- 寫(xiě)作指導(dǎo)：“三個(gè)人”的故事 推薦度：
- 相關(guān)推薦
“三個(gè)人”的故事
小故事是一種篇幅短小，故事情節(jié)簡(jiǎn)單而又富于哲理的故事，因其每個(gè)故事都能給人以啟迪，成功做人之道而受到廣大讀者特別是在校學(xué)生的喜愛(ài)。下面是小編收集整理的“三個(gè)人”的故事，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“三個(gè)人”的故事 1
“三人喝水”
有三個(gè)人一塊兒喝水，有人用金杯玉盞喝，有人用粗瓷大碗喝，有人用雙手捧著喝。于是用金杯玉盞人的覺(jué)得自己高貴了許多，用粗瓷大碗的人覺(jué)得自己低賤了許多，用雙手捧著喝水的人說(shuō)：“水好甜�。 �
“三個(gè)人”的.故事 2
“三人過(guò)橋”
有三個(gè)人一塊兒路過(guò)一索橋，橋下是地勢(shì)險(xiǎn)要的峽谷，谷底湍流急奔，聲震云天，失明者平穩(wěn)走過(guò)，失聰者雖懼其險(xiǎn)，仍緩緩而過(guò)，而視聽(tīng)正常者既懼其險(xiǎn)，又畏其聲，行至中途落入水中。
“三個(gè)人”的故事 3
小穎第二次看到呂林衛(wèi)的時(shí)候是在一家和林沫經(jīng)常來(lái)的咖啡廳，咖啡廳不大，但是環(huán)境非常好，抬頭天花板上是一片綠蔭的假藤蔓，看起來(lái)，很有感覺(jué)。她們每次一坐就是半天，先寫(xiě)作業(yè)，看看書(shū)，美好的時(shí)光，不經(jīng)意的在指尖劃過(guò)。
那天下午，林沫突然打電話給小穎說(shuō)，來(lái)咖啡廳找她，說(shuō)什么一個(gè)人尷尬，聽(tīng)后小穎二話沒(méi)說(shuō)就去了，一路上小穎還在納悶是怎么回事，外面是細(xì)雨，淅淅瀝瀝的，還帶著桂花絲絲的氣息，格外清新，磬人心脾。
小穎推開(kāi)門(mén)先是看到了林沫，轉(zhuǎn)眼一看，她對(duì)面坐著一個(gè)側(cè)臉很熟悉很好看的男生，白雉的皮膚，高挺的鼻梁，大腦正在尋找這個(gè)男生的信息時(shí)腳步已經(jīng)走進(jìn)了他們，男生轉(zhuǎn)過(guò)頭小穎和他四目相對(duì)的那一刻，小穎瞬間迷茫了。
是他！前幾天上午大課間送作業(yè)時(shí)遇到的男生，怪不得，感覺(jué)挺熟悉，此刻的小穎大腦在以飛快的速度運(yùn)轉(zhuǎn)，林沫為什么和他在一起，他們?yōu)槭裁磿?huì)在咖啡廳，還有…咖啡誰(shuí)付的錢(qián)。
好吧小穎內(nèi)心的最后一個(gè)問(wèn)題，笑逗了自己，于是在和男生四目相對(duì)的幾秒后小穎噗嗤一下笑出來(lái)了。眼睛彎成好看的月牙。
這下?lián)Q成他們倆迷茫了，林沫問(wèn)道：“小穎你笑什么��？”
“�。颗杜稕](méi)什么啊，這個(gè)同學(xué)我好像在哪見(jiàn)過(guò)吧”
隨即，眼神看向他：“同學(xué)，前幾天大課間的男生是你吧？”
男生看著小穎瞪大了眼睛尷尬的看著她：“嗯，是的”
林沫看著他們這一問(wèn)一答的，略微驚訝的問(wèn)道：“你們認(rèn)識(shí)�。 毙》f轉(zhuǎn)身坐到了林沫身邊，“差不多了，還記得我上次和你說(shuō)的我大課間去送作業(yè)然后不小心被鞋帶絆到的嗎？他剛好在場(chǎng)，我怕來(lái)不及就讓他幫忙一起收拾散落的作業(yè)了”
呂林衛(wèi)玩味的笑了，額頭自帶黑線是的問(wèn)道：“同學(xué)，你確定你那是叫我?guī)兔幔棵髅鲊樀轿伊撕冒�！�?/p>
林沫聽(tīng)到這里大概明白了原由調(diào)侃到：“小穎我還不了解啊，她啊一定是瞪著你說(shuō)話的吧”就這一句話，三個(gè)人笑開(kāi)了。
小穎這個(gè)好奇寶寶對(duì)于他們是怎么認(rèn)識(shí)的還是好奇不止：“話說(shuō)來(lái)，你們?cè)趺丛谝黄鸬陌。俊闭f(shuō)到這個(gè)呂林衛(wèi)滿是歉意的低了低頭，抱歉的`語(yǔ)氣說(shuō)道：“是這樣的，你應(yīng)該知道上次林沫在國(guó)旗室走廊被撞的腳歪了去醫(yī)務(wù)室的事情吧，那個(gè)是我撞的�！痹捯魟偮�，小穎就想拍案而起，但是兩秒的時(shí)間想到在這里顏面的問(wèn)題就忍住了。
“什么！就是你撞的啊，遇到你怎么就這么倒霉呢，上次是我作業(yè)散一地，然后是林沫撞到崴了腳沒(méi)能參加國(guó)旗手的任務(wù)，虧的林沫還那么期待呢，掃—把—星吧你…”
林衛(wèi)聽(tīng)完整個(gè)人都有點(diǎn)不好了，心里的千千萬(wàn)萬(wàn)反駁的臺(tái)詞想脫口而出，這個(gè)女生干嘛這么兇，這么兇要這張臉也沒(méi)用吧…
話音落后的一秒平復(fù)情緒的林衛(wèi)歉意的笑說(shuō)：“所以這不現(xiàn)在請(qǐng)你們喝咖啡了嘛！”
聽(tīng)到這個(gè)小穎看了一眼面前的卡布奇諾咳了咳，心想畢竟吃人嘴軟的
就這樣三個(gè)人的氣氛在這些對(duì)話里越來(lái)越自然，越來(lái)越親密，仿佛空氣在他們之間化開(kāi)，不同尋常的甜蜜。
回去的路上小雨還在下著，兩個(gè)女生撐著淡青色的傘，一起走在路上，傘邊垂下滴滴水珠，初秋的雨十分曼妙，清新如晨露，纏綿如春風(fēng)。
“林沫，呂林衛(wèi)這個(gè)男生還不錯(cuò)嘛，至少挺有禮貌的，哈哈哈”不料話音剛落，林沫的臉就紅了，像晚霞一般，爬上臉頰，一片緋紅，笑聲在雨中散開(kāi)。林沫沒(méi)有告訴小穎她的內(nèi)心好像發(fā)生了一點(diǎn)變化，一點(diǎn)她以前從未感受過(guò)的變化，林沫沒(méi)有告訴小穎這個(gè)秘密，盡管他們從來(lái)都是無(wú)話不說(shuō)，但是這一次林沫把這個(gè)男生放在了心底。
從那之后三個(gè)人的聯(lián)系在一起了，兩個(gè)女生的故事里多了一個(gè)呂林衛(wèi)，但是多年后的小穎回想起他們?nèi)齻�(gè)人的時(shí)光，卻是很多說(shuō)不清道不明的情愫摻雜在一起，像打翻的五味瓶，更多是酸澀，不甘，如果可以，小穎只希望，她和林沫在17歲那年沒(méi)有遇到林衛(wèi)，沒(méi)有發(fā)生一切故事，是的，沒(méi)有相遇就沒(méi)有故事了，這樣至少林沫還在小穎身邊。
“三個(gè)人”的故事 4
有那么三個(gè)人，共同去爬一座很高很高的山；他們可也正像你說(shuō)的呢：各人有各人的作風(fēng)。
那第一個(gè)人，喜歡爬一步回頭看一步。他很清楚自己在做什么，也相當(dāng)看重自己的成績(jī)，所以他隨時(shí)都想知道自己究竟已經(jīng)爬到什么地方啦。這樣，他爬了一段，覺(jué)得的確已經(jīng)很高了，心里想道：“大概離山頂也差不多了罷�！本脱銎痤^來(lái)向上看看，可是山頂簡(jiǎn)直看都還看不見(jiàn)呢。這個(gè)人忽然覺(jué)得很無(wú)聊，好像自己是在做些毫無(wú)意思的事情。他說(shuō)：“我爬了這半天，還是在山腳，那么我什么時(shí)候才能爬到山頂呀？既然如此，我又爬它干么！不如及早回頭罷。”所以他就回頭下山了。
那第二個(gè)人，可是一口氣就爬到了半山；這真是不容易的，不但別人羨慕他，就是他自己也有點(diǎn)驚訝自己會(huì)爬得這樣快。所以他就坐了下來(lái)，向下半山看看，也向上半山看看，心里著實(shí)有些滿意。他說(shuō)：“乖乖，老子一下子就爬到了半山！總還算得不錯(cuò)罷。然而老子已經(jīng)爬得這樣多了，也夠辛苦的；說(shuō)到功績(jī)，老子自估了一下，也不能算少。那么，這以后的一半山，老子就是要你們用小轎子來(lái)抬，也不算過(guò)份罷。這點(diǎn)資格，老子是應(yīng)該有的�！边@話并非開(kāi)玩笑，他是真的這樣想，并且這樣做了，所以他老坐著休息，等人家用小轎子去抬了他上山頂�？上У腵，似乎并未有人去抬他；假如他自己沒(méi)有上山去或下山來(lái)，也許他今天都還坐在那兒等呢。
只有那第三個(gè)人，似乎是一個(gè)平平常常的人；大概因?yàn)樗瞧匠Ｈ肆T，他覺(jué)得爬山可并不是那么容易，然而也并不太艱難，而以為別人能夠爬，他也就能夠爬，所以不必把自己看得一無(wú)用處，也不必忽然又把自己看得如何如何地了不起。這樣，我們看見(jiàn)，他只是一步一步地爬上去，也就一步一步地接近那山頂；而最后，他可真的爬上了山頂了。
“三個(gè)人”的故事 5
一個(gè)年輕人去拜訪一位大師，向他請(qǐng)教為人處世之道，大師給他講了三個(gè)人生哲理故事。
人生哲理故事一：
有兩個(gè)強(qiáng)壯的年輕人，一拙一巧，奉命再同一塊地上各自挖井找水，很快兩人都挖了兩米多深，但絲毫沒(méi)有水的.跡象。拙者繼續(xù)在原地深挖，巧者則換地方做新的嘗試。終于，拙者通過(guò)不懈的努力找到了甘泉，而巧者一無(wú)所獲。
年輕人聽(tīng)完，若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭：“我明白了，做人就應(yīng)該持之以恒，不能朝三暮四、蜻蜓點(diǎn)水，否則終將一事無(wú)成�！�
大師只是笑了笑。
人生哲理故事二：
還是這兩個(gè)人，巧者在經(jīng)過(guò)數(shù)次嘗試后，終于在一個(gè)地方發(fā)現(xiàn)了水的跡象。于是，他進(jìn)行深挖，終于找到了水源。而拙者始終在原地，一如既往，埋頭苦干，越挖越深，雖然付出了很多努力，但始終沒(méi)能找到水。
“這.........”年輕人有些遲疑，“我想也許人還應(yīng)該不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，嘗試最適合自己生存的環(huán)境，而不應(yīng)該可把地守著教條，更不能執(zhí)迷不悟�！�
大師還是笑了笑。
人生哲理故事三：
兩個(gè)人雖然都竭盡全力，但無(wú)論拙者挖多深，也不管巧者找多少地方，兩個(gè)人都沒(méi)能找到水源。
“為什么？”年輕人疑惑起來(lái)，：“做人還有準(zhǔn)則嗎？”
“因?yàn)槟莻�(gè)地方根本就沒(méi)有水�！贝髱煆娜莸卣f(shuō)道，“其實(shí)，為人也是如此，生活沒(méi)有一成不變的處世準(zhǔn)則，一切都要靠自己去摸索和體會(huì)。”
【“三個(gè)人”的故事】相關(guān)文章：
寫(xiě)作指導(dǎo)：“三個(gè)人”的故事12-04
個(gè)人成就故事06-09
韋編三絕的故事06-24
三個(gè)和尚的故事03-04
三只熊的故事03-27
三個(gè)女人的故事03-09
【精選】成長(zhǎng)的故事作文三篇04-18
三個(gè)故事作文06-06
孟母三遷的故事03-08