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考前最后階段怎么復(fù)習(xí) 專(zhuān)家教你三招
北京四中語(yǔ)文組長(zhǎng) 劉 葵
考前最后階段的復(fù)習(xí)，主要是一個(gè)保持和調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)的階段�？忌槍�(duì)自己情況，看看弱點(diǎn)在哪兒，查缺補(bǔ)漏。
第一，對(duì)過(guò)去做過(guò)的練習(xí)要重新看一下，在更高的層次上進(jìn)行分析，找出自己的弱 項(xiàng)，經(jīng)常犯的錯(cuò)誤，比如審題不仔細(xì)，閱讀習(xí)慣不正確等等。在此基礎(chǔ)上，再進(jìn)行策略性的思考，想出一些改進(jìn)措施。在這個(gè)階段，不要再一味地做新題。自己做許多題目，卻沒(méi)有老師講解，效果不會(huì)很好。前一階段做過(guò)的各區(qū)模擬題，往年的高考題，都可以再拿出來(lái)看一看，做一做。
第二，要調(diào)整自己的狀態(tài)，準(zhǔn)備迎接高考。這其中包括學(xué)習(xí)狀態(tài)、身體狀態(tài)和心理狀態(tài)。學(xué)習(xí)狀態(tài)主要是保持。拿作文來(lái)說(shuō)，要保持一種新鮮的寫(xiě)作狀態(tài)，保證有新鮮信息的注入。比如書(shū)寫(xiě)練習(xí)，可以每天做一點(diǎn)抄寫(xiě)，或者記日記。再拿閱讀來(lái)說(shuō)，要注意語(yǔ)言的組織和材料的積累。詩(shī)歌鑒賞的題目、同學(xué)的好作文、經(jīng)典
散文等等都可以拿來(lái)作為閱讀材料。同時(shí)要保持自己的閱讀敏感，包括對(duì)詞語(yǔ)、語(yǔ)句、生活、材料的敏感，比如對(duì)相近詞語(yǔ)之間細(xì)微差別的鑒別能力�？傊灰枇�，保持一種感覺(jué)，學(xué)習(xí)的狀態(tài)要持續(xù)，這樣高考時(shí)就能更快進(jìn)入狀態(tài)。就身體狀態(tài)和心理而言，考生在考前和考試時(shí)有一種緊張感，這是正常的，只要?jiǎng)e緊張過(guò)分就行。完全不緊張倒是不正常的，容易精神不集中。有一句話很有道理：“高考會(huì)改變你，但不會(huì)決定你。”高考畢竟只是一次考試，考生要保持一顆平常心及樂(lè)觀、積極向上的態(tài)度。最后一段時(shí)間還要注意調(diào)節(jié)生物鐘，把自己興奮的時(shí)間調(diào)整到與高考考試時(shí)間同步。另外，最后階段的復(fù)習(xí)，不宜夜戰(zhàn)。
第三，對(duì)于各科復(fù)習(xí)，建議短時(shí)間內(nèi)各科做一個(gè)小循環(huán)。比如5天內(nèi)各科都復(fù)習(xí)一遍。不要偏重某一科�？偟脑瓌t是要文理搭配。比如可以把文科內(nèi)容插入到理科的復(fù)習(xí)中。語(yǔ)文、外語(yǔ)的知識(shí)比較細(xì)碎，每天都要學(xué)，但不一定拿出整塊時(shí)間來(lái)，可以放到理科學(xué)習(xí)的間隙。理科學(xué)累了，學(xué)一下文科，換換腦筋，也能提高效率。
(北京考試報(bào)專(zhuān)稿)
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