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2009年福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查語(yǔ)文試題「附答案---名師點(diǎn)評(píng)」
2009年福建省普通高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查
語(yǔ) 文 試 題
一、古代詩(shī)文閱讀(27分)
(一)默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。(6分)
1.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。(只選三小題)(6分)
(1)、劍閣崢嶸而崔嵬, , 。(李白《蜀遭難》)
(2)、別有幽愁暗恨生, 。銀瓶乍破水漿迸, 。(白居易《琵琶行》)
(3)故不積跬步, ; ,無(wú)以成江海。(荀子《勸學(xué)》)
(4)、歌臺(tái)暖響, ;舞殿冷袖, 。(杜牧(阿房宮賦))
(二)文言文閱讀(15分)
閱讀下面的文言文,完成2—4題!
(建武二十七年)秋,七月,武陵蠻寇臨沅。遣李嵩、中山太守馬成討之,不克。馬援請(qǐng)行,帝憫其老,未許,援曰:“臣尚能被甲上馬!钡哿钤囍。援據(jù)鞍顧眄,以示可用,帝笑曰:“矍鑠哉是翁!”遂遣援率中郎將馬武、耿舒等將四萬(wàn)余人征五溪。援謂友人杜愔曰:“吾受厚恩,年迫日索,?植坏盟绹(guó)事;今獲所愿,甘心瞑目,但畏長(zhǎng)者家兒或在左右,或與從事,殊難得調(diào),介介獨(dú)惡是耳!”(洪培欣語(yǔ)文網(wǎng)整理 http://hongpx.upweb.net)
馬援軍至臨鄉(xiāng),擊破蠻兵,斬獲二千余人。
初,援嘗有疾,虎賁中郎將梁松來(lái)候之,獨(dú)拜床下,援不答。松去后,諸子問(wèn)曰:“梁伯孫,帝婿,貴重朝庭,公卿已下莫不憚之,大人奈何獨(dú)不為禮?”援曰:“我乃松父友也,雖貴,何得失其序乎!”松由是恨援。
及援討武陵蠻,軍次下雋,有兩道可入:從壺頭則路近而水險(xiǎn),從充則涂夷而運(yùn)遠(yuǎn)。耿舒欲從充道,援以為棄日費(fèi)糧,不如進(jìn)壺頭,扼其喉咽,充賊自破。以事上之,帝從援策。進(jìn)營(yíng)壺頭,賊乘高守隘,水疾,船不得上。會(huì)暑甚,士卒多疫死,援亦中病,乃穿岸為室以避炎氣。賊每升險(xiǎn)鼓噪,援輒曳足以觀之,左右哀其壯意,莫不為之流涕。耿舒與兄好畤侯弇書(shū)曰:“前舒上書(shū)當(dāng)先擊充,糧雖難運(yùn)而兵馬得用,軍人數(shù)萬(wàn),爭(zhēng)欲先奮。今壺頭竟不得
進(jìn),大眾怫郁行死,誠(chéng)可痛惜!前到臨鄉(xiāng),賊無(wú)故自致,若夜擊之,即可殄滅。伏波[注]類西域賈胡,到一處輒止,以是失利。今果疾疫,皆如舒言!睆m得書(shū)奏之,帝乃使梁松乘驛責(zé)問(wèn)援,因代監(jiān)軍!
會(huì)援卒,松因是構(gòu)陷援。帝大怒,追收援新息侯印綬!
(選白《資治通鑒》,略有刪改)
[注]伏速:馬援因功累官伏波將軍,故稱其為伏波!
2.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋.不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.遣李嵩、中山太守馬成討之,不克 克:戰(zhàn)勝
B.臣尚能被甲上馬 被:通“披”,穿
C.軍次下雋 次:到達(dá)
D.大眾怫郁行死 行:將要
3.以下各組句子中,全部說(shuō)明馬援“武陵平叛.盡心盡責(zé)”的一組是( )(3分) (洪培欣語(yǔ)文網(wǎng)整理 http://hongpx.upweb.net)
①馬援請(qǐng)行 ②矍鑠哉是翁!
③雖貴,何得失其序乎! ④擊破蠻兵,斬獲二千余人
⑤軍人數(shù)萬(wàn),爭(zhēng)欲先奮 ⑥賊每升險(xiǎn)鼓噪,援輒曳足以觀之
A①②④ B②⑤⑥ C③④⑤ D①④⑥
4.把文中畫(huà)橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(9分)
(1) 吾受厚恩,年迫日索,常恐不得死國(guó)事(3分)
(2) 以事上之,帝從援策(3分)
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