他們一定是同樣的偉大！
當(dāng)你為難題苦苦思索卻毫無(wú)頭緒，是他耐心的解答精準(zhǔn)的描繪解散你心頭的烏云；當(dāng)你被挫折沉重一擊卻無(wú)法直立，是他堅(jiān)定的目光深刻的話語(yǔ)重燃你遺失的信心；當(dāng)你因疲倦孤單而感到筋疲力盡，是他溫暖的雙手無(wú)言的相信夯實(shí)你燦爛的明天！也許你常常抱怨，班級(jí)的要求怎么這么多？布置的作業(yè)怎么這么難？可當(dāng)三好班級(jí)的榮耀燦爛每個(gè)人的笑臉，當(dāng)引以為傲的成績(jī)攀登勝利的高峰，當(dāng)優(yōu)秀卓越的人格伴隨人生的足跡，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你與老師是戰(zhàn)友，疲憊時(shí)共患難；你與老師是親人，歡樂(lè)時(shí)共分享；你與老師是知己，風(fēng)起時(shí)共揚(yáng)帆！
是老師撐著油紙傘和你相逢在知識(shí)的雨巷，與你講述灑滿余暉的'康橋；是老師手捧豌豆帶你徜徉在遺傳的花海，向你訴說(shuō)分離定律的奇妙；是老師轉(zhuǎn)換經(jīng)緯攜你跨越在絢麗的版圖，帶你領(lǐng)略洋流山川的偉岸；是老師評(píng)古論今助你穿越在激昂的朝野，幫你實(shí)現(xiàn)天人感應(yīng)的夢(mèng)想！曼妙的函數(shù)，深?yuàn)W的哲學(xué)，唯美的字母，這一切都是您為我們深深埋下的種子，只待破土沖天的那一刻蕩氣回腸！這一切，我們都已記得；這一切，我們?nèi)詫⒂浀�！您已付出了太多，歲月早已被銀絲斑駁，讓我們?cè)谶@里做出承諾：定不負(fù)苦心，勇創(chuàng)輝煌！千言萬(wàn)語(yǔ)，唯有這一句話能表達(dá)我們的感激，讓我們一起說(shuō)：老師，您辛苦了！
教師節(jié)的教師獻(xiàn)詞15
您還記得我嗎？那個(gè)頑皮而不懂事的孩子。當(dāng)您收到這張心意卡時(shí)，就想我又來(lái)到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽(yáng)光，照在我的心田里，讓我青春之花開(kāi)放。
老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。
敬愛(ài)的老師，素白的雪，是您的象征；獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意！
教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
我們喜歡你，年輕的老師；您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉；您有學(xué)問(wèn)，還有一顆和我們通融的心。
學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂(lè)亦融融。祝福您，節(jié)日愉快！
別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起；您的身影，常在我腦中浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我心田。。。。。。在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿！
我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的'節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕！
恩師掬取天池水，灑向人間育新苗
敬愛(ài)的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：安康，如意！
您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過(guò)歲月的磨洗，彌久而愈明！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！
一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴—我懷念這您帶我們走過(guò)的分分秒秒
今天，在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，您的學(xué)生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖...... 你的諄諄教導(dǎo)，是愛(ài)的清泉，將在我心靈的河床里，永遠(yuǎn)流淌......
陽(yáng)光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。——祝您節(jié)日愉快！
在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！
愿歡快的歌聲，時(shí)刻縈繞著您；愿歡樂(lè)年華，永遠(yuǎn)伴隨您。祝您節(jié)日愉快！
老師，我們誠(chéng)摯的祝福，就像老樹(shù)上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增！
所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節(jié)日里洋溢著 璀璨，平安！
當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。 向您致敬，敬愛(ài)的老師！
多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽(tīng)您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲"謝謝"，用我所有的真誠(chéng)。
一份誠(chéng)摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您打開(kāi)這小小卡片時(shí)能夠同時(shí)滿足！
愿我的祝福像朵小花，永遠(yuǎn)盛開(kāi)在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出歡樂(lè)洋溢。
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