2007年高考作文優(yōu)秀段落賞讀

1

　　云朵則是天空的粉妝。清晨的云被染成鮮嫩的粉紅，如初生的嬰兒的臉頰，血色柔和。黃昏的云被鍍上金橙色，如斑斑銹跡，閃耀著孤獨(dú)歲月逝去的光輝。有一個(gè)成語(yǔ)叫做“白云蒼狗”，天空每日便上演著一部《白云蒼狗》的電影，觀眾有稚嫩的孩童，有遲暮的老人，他們從變幻莫測(cè)的云朵中，或找到了童年時(shí)品嘗的甜蜜的棉花糖，或找到了童話故事里云的國(guó)度。

　　孟浩然詩(shī)曰：“微云淡河漢，疏雨滴梧桐�！碧炜盏姆蹔y融化了，晶瑩的雨水便落了下來(lái)。我們無(wú)法親吻遼遠(yuǎn)的天空，卻能親吻到天空的眼淚——雨。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨，愁煞過(guò)詞人李清照，愁煞過(guò)賀鑄：梅子黃時(shí)雨。我們堅(jiān)硬卻裂縫百出的心，被雨潤(rùn)澤，然后從心靈的旱地上長(zhǎng)出一株新綠，從心靈的塵埃上開(kāi)出一朵潔白。這柔弱的植物吸飽了天空的淚，在風(fēng)中搖曳生長(zhǎng)，離天空近了一點(diǎn)，又近了一點(diǎn)……

　�。ㄟx自2007江蘇卷滿分作文《懷想天空》）

　　點(diǎn)評(píng)：

　　這兩段文字文彩飛揚(yáng)，聯(lián)想豐富，給人以哲理的啟迪和審美的雅趣�！坝H吻天空的眼淚——雨”，顯得何等多情，何等美妙！“離天空近了一點(diǎn)，又近了一點(diǎn)”，引發(fā)了多少遐思！

2

　　水。站在山頂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小城環(huán)抱在水的懷里�！耙粭l古時(shí)水，在我手心流”。我們都攤開(kāi)手掌，讓雨水在上面匯集。那些細(xì)小的溝渠剎那間就填滿了，匯成小流，匯成溪，匯成江河，匯成大海，終成一片汪洋。我們都感動(dòng)了，淚水也就勢(shì)匯進(jìn)手中的海里。你知道嗎，站在這山上，我們看到了一片海，那是我們心中的海，比真正的海更加波濤洶涌，肆意汪洋。

　　風(fēng)吹起來(lái)了�！帮L(fēng)啊，你吹起來(lái)吧，搖動(dòng)我呆滯的目光，成兩條波光漣瀲的溪流，我將以你的慈愛(ài)，重以手指，蘸著時(shí)間�！蔽乙呀�(jīng)忘卻了這詩(shī)人的名字，卻永遠(yuǎn)記得這詩(shī)。風(fēng)吹起來(lái)了，帶來(lái)遠(yuǎn)方的寒意，遠(yuǎn)方的歌，遠(yuǎn)方的希望。

　　（選自2007湖南卷滿分作文《詩(shī)意地生活》）

　　點(diǎn)評(píng)：

　　這兩段文字從游歷中對(duì) “水”“風(fēng)”的感受入手，巧妙地點(diǎn)出人應(yīng)“永遠(yuǎn)詩(shī)意地歌唱，詩(shī)意地生活”的題意。寫景非常細(xì)膩、形象，語(yǔ)言流暢、優(yōu)美，讀來(lái)給人美的享受。

3

　　語(yǔ)文是一部交通工具，載著我領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”讓我知道了廬山瀑布的壯觀；來(lái)到滕王閣，我明白了什么是“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”；登上了泰山，我直呼“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”。

　　語(yǔ)文是一部歷史片，帶著我穿越時(shí)空，馳騁古今。從“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”中，我讀出了屈原對(duì)亡國(guó)的無(wú)奈；從“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”我讀出了岳飛對(duì)復(fù)國(guó)的渴望，從“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”中，我讀出了文天祥的視死如歸。

　�。ㄟx自2007江西卷優(yōu)秀作文《語(yǔ)文，心中的一泓清泉》）

　　點(diǎn)評(píng)：

　　這兩段文字以簡(jiǎn)短的中心句開(kāi)篇，醒目突出。作者對(duì)語(yǔ)文內(nèi)涵的理解是全面而豐富的，因?yàn)橄矏?ài)，感觸就深，理解就獨(dú)到。材料的新鮮則表現(xiàn)出了考生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)注和思考問(wèn)題的深度，為文章增添了亮色。

4

　　為愛(ài)撐起一支長(zhǎng)篙，我要踏著叢飛的步伐，去尋找那一雙雙渴望的眼睛；我要帶著叢飛的靈魂，去滋潤(rùn)一張張期盼的小臉；我要攜著叢飛的翅膀，去放飛每一個(gè)心中的善良。

　　為愛(ài)撐起一支長(zhǎng)篙，我愿是那大洋中翱翔的航船，去尋找愛(ài)心的彼岸。長(zhǎng)長(zhǎng)的歷史留下了沉沉的回憶，歷史說(shuō)：“付出吧，為了你的生命與心靈�！碑�(dāng)愛(ài)心像鮮花般降臨在沉重災(zāi)難中人民的心頭，那會(huì)是多么驚心動(dòng)魄的壯舉。演繹一曲心靈的樂(lè)曲，為他人，為社會(huì)，成就了叢飛的心靈。

　�。ㄟx自2007甘肅卷優(yōu)秀作文《為愛(ài)撐起一支長(zhǎng)篙》）

　　點(diǎn)評(píng)：

　　這兩段文字緊扣材料，以排比的段落、詩(shī)化的語(yǔ)言，不斷詮釋主旨。“為愛(ài)撐起一支長(zhǎng)篙”比喻新穎，富于詩(shī)意。文章用一組文采斐然的排比句，迅速點(diǎn)明主題，洗練、雋永，讓人一望有脫俗之感。

5

　　我突然想，我的春天呢？一年年的春天來(lái)也匆匆，去也匆匆，而我人生的春天呢？記憶中，一直都是和家人關(guān)系很僵，從來(lái)都是違忤他們的決定，總是選一條相反的路去探險(xiǎn)。在相反的道路上，雖說(shuō)沒(méi)什么豺狼虎豹，但也是荊棘叢叢，坎坷多多。雖然我自以為我很有自己的能力去處理好我所遇到的困難，但其實(shí)我心里明白，我的周圍總有那么一縷關(guān)懷，一縷光明再守護(hù)著我，那是我的媽媽，我的爸爸。他們的春天我不知道是什么樣的，但我知道這一縷溫暖溫暖的關(guān)懷就是他們無(wú)私奉獻(xiàn)給我的春光，我竟不知羞恥地依靠著這溫暖，依然走在一條相反的道路上。在成長(zhǎng)的道路上，在社會(huì)的叢林里，我現(xiàn)在已經(jīng)有我自己的認(rèn)識(shí)，自己的看法，自己的決定，但我的這一切都離不開(kāi)背后那縷溫暖的春光。

　　（選自2007安徽卷滿分作文《提籃春光看媽媽》）

　　點(diǎn)評(píng)：

　　這段文字重在敘述，很少描寫，這是與文章的感情基調(diào)一致的。文章寫自己對(duì)母親的愧疚，敘述成了表白自己內(nèi)心感受的最好方式，作者寫自己當(dāng)時(shí)并沒(méi)有體會(huì)到自己背后那縷溫暖的春光的關(guān)愛(ài)，對(duì)過(guò)去寫得很悔，對(duì)母親的良苦就越能體會(huì)出來(lái)，感情就越真摯，越能使人相信。

6

　　生于春的人生，屬于思考的旅途。春是萬(wàn)物復(fù)蘇、陽(yáng)光明媚的季節(jié)，小草偷偷的露出了頭，開(kāi)始綠了，樹(shù)木也開(kāi)始充滿生機(jī)，發(fā)枝開(kāi)花了，再看那布谷鳥(niǎo)兒，充滿歡快的叫聲呵，仿佛是來(lái)提醒，沉睡于冬日的人們，開(kāi)始思考和播種，開(kāi)始一年四季新的生活吧。春日的真諦永遠(yuǎn)只屬于那些精想設(shè)想未來(lái)的人，屬于那些為四季打量的人們。春要告訴我們，在播種的季節(jié)就不要去奢望果實(shí)。而春留給我們的回答只是繼續(xù)好好思考，好好珍惜。

　�。ㄟx自2007福建卷滿分作文《季節(jié)》）

　　點(diǎn)評(píng)：

　　這段文字以詩(shī)一樣的語(yǔ)言流暢地表達(dá)了自己對(duì)春這一季節(jié)，對(duì)人生的看法。長(zhǎng)短結(jié)合，節(jié)奏明快，富有音樂(lè)美，語(yǔ)言之純熟可圈可點(diǎn)。寫來(lái)有景有情，令人回味。

7

　　春天，吹響了萬(wàn)物生命的序曲，潤(rùn)物無(wú)聲，隨后春把生命傳遞給了夏天；狂風(fēng)暴雨，汪洋中生命經(jīng)歷了抗?fàn)�，于是夏又把生命傳遞給了秋天；百川灌河，天高地迥，生命逐漸呈現(xiàn)出了金黃，成熟地彎下了腰，帶著一種不刺眼的光芒，生命被傳遞到了冬天；風(fēng)雪中，生命在大地中涌動(dòng)，即使到了最后，也要“化做春泥更護(hù)花”。這就是生命的傳遞，傳遞中的生命，在這里沒(méi)有怨言，沒(méi)有退縮，更沒(méi)有悲傷，就這樣，歲歲年年。

　�。ㄟx自2007廣東卷滿分作文《就這樣，歲歲年年》）

　　點(diǎn)評(píng)：

　　這段文字語(yǔ)言極富詩(shī)意，為我們創(chuàng)設(shè)了一幅清新淡雅的意境，而一些氣勢(shì)充沛的句子，讓人留連忘返。

8

　　熟悉的地方有風(fēng)景，那星光初露時(shí)，被曉霧纏繞的山是那樣的滄桑。秋風(fēng)徐來(lái)，只見(jiàn)滿山滿山的紅葉，千枝萬(wàn)枝搖曳于清涼的秋風(fēng)中。清涼的風(fēng)中沁透著一絲絲的朦朧，隱隱約約的就像飄逸在遠(yuǎn)方的搖籃曲，柔和中帶著飄逸的滄桑美。原來(lái)，在那座熟悉的山中，也有一道滄桑著的風(fēng)景。

　　熟悉的地方有風(fēng)景，那晴朗的清晨，歡游于蒼穹的云兒是那樣的自由。悶熱的夏，我喜歡站在家中的陽(yáng)臺(tái)上，看風(fēng)輕輕地吹，云悠悠地飄，喜歡這種風(fēng)清云淡的感覺(jué)，陽(yáng)光灑在身上的味道。藍(lán)天里白云朵朵，游動(dòng)著像河里暢游的魚(yú)兒，抒寫著人間向往的自由。原來(lái)，在熟悉的那片天空，也有一處灑脫的美景。

　�。ㄟx自2007海南卷滿分作文《熟悉的地方有風(fēng)景》）

　　點(diǎn)評(píng)：

　　這兩段文字從自身所熟悉的地方入手，十分鮮明地扣準(zhǔn)了材料說(shuō)具有的內(nèi)涵，把“創(chuàng)新和創(chuàng)造”的另一側(cè)面含義演繹得清晰明了。景物悅目，聲音悅耳，色彩宜人，風(fēng)景可觀。這是作者要告訴讀者，他所熟悉的地方因?yàn)樽约耗軌騽?chuàng)造，從而發(fā)現(xiàn)了風(fēng)景。

9

　　你有著五千年甚至更長(zhǎng)的積淀，面對(duì)你多變卻清晰流暢的腔調(diào)沒(méi)有人會(huì)不被你折服，浩渺的字庫(kù)，準(zhǔn)確而深刻的含義，圓潤(rùn)而飽含真情的聲音，誰(shuí)都稱贊你是世界上最美的語(yǔ)言。

　　你有著變化多端卻同樣瑰麗的身影，無(wú)論是北魏莊重嚴(yán)肅的碑體文，還是盛唐聲勢(shì)宏偉的顏體字，你都是一個(gè)靈動(dòng)悠然的智者。雋秀，有著《蘭亭集序》的曼妙；雄壯，有著《神軍策》的剛強(qiáng)；韌性，有著隸書一絲不茍的延展；寫意，有著狂草飛揚(yáng)獨(dú)舞的洋洋灑灑。你是一軸水墨卷，于空白中尋找大象；你是一幅八卦圖，于平衡構(gòu)筑完整。于寥寥數(shù)筆中融構(gòu)一個(gè)天地，你神奇絢麗。

　�。ㄟx自2007湖北卷滿分作文《執(zhí)子之手，與子同生》）

　　點(diǎn)評(píng)：

　　這兩段文字圍繞對(duì)母語(yǔ)的理解展開(kāi)，滿懷激情地從漢語(yǔ)悠久的歷史、美妙圓和的音韻、神奇絢麗的形體，以及所負(fù)載的文化內(nèi)涵幾個(gè)方面贊美了自己的母語(yǔ)——漢語(yǔ)，以翔實(shí)而典型事例突現(xiàn)漢語(yǔ)是“民族文化的載體”“中國(guó)文明的見(jiàn)證”。語(yǔ)言流暢，音韻和諧，佳句頻現(xiàn)，做到了內(nèi)容和形式的完美統(tǒng)一。

10

　　夢(mèng)中常�；氐焦枢l(xiāng)。那是一個(gè)安謐的小山村，夏日的午后，似睡非睡間，總有幾聲歡快的蛙鳴，老�！斑琛�哞—”的呼喊。有時(shí)又回到村前的小溪旁，和傻丫等小伙伴玩笑嬉戲，水花常常濺在挽起的褲管上……宿舍的人說(shuō)我常常在夢(mèng)中笑出聲。

　　時(shí)間就像是一條寬廣的河流，緩緩地從大堤上流過(guò)，洗去了塵埃，濯新了記憶。故鄉(xiāng)的一山一水，一草一木，都栩栩如生浮在我眼前，六年來(lái)從未消失過(guò)。我常常懷念那些淳樸的鄉(xiāng)親，他們是不是也同樣惦念著漂泊在外的伢子呢？

　�。ㄟx自2007山東卷滿分作文《薔薇故鄉(xiāng)》）

　　點(diǎn)評(píng)：

　　這兩段文字用詞精煉，音韻鏗鏘，節(jié)奏和諧。文采飛揚(yáng)，文句意蘊(yùn)豐厚，不乏精警之句,體現(xiàn)了作者良好的語(yǔ)言藝術(shù)功底。語(yǔ)段兼用議論與抒情筆法，筆墨如行云流水般自然流暢，情感如蜜似飴般甘甜清爽，極具藝術(shù)趣味。

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